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Canción de la Bruja Loca del Libro Klofky

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Canción de la Bruja Loca del Libro Klofky

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Los alumnos de 1º A debían aprender de memoria la canción de la bruja Loca del libro de Klofky, adjunto audio de un niño cantando la canción!

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En esta oportunidad, trabajamos con rimas, adivinanzas y trabalenguas. Aquí Benja, nos deleita con una de sus rimas.

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Trabajamos con la vocales, hoy es el turno de la "I"

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Trabajamos con la vocales, hoy es el turno de la "I"

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Los alumnos debían escribir con la ayuda de un adulto, palabras que comenzaran con la letra "i".

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Re-narración del cuento "Ricitos de Oro"

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Re-narración del cuento "Ricitos de Oro"

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Liam re narra el cuento a través de preguntas.

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Oportunidad...
conciencia fonológica, escritura... apoyo de la familia.

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Este apartado, uno de los desafíos de la virtualidad.

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Este apartado fue usado en distintas oportunidades, escritura a partir de lecturas, palabras claves, etc., utilizando los cuatro tipo de letras.

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LECTURA EN IMPRENTA MINÚSCULA
Fue un gran desafío enseñar los dos tipos de letras en este contexto pero con esfuerzo y perseverancia se logró que los alumnos alcanzarán este objetivo.

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las docentes de primero de la escuela Yaciófano trabajamos las letras en secuencias.
Esta secuencia fue trabajada en el curso, donde mis compañeras observaron las actividades y el desarrollo. Fue una crítica muy constructiva. Ellas hicieron aportes muy ricos y también les sirvió de guía para trabajar.

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RENARRACIÓN DEL CUENTO EL ZAPATERO Y LOS DUENDECILLOS

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RENARRACIÓN DEL CUENTO EL ZAPATERO Y LOS DUENDECILLOS

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La alumna Alma nos re narra la historia por medio de preguntas
Las invito a que busquen el cuento ya que es muy pesado y no pude subirlo a Padlet.

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Los alumnos de 5 años debían formar el nombre partiendo de las letras desordenadas

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Una vez que se trabajó cada una de las vocales los peques debían buscar palabras que comenzaran con las mismas

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BUSCO PALABRAS QUE COMIENCEN CON LAS VOCALES

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Luego del trabajo realizado a lo largo del año, con ella, comenzamos con la 1° propuesta de Lectura Fluida.

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ALUMNOS DE SALA DE 5 AÑOS

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A través de situaciones de juegos con rimas (adivinanzas, trabalenguas, retahílas) se fue trabajando la conciencia fonológica.

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Actividad para trabajar un nuevo sonido:

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Actividad para trabajar un nuevo sonido:

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Así fuimos trabajando con mis alumnos de 1°" C" de la escuela 1-676 Maestro Arturo Próspero Yaciófano.
En esta experiencia trabajamos un nuevo sonido la letra S.

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Mediante audios los niños participaron de la escucha de cuentos y textos expositivos enviados semanalmente. Luego ellos lo contaban otra vez recordando lo que escucharon a través de un audio.

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ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE ESCRITURA DE TEXTOS. Escribimos lo que decimos. SALA DE 5 AÑOS

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ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE ESCRITURA DE TEXTOS. Escribimos lo que decimos. SALA DE 5 AÑOS

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El objetivo de esta actividad era enviar una carta a algún familiar. Se trabajó durante el mes de la Familia realizando diversas actividades y la culminación o producto final del proyecto era la CARTA.
Primero les expliqué a mis niños cómo se organiza una carta: destinatario, cuerpo, saludo. Mi grupo ya está ejercitando la escritura de la fecha y su propio nombre (algunos niños lo hacen de manera autónoma) por lo cual la escritura de algunas palabras sencillas les son familiares. En el caso de los niños que aún están adquiriendo la escritura convencional, la Docente en colaboración con las familias, les mostraba la escritura convencional.

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Después de presentar la experiencia de Klofky, una de las niñas compartió esta experiencia personal que luego quedó escrita en el diario mural.

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REGISTRO Y REFLEXIÓN DE EXPERIENCIA PERSONAL

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REGISTRO Y REFLEXIÓN DE EXPERIENCIA PERSONAL

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Experiencias personales, rimas y trabalenguas.

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Cuento "Piojitos" contado a través de imágenes por uno de mis niños.

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Juego del revés

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Les comparto un video que utilicé para la estimulación de la escritura de la fecha y el nombre en mi salita. Luego de practicar los sonidos oralmente y los nombres de los días de la semana, pasamos a la escritura en cuadernos y libros, como se puede ver en el video con las producciones de mis niños.

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Les comparto video relacionado con el cuento del monstruo comeletras.

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Luego de la presentación de materiales, y videos, trabajamos de forma oral las vocales y sílabas MA, ME, MI, MO, MU, para poder llevar al papel lo aprendido.

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Les comparto esta actividad de expresión oral, para estimular el lenguaje, que realicé con mis niños, les encantó. Fue todo un desafío para ellos.

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Comparto fotos, videos, juegos y actividades realizadas durante el curso de alfabetización.

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HISTORIAS PARA CONTAR (KLOFKY) SALA DE 5 AÑOS

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HISTORIAS PARA CONTAR (KLOFKY) SALA DE 5 AÑOS

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A los chicos de mi salita les encanta contar historias, y cuando se les ofrecen imágenes para relatar lo que ven, se entusiasman mucho! Como se puede ver en este video que les comparto.

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DIARIO MURAL SALA DE 5 AÑOS
Estos videos que comparto a continuación, parten de la consigna: "Compartir en un audio a tu Seño, las cosas que te gusta hacer". Se les preguntó a los niños previamente que personaje de caricaturas era su favorito para que la Docente les haga un video premiando su participación en esta actividad. Los videos fueron colocados en una pestaña especial (Diario Mural) de la Plataforma "Escolaridad Protegida"

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JUGANDO CON RIMAS.SALA DE 5,ANEXO ESCUELA 1282 FRANCISCO J MOYANO.

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JUGANDO CON RIMAS.SALA DE 5,ANEXO ESCUELA 1282 FRANCISCO J MOYANO.

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ASIMILAR PALABRAS POR SONIDO INICIAL Y FINAL

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CONSTRUYENDO ABECEDARIOS MÓVILES.SALA DE 5,ANEXO ESCUELA 1282 FRANCISCO J MOYANO.

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CONSTRUYENDO ABECEDARIOS MÓVILES.SALA DE 5,ANEXO ESCUELA 1282 FRANCISCO J MOYANO.

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LOS ALUMNOS/AS A MEDIDA QUE ESCRIBEN LAS PALABRAS,LA DEBE UBICAR GUIÁNDOSE POR LA LETRA Y SONIDO INICIAL,EN EL ABECEDARIO.

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APRENDIENDO A LEER Y  ESCRIBIR !!!!.SALA DE 5,ANEXO ESCUELA 1282 FRANCISCO J MOYANO.

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APRENDIENDO A LEER Y  ESCRIBIR !!!!.SALA DE 5,ANEXO ESCUELA 1282 FRANCISCO J MOYANO.

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APRENDIENDO NUEVAS PALABRAS,LAS ARMAMOS CON LAS LETRAS MÓVILES,Y LAS UBICAMOS EN EL ABECEDARIO.TAMBIÉN LECTURA DIALÓGICA A TRAVÉS DE LA LECTURA DEL CUENTO.

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Chiquito integrado, realizando tarea de sonidos y letras marchando

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Lectura interactiva : Mica y su mascota
Silvia Nanfra
1-677 Cristo de la Frontera