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-KENSKI, Vani Moreira. Tecnologias também servem para a educação. In: Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. 8 ed. Campinas-SP: Papirus, 2012, p. 43 -62.
-KENSKI, Vani Moreira. Caminhos futuros nas relações entre novas educações e tecnologias. In: Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. 8 ed. Campinas-SP: Papirus, 2012, p. 115-128.
- MORAN, José. Educação híbrida: um conceito-chave para educação, hoje. In: Ensino Híbrido: personalização e tecnologia na educação. Porto Alegre: Penso, 2015, p. 27-45.

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Como bem explica Kenski (2012), a ampliação e a banalização do uso de determinada tecnologia impõem-se à cultura existente e transformam não apenas o comportamento individual, mas o de todo o grupo social. Por sua vez, a economia, a política e a divisão social do trabalho refletem os usos que os homens fazem das tecnologias que estão na base do sistema produtivo em diferentes épocas. O homem transita culturalmente mediado pelas tecnologias que lhe são contemporâneas. Elas transformam sua maneira de pensar, sentir, agir.

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AULA PRESENCIAL PARA VIRTUAL

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Blended Learning e a proposta da Sala de Aula Invertida

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Sabemos, que hoje a tecnologia está sendo primordial para o desenvolver dos estudos, do presencial para o virtual. Pois, a importância do transmitir do conhecimento

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Em busca de conhecimentos, os estudos indicam que a tecnologia vem avançando mesmo havendo resistência por parte de algumas pessoas.