# data[].attributes.body
za 1. letnik gimnazije
Izdelka oz. dokaza dijakinj na linku
https://youtu.be/7KiRZU6mSxU

# data[].attributes.body
Pri obravnavi slovenske romantike smo se dotaknili tudi Miroslava Vilharja in njegove skladbe Po jezeru, ki so jo dijaki zapeli na mojo glasbeno podlago, se posneli in mi poslali v obdelavo.

# data[].attributes.body
iz poslanih posnetkov je nastal skupen video.

# data[].attributes.body
dokaz rapa učenke na https://youtu.be/UNTr9JqGGHg

# data[].attributes.attachment_link.title
UČNA PRIPRAVA DOKAZI_KRITERIJI_avgust 2020- KRIŽ KRAŽ

# data[].attributes.headline
Primer dobre prakse S. Prokofjev: Peter in volk, Polona Prosen, Gim. Sežana

# data[].attributes.subject
Primer dobre prakse S. Prokofjev: Peter in volk, Polona Prosen, Gim. Sežana

# data[].attributes.headline
Izdelava glasbila: Učenci so za oceno (na daljavo) izdelali poljubno glasbilo, se ob tem zabavali in spoznali še več o že znani učni snovi (glasbila in instrumentalni sestavi).

# data[].attributes.subject
Izdelava glasbila: Učenci so za oceno (na daljavo) izdelali poljubno glasbilo, se ob tem zabavali in spoznali še več o že znani učni snovi (glasbila in instrumentalni sestavi).

# data[].attributes.body
Učenčev dokaz:

# data[].attributes.headline
Učenčev izdelek: plakat klasicizem, Haydn

# data[].attributes.subject
Učenčev izdelek: plakat klasicizem, Haydn

# data[].attributes.headline
Delo na daljavo; avtorski rap učencev 9. razreda

# data[].attributes.subject
Delo na daljavo; avtorski rap učencev 9. razreda

# data[].attributes.headline
Guzelj Hamidullina, kriterij uspešnosti za plakat klasicizma, Haydn

# data[].attributes.subject
Guzelj Hamidullina, kriterij uspešnosti za plakat klasicizma, Haydn

# data[].attributes.attachment_link.title
obrazec UČNA PRIPRAVA DOKAZI_KRITERIJI_avgust 2020 Barbara Ž.

# data[].attributes.headline
Učenkina domača naloga: odgovori na vprašanja.

# data[].attributes.subject
Učenkina domača naloga: odgovori na vprašanja.

# data[].attributes.headline
Lea Gačnik_OŠ D. Kobala MB - ustvari koncertni list

# data[].attributes.subject
Lea Gačnik_OŠ D. Kobala MB - ustvari koncertni list

# data[].attributes.attachment_link.title
Koncertni list_Lea Gačnik_Oš Draga Kobala MB

# data[].attributes.attachment_link.title
Igranje na kozarce po vzoru Katje Gruber

# data[].attributes.body
povezava na videoposnetek ritma učenca https://youtu.be/fTMLQD_Qk68

# data[].attributes.headline
Učenka je za oceno (2. polletje, delo na daljavo) izdelala improvizirano glasbilo - citre. 

# data[].attributes.subject
Učenka je za oceno (2. polletje, delo na daljavo) izdelala improvizirano glasbilo - citre. 

# data[].attributes.attachment_link.title
obrazec UČNA PRIPRAVA DOKAZI_KRITERIJI_avgust 2020 (1)

# data[].attributes.headline
Skladatelji ustvarjajo skladbe, 5. razred

# data[].attributes.subject
Skladatelji ustvarjajo skladbe, 5. razred

# data[].attributes.headline
Ročna izdelava glasbila iz odpadne embalaže

# data[].attributes.subject
Ročna izdelava glasbila iz odpadne embalaže

# data[].attributes.attachment_link.title
Orange Pet Schedule Timeline Infographic (1)

# data[].attributes.body
Primer učenke:

# data[].attributes.headline
A. Štefan, M. Voglar: Kam letijo drobne ptičke

# data[].attributes.subject
A. Štefan, M. Voglar: Kam letijo drobne ptičke

# data[].attributes.body
Navodila za učenje pesmi / pouk na daljavo

# data[].attributes.headline
A. Štefan, M. Voglar: Kam letijo drobne ptičke

# data[].attributes.subject
A. Štefan, M. Voglar: Kam letijo drobne ptičke

# data[].attributes.body
Kriteriji uspešnosti / uspešen bom, ko bom...

# data[].attributes.headline
Še en primer "umivanja rok- dirigiranja"

# data[].attributes.subject
Še en primer "umivanja rok- dirigiranja"

# data[].attributes.body
priprava Mojce Koban Dobnik

# data[].attributes.headline
A. Štefan, M. Voglar: Kam letijo drobne ptičke

# data[].attributes.subject
A. Štefan, M. Voglar: Kam letijo drobne ptičke

# data[].attributes.body
posnetek učenja nove pesmi

# data[].attributes.attachment_link.title
Študijske - Tatjana Dolenc Marinšek - OŠ Bršljin - oddaja naloge Rondo

# data[].attributes.body
Učenci so se seznanili s skladateljem Marjanom Šijancem, se seznanili kaj je elektroakustična glasba in ustvarjali na glasbo Kratek film (likovno, besedno, video posnetki...).

# data[].attributes.body
Učenec Bor M.se je prvič, brez prejšnjih izkušenj, preizkusil v tehniki "stop animacije" in nastal je ta izdelek:

# data[].attributes.attachment_link.title
Pristanek NLP-ja, stop animacija na glasbo M. Šijanca - Bor Makuc

# data[].attributes.headline
Videoposnetek petja in igranja kitare z avtorsko lutkovno igrico

# data[].attributes.subject
Videoposnetek petja in igranja kitare z avtorsko lutkovno igrico

# data[].attributes.attachment_link.title
Daniel Eyer - UČNA PRIPRAVA DOKAZI_KRITERIJI_avgust 2020

# data[].attributes.headline
Videoposnetek petja in igranja kitare z avtorsko lutkovno igrico - Kriteriji uspešnosti

# data[].attributes.subject
Videoposnetek petja in igranja kitare z avtorsko lutkovno igrico - Kriteriji uspešnosti

# data[].attributes.headline
Videoposnetek petja in igranja kitare z avtorsko lutkovno igrico - primer

# data[].attributes.subject
Videoposnetek petja in igranja kitare z avtorsko lutkovno igrico - primer

# data[].attributes.body
Učenci so lahko za oceno poslali posnetek pesmi. Učenka je imela namen posneti 2-glasni kanon, ki pa se je igrivo prelevil v 3-glasnega.
KRITERIJI OCENJEVANJA (PETJE PESMI):
odl (5): učenec izvede pesem ritmično in melodično natančno, jasno in tekoče izgovarja besedilo, upošteva ustrezen tempo in dinamiko, vsebino doživeto interpretira
pdb (4): učenec izvede pesem ritmično in melodično z manjšimi napakami, jasno izgovarja besedilo, z manjšimi napakami upošteva ustrezen tempo in dinamiko, vsebino doživeto interpretira
db (3): učenec izvede pesem ritmično in melodično z večjimi napakami, izgovarjava besedila ni tekoča (nejasna), učenec le delno upošteva elemente interpretacije
zd (2): izvedba pesmi je ritmično in melodično komaj prepoznavna, izgovorjava besedila je nejasna, učenec ne upošteva elementov interpretacije
nzd (1): izvedba pesmi je ritmično in melodično neprepoznavna, izgovorjava besedila je nejasna, učenec ne upošteva elementov interpretacije.

# data[].attributes.body
Učenci 4. razreda so v času dela na daljavo izdelali glasbilo iz recikliranih materialov.

# data[].attributes.attachment_link.title
kriteriji za ocenjevanje recikliranega glasbila

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
This application heavily relies on Javascript, you must enable it to be able to start.

Select which file(s) you wish to download. You can right click on the download button and "Copy Link Location" to download the file using another tool.

File decryption not supported by your browser. Please try again with the latest Firefox, Internet Explorer, Safari or Chrome

From : sandra.hanzic@os-velikapolana.si

Select all files to download them as an archive

dokaz.mp4 104.7 MB Download
File decryption not supported by your browser. Please try again with the latest Firefox, Internet Explorer, Safari or Chrome

# data[].attributes.attachment_link.title
obrazec UČNA PRIPRAVA DOKAZI_KRITERIJI_avgust 2020-1 Katja

# data[].attributes.headline
Ustvarjanje pesmi na temo srednjega veka in renesanse

# data[].attributes.subject
Ustvarjanje pesmi na temo srednjega veka in renesanse

# data[].attributes.body
Tanja Leben

# data[].attributes.headline
Kriterij uspešnosti: Svet zabavne glasbe

# data[].attributes.subject
Kriterij uspešnosti: Svet zabavne glasbe

# data[].attributes.body
Ernest Kokot

# data[].attributes.body
Ernest Kokot

# data[].attributes.body
Učenci so s pomočjo aplikacije Educaplay utrjevali znanje obdobja renesanse

# data[].attributes.body
Kriteriji uspešnosti

# data[].attributes.body
Naloga učencev je bila, da si izmislijo svoj body percassion in gibe prikažejo z grafičnimi simboli, ki jih razložijo v legendi. Zaporedje gibov zapišejo. Gibu dodajo tudi besedilo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Body percassion - priprava, izdelek, uspešen bom

# data[].attributes.body
Projekt, jki smo ga začeli v šoli smo zaključili na daljavo z izdelavo plakata in ustvarjalno nalogo ob poslušanju primerov romantičnih oper.

# data[].attributes.body
Ustvarjalna naloga, dokaz

# data[].attributes.body
Glasba starih Kitajcev.
Kriteriji: uspešni bomo, ko:
- si bomo sami izmislili besedilo
- glasba bo spominjala na stare civilizacije
- uporabili pentatoniko
- sodelujemo vsi.

# data[].attributes.headline
RAP "KORONICA MALA", Nik Pirc, OŠ Radlje

# data[].attributes.subject
RAP "KORONICA MALA", Nik Pirc, OŠ Radlje

# data[].attributes.body
Kriteriji uspešnosti in opis

# data[].attributes.headline
SPREMLJAVA "CUP SONG", Anej Novak, 6. b, OŠ Radlje

# data[].attributes.subject
SPREMLJAVA "CUP SONG", Anej Novak, 6. b, OŠ Radlje

# data[].attributes.headline
Izdelava lastnega glasbila v času dela na daljavo. 

# data[].attributes.subject
Izdelava lastnega glasbila v času dela na daljavo. 

# data[].attributes.body
Kriteriji uspešnosti

# data[].attributes.body
Ustvarjanje zvočne slike: učenci so k videu Tom in Jerry ustvarili zvočno podlago.

# data[].attributes.attachment_link.title
TB obrazec UČNA PRIPRAVA DOKAZI_KRITERIJI