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Zerando do Zero o xadrez para iniciantes

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Zerando do Zero o xadrez para iniciantes

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Zerando do Zero o xadrez para iniciantes #1

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Atividade: desenvolver um remédio caseiro         

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Os modos e fases de jogo/Zerando do Zero 

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Os modos e fases de jogo/Zerando do Zero 

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Os modos e fases de jogo/Zerando do Zero #2

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Notação Algébrica e Classificações profissionais/ Zerando do Zero

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Notação Algébrica e Classificações profissionais/ Zerando do Zero

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Notação Algébrica e Classificações profissionais/ Zerando do Zero #3

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Jogos de raciocínio inteligentes que pode envolver lógica e matemática.
O jogo, além do caráter lúdico e divertido que proporciona ao jogador, também desenvolvem funções que vão além do entretenimento, envolvendo também aspectos sociais, cognitivos e afetivos do participante

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Movimento complexos de ritmo em três variações combinadas. Como Base da música A paz. 

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Movimento complexos de ritmo em três variações combinadas. Como Base da música A paz. 

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Ana Julia criando Variações.

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Alunos do 8° e 9° ano demonstrando suas habilidades práticas e criativas😊!

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Aprendendo a reutilizar: agora a arte vira jogo.

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Aprendendo a reutilizar: agora a arte vira jogo.

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Desenvolvendo o raciocínio e aproveitando para interagir com a família.

Alice arrasando na criação🥰

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Muito Lindo!😍

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Amei a ideia🥰

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Aqui a família participa!🥰 Grata pela participação especial😊🤗🥰

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Quanto capricho envolvido🥰

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Adorei !🥰

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Neste vídeo a aluna Leticia Bonato Dos Santos do primeiro ano do ensino médio dá vida a Mégara, uma personagem escolhida por ela para a atividade de interpretar sua personagem favorita.
Megara é uma linda jovem de 18 anos, independente e de raciocínio rápido,
mas também cínica e cansada da vida, e ela tem uma grande participação
heróica na história de Hércules, sendo classificada como uma heroína, ao invés
de apenas um interesse romântico. Ela tem uma opinião muito baixa dos homens em geral, uma vez que suas experiências com eles 🤬>maioritariamente negativas.

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lindas! 💗❤ Adorei meninas😍🥰 Parabéns! ❤💗

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Nesta atividade 'Conhecendo, construindo e solucionando a Torre de Hanói', os alunos construíram suas torres em casa com os materiais disponíveis e aprenderam através de uma fórmula matemática a estimar o número mínimo de movimentos para a resolução do jogo. O objetivo da torre de Hanói é transferir as peças entre o ponto de origem e o ponto de destino podendo utilizar um ponto intermediário, movendo uma única peça por vez e sem colocar a maior sobre a menor com um número determinado de movimentos. Durante a atividade os alunos solucionaram o jogo com três peças (7 movimentos), quatro peças (15 movimentos) e cinco peças (31 movimentos). Nos vídeos a seguir, as alunas Jamile Pinheiro da Silva (2º C- EM)  e Camile Victória da Costa Souza (1º C - EM) executam a resolução utilizando 3, 4 e 5 peças.

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O objetivo da atividade era transformar o material reciclado em jogos que pudessem trazer lazer ao aluno e a família.  E com muito sucesso isso aconteceu.  A família participou, o aluno se sentiu parte da arte, o ambiente não recebeu lixo porque este foi transformado e além de tudo isso, proporcionou atividade física a todos.

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O objetivo da atividade era transformar o material reciclado em jogos que pudessem trazer lazer ao aluno e a família.  E com muito sucesso isso aconteceu.  A família participou, o aluno se sentiu parte da arte, o ambiente não recebeu lixo porque este foi transformado e além de tudo isso, proporcionou atividade física a todos.

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Prof Silmara

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Mensagem da Prof Luciana para seus alunos🥰

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Mensagem da Prof Luciana para seus alunos🥰

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Eletiva- Música e Composição E.F ( Prof Elaine)

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Tema: Obesidade         Ensino Fundamental II – 6º e 7º ano         

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Tema: Obesidade         Ensino Fundamental II – 6º e 7º ano         

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Atividades desenvolvidas pelos alunos

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Atividades desenvolvidas pelos alunos.

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Atividades realizados pelos Alunos!

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Atividades dos Alunos!