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Estamos en una sociedad que esta propensa al cambio contante, lo cual se puede ver reflejado en la tecnología. De teléfonos de cuerda pasamos a teléfonos inalambricos, de inalambricos a celulares y hoy en día contamos con celulares de pantalla táctil. La tecnología se complementa constantemente según las necesidades de la sociedad.

Es importante que la manera de transmitir un aprendizaje a otros también ha variado e incluso podemos ver como el uso de nuevas tecnologías pueden marcar la diferencia en una clase.

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Curtis Johnson menciona en el vídeo que el modelo tradicional esta desvinculado con el siglo 21 debido a que no toma en cuenta las nuevas tecnologías que se han vuelto parte de la vida de los estudiantes.

Considero que es importante que los docentes encuentren la forma de incorporar en el proceso de aprendizaje de sus estudiantes el uso de las TICs ya que estas pueden potencializar las habilidades de los aprendices debido a que son elementos que les resultan familiares y de fácil uso.  Otro motivo por el cual las TICs deben ser utilizadas es lo significativo que se puede llegar a volver el uso de los smartphones para un estudiante dentro de la clase. La tecnología llego para quedarse y de la única manera que podemos controlarla es incluyéndola dentro de las actividades de la clase. Johnson también habla acerca de la generación 3.0 en la educación, la educación electrónica. Curtis menciona que esta es otra manera de aprender de manera disruptiva ya que le permite al estudiante aprender por si solo mediante la guía de su tutor y de explorar diferentes medios para adquirir conocimiento. La educación online ha ido creciendo debido a la facilidad y flexibilidad que le ofrece a miles de personas que no tienen tiempo de ir hasta la universidad.  Es una alternativa que le permite a las personas superarsey alcanzar un mejor ritmo de vida.

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Las Tic en educación y los docentes
Video reflexivo referente al tema

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Las Tic en educación y los docentes
Video reflexivo referente al tema

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Reflexión sobre la manera disruptiva de aprender

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Reflexión sobre la manera disruptiva de aprender

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Es necesario mencionar que el término "disruptivo" hace referencia a los cambios bruscos que se generan en ambientes de avances tecnológicos, y los cuales consisten en crear por medio de la innovación, mejoras a los inventos ya establecidos para avanzar en tecnología y desarrollo dentro de las sociedades modernas.

Hay que enfatizar en el hecho de que a lo largo del tiempo y de la historia de la humanidad, los procesos educativos han estado dirigidos bajo un modelo tradicional de aprendizaje en donde el docente tenía todo el protagonismo, en donde sus palabras eran ley y el estudiante, por medio de su rol pasivo, no podía expresar algún desacuerdo ante las situaciones porque su recompensa era un severo castigo.

En la actualidad, los procesos de educación ya no solo involucran la recepción de conocimientos de todo tipo, sino también, una educación por competencias, en donde se evalúe a un educando desde su ser integral, abarcando su totalidad de dimensiones, su psicología y la manera de percibir el mundo desde su realidad. Si consideramos el modelo educativo tradicional,cabe contemplar que mediante su eterna aplicación la sociedad nunca va a superar la crisis, siempre va a haber deserción escolar ya que nuestros estudiantes no encuentran sentido a una clase de carácter rutinario, en donde no hay innovación, donde los avances digitales y tecnológicos, por medio de la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC no son tenidos en cuenta; y lo más importante, en donde los maestros en pleno siglo XXI discrepan en aventurarse hacia el cambio y dejar lo tradicional cambiándolo por una gran variedad de herramientas educativas que le brindan al estudiante mejores oportunidades de acceder al conocimiento, volverse autodidacta y personalizar cada espacio educativo. Además de eso, es fundamental mencionar que los avances que ha tenido la innovación disruptiva en el ambiente escolar, entre ellas, la educación virtual, ha generado un enorme impacto en todas las personas del mundo debido a las facilidades que se brindan para poder avanzar en estudios, sea cual sea nuestra condición de vida y con gastos económicos menores, además del control autónomo del tiempo y espacio dedicado a la formación.

Dado lo anterior, es necesario mencionar que el modelo tradicional consideraba el paradigma de que todos aprendían de la misma manera, y ello genera un despliegue de controversias acerca de la vinculación de los ritmos y estilos de aprendizaje asociados a cada estudiante, teniendo como referencia sus condiciones físicas, psicológicas y sociales respectivamente. Lo anterior es de mucha importancia, ya que el conocimiento de las maneras de aprender de los estudiantes, asegura su estabilidad en cuanto al logro de resultados que lo lleven hacia la construcción de aprendizajes significativos; y el hecho de considerar a todos como un grupo homogéneo quita al educando la oportunidad de tener libertad de expresión y de aportar con ideas de cambio innovadoras. Es importante dejar fluir la imaginación del aprendiz, y darle importancia en cada etapa del proceso educativo. Cabe reconocer que en la educación mediada por las plataformas virtuales, el docente no se encuentra físicamente cada vez que el estudiante lo necesite, pero la diferencia entre la educación presencial tradicional y la educación virtual a nivel de comunicación, radica en que los mecanismos de interacción comunicativa sincrónicos y asincrónicos siempre están a disposición de los usuarios para que puedan llevar un proceso basado en el diálogo y en donde la dimensión psico-social del educando vaya siempre acompañada y guiada por un tutor facilitador de la enseñanza y construcción del aprendizaje.

Como vemos, la tecnología se complementa constantemente según los cambios de la sociedad, y con la aplicación de la innovación disruptiva en el aprendizaje podemos asegurar una mejor vivencia en las clases y por supuesto, mejorar los aprendizajes, dado que dichos cambios han generado impactos positivos como son: el logro de una conciencia más crítica y argumentativa por parte de los estudiantes, mayores capacidades de interacción social, mejor nivel de lectura y escritura, mejor capacidad de liderazgo y compromiso a nivel personal y con diferentes sitios de trabajo.

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Presentación sobre la educación, la evolución hacia la web y lo nuevo en mundos virtuales de 3 dimensiones. 

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Presentación sobre la educación, la evolución hacia la web y lo nuevo en mundos virtuales de 3 dimensiones. 

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Demo: Educación, Educación Virtual y Educación en 3 dimensiones (3D)

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Si en el mundo se quiere lograr un progreso y desarrollo a nivel económico, político y sociocultural, es necesario que la educación junto con su prácticas y procesos se redimensione, para evitar de esta manera la deserción estudiantil, y que se brinde a las personas del mundo oportunidades para hacer lo que más les gusta utilizando el mundo de la tecnología y las aulas virtuales de aprendizaje.

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El uso de las Tics es un tema que aún no sea tomado de la manera correcta, ya que las Tics nos ofrecen una oportunidad de innovación, de desarrollo y superación. El Internet es una herramienta, que nos brinda un sin número de ventajas para adquirir nuevos conocimientos de una manera rápida y segura.

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Johnson habla acerca de la personalización como la forma en la que se puede innovar el sistema educativo. Dicha personalización es la que tiene en cuenta la variedad de estilos de aprendizaje que existen para lograr un aprendizaje mas efectivo dentro del aula. Esta es la innovación disruptiva que rompe con la pared que existía entre el docente y el estudiante. Es aquí donde el docente pasa a guiar en vez de instruir.

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          Yonatan Arturo Acero
        
      
    

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          Yonatan Arturo Acero
        
      
    

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El aprendizaje disruptivo aunque el mundo de la tecnología tiene cambios de una manera acelerada, la educación se ha empeñado en mantener vigente el sistema de enseñanza tradicional.

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Villalustre. L (s.f). Innovación disruptiva para un aprendizaje por proyectos con la web 2.0. Recuperado de: http://ticeduca.ie.ul.pt/atas/pdf/351.pdf

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En el mundo de la sociedad moderna hay que entender que a medida que la innovación va acarreando cambios a nivel tecnológico, la gente y el mundo tiene que adaptarse  a dichos cambios para poder sobrellevar las diferentes situaciones del mundo globalizado, y también para poder subsistir alcanzando un mayor grado de civilización  en la sociedad contemporánea.

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Hoy en día las escuelas buscan formar seres humanos con capacidades para realizar investigaciones y explorar su contexto con el animo de generar el auto aprendizaje. Se esta dejando a un lado "el modelo dominante, el cual pretende que los estudiantes aprenden lo mismo de la misma manera. Este es un grave error ya que todos tienen formas distintas de aprender.

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Tenemos que tener en cuenta que la educación esta en constante cambio, y es muy importante re evaluar el sistema tradicional y buscar innovaciones para poder proseguir educando y aprendiendo.

Un ejemplo de innovación en la educación es lo que estamos haciendo ahora, aprendemos en forma virtual, los elementos son diferentes a los del sistema tradicional, sin embargo dicha modalidad se esta adaptando a las necesidades de hoy en día.

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Algunos ejemplos de la manera disruptiva de aprender es la innovación de los antiguos discos de acetato a los CD y hoy en día la famosa USB, que cuenta con una capacidad inigualable para guardar información.

Así como el ejemplo anterior, muchos objetos han evolucionado y seguirán evolucionando para que logremos diferentes formas de aprendizaje, de una manera más rápida y práctica donde las nuevas tecnologías le ofrecen la oportunidad de superación a una mayor cantidad de población.