# data[].attributes.body
פדלט של תמונה/ שיר/ ספר שקשור למלמד ומדוע

# data[].attributes.headline
בניית בוחן מקוון כמו גוגל פורמס כדי לראות שהבינו ויכולות ליישם.

# data[].attributes.subject
בניית בוחן מקוון כמו גוגל פורמס כדי לראות שהבינו ויכולות ליישם.

# data[].attributes.headline
שפרה גל:  שימוש  בגוגל פורמס לסיכום נושא , יעזור לתלמיד  לבחון ולהעריך באופן אישי את שליטתו והבנתו את החומר שלמדנו בכיתה

# data[].attributes.subject
שפרה גל:  שימוש  בגוגל פורמס לסיכום נושא , יעזור לתלמיד  לבחון ולהעריך באופן אישי את שליטתו והבנתו את החומר שלמדנו בכיתה

# data[].attributes.body
שאלון קהות או טריונטי נותן לתלמידים אינדקציה לגבי ההצלחה וההבנה שלהם.

# data[].attributes.headline
מונא דאמוני עזאם

# data[].attributes.subject
מונא דאמוני עזאם

# data[].attributes.body
ניתן לבקש מהתלמידים לבנות מצגת של רפלקציה, כך שכל שקף מכיל פסקה של רפלקציה ובנוסף אימוג'י המתאים לנאמר בפסקה. כלומר התלמיד כותב בפסקה הערכה אישית על תהליך הלמידה שהוא עבר (במלל) והוא מוסיף אימוג'י מתאים למה שהוא כתב.

# data[].attributes.headline
הסתכלות עגולה/שלמה על הלמידה והעשייה - האם אני מבינה את מה שנדרש ממני? האם אני יודעת לענות בהתאם לדרישות? האם אני יודעת היכן למצוא את חומר הלימוד הרלבנטי למטלה? האם יש לי את המיומנויות והכישורים לכל מה שמסביב למטלה, עוד בטרם אני משלימה אותה?

# data[].attributes.subject
הסתכלות עגולה/שלמה על הלמידה והעשייה - האם אני מבינה את מה שנדרש ממני? האם אני יודעת לענות בהתאם לדרישות? האם אני יודעת היכן למצוא את חומר הלימוד הרלבנטי למטלה? האם יש לי את המיומנויות והכישורים לכל מה שמסביב למטלה, עוד בטרם אני משלימה אותה?

# data[].attributes.body
לינור נחמני.

# data[].attributes.headline
לבנות בוחן מקוון שיבדוק את מידת הטמעת החומר הנלמד, ניתן להתאים כלי דיגיטלי כמו גוגל פורמס, הכיתה האינטראקטיבית, לרגו, או מצגת אינטראקטיבית, שאלות מתוחכמות יכולות להעיד על מידת ההבנה והפנמת החומר.

# data[].attributes.subject
לבנות בוחן מקוון שיבדוק את מידת הטמעת החומר הנלמד, ניתן להתאים כלי דיגיטלי כמו גוגל פורמס, הכיתה האינטראקטיבית, לרגו, או מצגת אינטראקטיבית, שאלות מתוחכמות יכולות להעיד על מידת ההבנה והפנמת החומר.

# data[].attributes.headline
לבצע מבדק הצלחה גוגל פורמס, לבקש שייצרו "כרטיסית ניווט", לכתו ריפלקציה.

# data[].attributes.subject
לבצע מבדק הצלחה גוגל פורמס, לבקש שייצרו "כרטיסית ניווט", לכתו ריפלקציה.

# data[].attributes.body
מיכל זיגל ביידר

# data[].attributes.headline
מפת מושגים ככלי הערכה

# data[].attributes.subject
מפת מושגים ככלי הערכה

# data[].attributes.body
בסיום לימוד של נושא ניתן לבקש מהתלמידים להכין מפת מושגים + דוגמאות עבור הנושא שנלמד. יש כל מיני אופציות לכך . אפשר סתם על דף נייר ושהם יצלמו ויעלו ללוח משותף או בעזרת תוכנות שונות כמו  MIRO לדוגמה

# data[].attributes.body
רעיונות נוספים שיכולים לעזור לנו להערכה עצמית היא לפתוח משימה בקלאסרום ובו הם צריכים לכתוב רפלקציה. נכון,  מבחינתם אני יוצרת שוב עבודה אבל בסוף השנה הם יראו את התשובות שרשמו עכשיו ויהיו מופתעים מאד.

# data[].attributes.headline
בניית בוחן קטן לתרגול והערכה עצמית, הנותן לתלמיד ציון ומשוב מיידי, עם סיומו, לדוגמא: גוגל פורמס, טסטבוקס של מט"ח ועוד

# data[].attributes.subject
בניית בוחן קטן לתרגול והערכה עצמית, הנותן לתלמיד ציון ומשוב מיידי, עם סיומו, לדוגמא: גוגל פורמס, טסטבוקס של מט"ח ועוד

# data[].attributes.headline
משימות קטנות ודיפרנציאליות עם מיומנויות הפתרונות של מבחני הבגרות   

# data[].attributes.subject
משימות קטנות ודיפרנציאליות עם מיומנויות הפתרונות של מבחני הבגרות   