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Questions + dictée + rédacs

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Sujet de réflexion Maghreb : " Pensez-vous que la littérature et les arts puissent rendre les hommes plus humains ? "

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Sujet de réflexion Maghreb : " Pensez-vous que la littérature et les arts puissent rendre les hommes plus humains ? "

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Idées d'arguments / exemples :

Réfléchir à la notion d'humanité : le propre de l'homme, sa capacité à s'émouvoir, à avoir de l'empathie = valeurs positives de solidarité, de partage..., à lutter pour ce en quoi il croit.

Pas vraiment de parties mais une liste d'arguments possibles.

L'art peut nous rendre plus humains pour bien des raisons :

L'art permet d'être au plus près de nos émotions

Exemple : film, livre, chanson qui vous émeut, qui vous a fait rire ou pleurer, qui vous touche souvent pour une raison personnelle. Voir aussi l'extrait du Meilleur des mondes où l'on veut empêcher les bébés d'aimer les livres et les fleurs, c'est à dire ce qui fait de nous des êtres sensibles.

L'art nous fait réfléchir sur nos travers pour les corriger : Exemple : tous types de textes engagés qui dénoncent le racisme (Lilly Pierre Perret, Le reflet de Daeninckx), l'homophobie (Eddy de Pretto, Kid), le fascisme, l'horreur de la second guerre mondiale et des camps (Le tatoueur d'Auschwitz, Retour à Birkenau)

L'art nous permet de nous confronter à l'altérité

Exemple : tous les témoignages autobiographiques qui permettent de mieux comprendre un individu (Gorge coupée, Le voile Noir), Vendredi ou la vie sauvage : le regard que l'on porte sur la différence (même idée dans le film intouchable, dans la chanson Rentrez chez vous de Big Flo et Oli ou Né en 17 de Goldman)

L'art permet de nous rassembler pour des causes communes

Exemple : toutes les oeuvres défendant nos grands idéaux de liberté, d'égalité = Eluard, poème Liberté; Delacroix La Liberté guidant le peuple

Conclusion : l'art vient toucher notre sensibilité, dans la façon dont nous recevons les oeuvres ou dans la façon dont nous créons. Face à l'art, nous faisons parler la plus belle part de notre humanité. Finalement l'art ne nous rend pas "plus humain". Le fait que l'art - une conception purement humaine - existe, c'est bien la preuve vivante de notre humanité.

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Questions + dictée + rédac

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Les connecteurs logiques 🔗 : opposition, cause, conséquence, addition...

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Epreuve sur 100 pts ramenés sur 20 pts pour le calcul final.

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Sujet de réflexion Amérique du nord : "l'art a-t-il pour mission d'embellir le réel ?"

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Sujet de réflexion Amérique du nord : "l'art a-t-il pour mission d'embellir le réel ?"

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Idées d'arguments / exemples :

Première partie : l'art qui embellit le réel

L'art permet d'embellir le réel : exemple Francis Ponge l'huitre ou le cageot = donner une dimension noble à des choses qui semblent banales ou quotidiennes ou indignes d'intérêt

2e partie : l'art qui affronte la réalité crue

L'art permet de se confronter au réel pour dénoncer les travers de la société : exemples

- Picasso Gernica qui dénonce les massacres des républicains espagnols,

- Zola Germinal qui dénonce la réalité des conditions de travail dans les mines,

- Maupassant dans La Parure qui s'inspire de l'obsession de l'argent et des apparences de son époque pour les dénoncer.

3e partie : les autres rôles de l'art

L'art permet de fuir la réalité, de nous donner une échappatoire grâce au rêve. Exemples

- Harry Potter, univers magique ; romans de fantasy La passeuse de mots, Eragon...

L'art permet de modifier notre perception du monde

En effet, il ne s'agit plus d'être réaliste et cru ou d'enjoliver le réel, il s'agit de renverser les valeurs du beau et du laid. Exemple :

- Baudelaire dans Une charogne qui ose prendre comme objet de poésie une réalité laide : un cadavre en décomposition et pourtant, grâce au travail poétique, il transforme "la boue en or" = la charogne devient le symbole d'un projet plus vaste : faire surgir de la beauté là où on ne voyait que laideur. Le rôle de l'art n'est plus d'embellir le monde mais de montrer la toute puissance de la création sur la mort et la laideur.

Conclusion : l'art peut aborder tous les sujets, l'important ce n'est pas d'être fidèle ou non au réel mais de porter un regard original, parfois subversif, sur lui. C'est une façon de nous pousser à sortir de notre zone de confort.

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Questions + rédac

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Questions + Dictée + Rédac

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Bon récap mais ON NE DIT JAMAIS PRESENT SIMPLE !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

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TOUT SAVOIR SUR LES 8 TEMPS DE L'INDICATIF (présent simple, passé composé...).

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Avec du vocabulaire et quelques notions sur le genre théâtral. C'est bien fait.

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Le théâtre [LITTÉRATURE] - Français 3ème (brevet)

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Différencier phrase simple et phrase complexe

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Les différentes façons de créer des phrases complexes
- juxtaposition
-coordination
-subordination

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Les phrases complexes: analyser les propositions

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Après avoir vu la vidéo vous pouvez faire le quizz en ligne pour vérifier vos connaissances mais attention, il y a une erreur dans le quizz : la réponse de l'avant dernière question est FAUSSE !

Cliquez sur le lien
* Différencier phrase simple et phrase complexe.
* Exercices sur les différents types de phrases complexes :
Exo 1, exo 2, exo 3

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Récap sur les points de vue

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Le point de vue : omniscient, externe ou interne ? - Français Première - Les Bons Profs

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Cliquez sur le lien
* Exercice 1

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Les classes grammaticales

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Les classes grammaticales - français - 3ème

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Reconnaitre les noms, adverbes, pronoms, interjections...

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Cliquez sur les liens ici et là.

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Capsule vidéo : valeurs des principaux temps

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Capsule vidéo : valeurs des principaux temps

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LES VALEURS DE L'IMPARFAIT ET DU PASSÉ SIMPLE.

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Bon récap mais pas d'explication pour les différencier

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Reconnaitre l'indicatif, le subjonctif, le conditionnel, le participe, le gérondif...

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Cliquez sur les différents exercices
* Les modes d'un verbe (tout mélangé)
* Les modes impersonnels
* Le conditionnel
* Le subjonctif
* L'impératif
* L'indicatif
* Indicatif ou Subjonctif ?

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Voix active et voix passive

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FM voix active et voix passive 4e-3e canva

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Cliquez sur le lien
* Mettre à la voix active
* Mettre à la voix passive
* Voix active / voix passive

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Cliquez sur le lien qui vous propose plusieurs vidéos selon le thème : champ lexical, familles de mot, synonymes...

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Formation des mots - Apprendre le français

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Cours et exercices sur la formation des mots - Apprendre le français

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Les 3 grands types de fonctions

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Les fonctions dans la phrase simple principes de base

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Les fonctions liées au verbe : sujet / COD-COI-COS / Attribut du sujet / CA

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Vérifier la construction du verbe pour différencier complément essentiel, CA et attribut du sujet

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Trier les 3 grandes catégories de fonctions avec des tests de suppression et de déplacement

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Savoir décomposer les éléments d'un mot

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Champ lexical, champ sémantique, antonymes, synonymes, familles de mots...

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FM Les mots du mot 4e-3e couleur + correction

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Ce n'est pas complet mais pour dégrossir, c'est très bien.

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Vidéo sur les terminaisons en [e] (é, er, ais...)

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Cliquez sur les exercices
* La formation des mots
* Champ lexical
* Champ sémantique
* Synonymes
* Antonymes
* Familles de mots
* Homonymes

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La vidéo est assez bien faite mais elle ne donne pas l'astuce des tests de suppression et déplacement donc pensez-y !

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Exercice 1
Exercice 2
Ici, un exercice légèrement différent qui demande de distinguer les subordonnées relatives, les conjonctives (c'est-à-dire les complétives ou circonstancielles) ou les subordonnées interrogatives (une sous-catégorie de complétive)

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Exo COD/COI/COS
Exo 2
Exo bilan

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Valeurs de l'imparfait et du passé simple

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Valeurs de l'imparfait et du passé simple

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Ma fiche méthode sous forme de vidéo

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FM les valeurs de l'imparfait et du passé simple

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FM les valeurs de l'imparfait et du passé simple

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Imparfait de description, d'habitude, passé simple de 1er plan...

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Récap sur les fonctions liées au nom

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Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6

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Exemple de réponse à une question de compréhension de texte + exemple de paragraphe argumentatif

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La vidéo manque un peu de rythme mais je n'ai pas trouvé mieux...
Eventuellement, vous pouvez commencer la lecture de la vidéo à 1'49 si l'intro vous semble compliquée.

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Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3

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Cours de français sur les valeurs du présent de l'indicatif

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Rappel sur la fabrication des 8 temps de l'indicatif

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Reconnaitre le présent de narration, d'énonciation, d'habitude...

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Cliquez sur les exercices
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3

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1. Exercice de conjugaison - Les valeurs du présent

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Choisis la bonne valeur des verbes au présent : Présent de narration, de vérité générale, d'énonciation ou d'habitude. 6ème, 5ème, 4ème

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FM écrire un journal intime

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Cliquez sur le lien
* Les valeurs du présent
* Les valeurs de l'imparfait
* Imparfait ou passé simple ?
* Les valeurs des temps simples de l'indicatif
* Exercice de synthèse

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PAROLES RAPPORTÉES : les discours direct, discours indirect et discours indirect libre

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FM Les paroles rapportées : DD / DI / DIL

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FM Les paroles rapportées : DD / DI / DIL

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FM Passer du discours direct au discours indirect et inversement

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FM Passer du discours direct au discours indirect et inversement

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Exercice 1
Exercice 2

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Les Figures de Style [principales, niveau collège/lycée]

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Attention, la fiche comporte 2 pages !

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Quizz sur la versification

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Imparfait ou passé simple ?
Futur simple ou conditionnel présent ?
Quizz : ais/ait/aient/é/ées/er

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La page de la réécriture - Cours2français 🙂

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Cette page récapitule l'ensemble des entraînement de réécriture en ligne pour le brevet, avec des liens vers les leçons correspondantes.

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Dictées : cette page récapitule l'ensemble des dictées du site. Dictées audio en ligne, interactives et auto-corrigées.

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Le vocabulaire du théâtre

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Fiche détaillée

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FM Les fonctions 3e (schéma global détaillé)

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Exercices : toutes les fonctions mélangées

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Exercices : toutes les fonctions mélangées

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Exercice 1
Exercice 2 (ce n'est pas grave si vous ne trouvez pas les compléments de l'adjectif et les attributs du COD)
Exercice 3

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Exercice 1
Exercice 2

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L'imparfait
Le passé simple
Imparfait ou passé simple ?
Le futur simple
Le présent

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7 Quizz en ligne sur les figures de style

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7 Quizz en ligne sur les figures de style

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Facultatif, pour le fun !

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Questions + Dictée + Rédac

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Questions + dictée + rédaction

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(G) Français - 3ème - les homophones (1)

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Homonymes divers
Phrases à compléter

homonymes, homographes, homophones ?

Phrases à compléter, choisis le bon ! 1

cour, cours, court ou courre ?

Phrases à compléter, choisis le bon ! 1 2

Foi, foie, fois ou Foix ?

Phrases à compléter, choisis le bon ! 1

laid, laie, lait ou les ?

Phrases à compléter, choisis le bon ! 1

mai, maie, mais, mes, met ou mets ?

Phrases à compléter, choisis le bon ! 1 Jeu 1

Quand, qu'en, quant ou camp ?

quel, quels, quelle, quelles, qu'elle, qu'elles ?

Sans, sang, cent, ou sens ?

Phrases à compléter, choisis le bon homonyme ! 1

Seau, sceau, saut ou sot ?

Phrases à compléter, choisis le bon homonyme ! 1

verre - vert - ver - vers - vair ?

Phrases à compléter, choisis le bon homonyme ! 1 2

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Homonymes et homophones, jeux et exercices de grammaire

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Complète ces phrases et ces textes avec les bons homonymes, exercices pour apprendre le français, pc, tablette et mobile, Fle

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La structure du roman : le rythme du récit - Français Première - Les Bons Profs

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La structure du roman : narration et ordre du récit - Français Première - Les Bons Profs

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Annales brevet français 2022 - Cours2français 🙂

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Annales des sujets du brevet français 2022 et sujets interactifs pour s'entraîner.

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Argumentation : exemple de devoir entièrement rédigé

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Argumentation : exemple de devoir entièrement rédigé

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3