# data[].attributes.headline
Det var fire viktige faktorer som bidro til suksessen. Det var sterk ledelse, lojalitet, profesjonell styrke og innsats over tid.

# data[].attributes.subject
Det var fire viktige faktorer som bidro til suksessen. Det var sterk ledelse, lojalitet, profesjonell styrke og innsats over tid.

# data[].attributes.body
Det ble stilt høye forventninger og gjennomføringen var preget av fokus på målsetning, bygging av kapasitet, oppfølging av tiltak

# data[].attributes.body
Lese og skriveferdighetene gikk fra 35% oppnåelsesgrad til 80 % oppnåelseskrav. Det var tilsvarende forbedring i matematikk og naturfag

# data[].attributes.body
Samarbeidslæring mellom skolene og ved å få et felles eierskap til å fremme læring og resultater

# data[].attributes.body
Lederen var veldig opptatt av måloppnåelse og la til rette for samarbeidsbasert konkurranse. Det innebærer en vennlig konkurranse, hvor man i stor grad konkurrerer med seg selv om å bli best mulig

# data[].attributes.body
Regnes idag som en av de fattigste områdene i hele England.

# data[].attributes.body
Lederen viste stor tillit til medarbeiderne sine

# data[].attributes.body
Lederen var skoledirektør Christine Gilbert.

# data[].attributes.body
Sterk ledelse en kultur med høye forventninger preget skolen til en handlingsfokusert skole.

# data[].attributes.body
Hun bygde opp vellykkede partnerskap med skolene. Det var et anstrengt forhold mellom skoleledere og skoledistriktet.

# data[].attributes.body
Det var mye "samskaping" både innad på den enkelte skole og mellom skolene i distriktet

# data[].attributes.body
Høye forventninger og tilsvarende gjennomføring ble realisert ved hjelp av stram målsetting, bygning av kapasitet, oppfølgning og kontinuerlige tiltak.

# data[].attributes.body
Høye forventninger

# data[].attributes.body
Ja, lederen forenet skolene gjennom å spille på at det arbeidet for en god sak og å fremme lojalitet til hverandre

# data[].attributes.body
Gjensidig nyttig samarbeidsvilje som får næring av tillit og respekt.

# data[].attributes.body
Resultater basert på felles innsats.

# data[].attributes.body
Lederen var opptatt av å skape opplevelser av fellesskap. Det var transformativ ledelse

# data[].attributes.body
Hun hadde oppmerksomhet på begge deler, men kanskje mest på arbeidsopgavene. Hun var opptatt av hva som skulle til for å fremme læringsresultatene