# data[].attributes.body
Emelia & Ain:
Pengetahuan:
A: Membuli di sekolah agama.

B: Dalam waktu kelas.

C: Budak primary.

D: Dalam kelas.

BA:
M:

# data[].attributes.body
Apa:
dia membaca buku sambil memandu
Bila :sedang memandu
Siapa :orang dewasa
Di mana: di jalan raya
Bagaimana:tidak fokus di jalan raya.
Mengapa: fokus di surat khabar dan tidak fokus di jalan raya.

Cara-cara

# data[].attributes.attachment_link.description
ACCIDENT on 3rd Sept 12:45pm at Bedok North Ave 3, Singapore.

# data[].attributes.body
Shafiq&Azrul
Apa:

Dibuli dalam talian dan luar talian

Bila: Setiap Hari.

Siapa: Pembenci.

Di mana: Di media social.

Bagaimana: Menggunakan Internet.

Mengapa:

Untuk membuat mereka mempunyai impresssion buruk daripada diri mereka sendiri.

Impak-

Positif:
Boleh berhubung bersama kawan di media social.

Negatif:
Sesetengah orang menggunakannya untuk Harras rakan-rakan mereka.

Cara-Cara-
Individu

# data[].attributes.body
Pengetahuan
A:Membunuh diri
B:Tekanan
S:Budak-budak remaja
D:Sosial Media
Ba:Orang yang ada perasaan dendam terhadap mereka
M:Mereka berasa amat bosan.

Impak
kebaikkan:
Memberi kita kommunikasi bersama orang yang kita tidak kenal
Keburukkan:
Boleh membunuh diri

Imapak
cara-cara:kita boleh membincang masalah kita bersama orang dewasa.
Sekolah:
Mendapatkkan perhatian terhadap orang

# data[].attributes.attachment_link.title
Cyber bully- short film( Do you think social media is corrupting our society?)

# data[].attributes.body
Pengetahuan:
Apa:
mereka membuli orang di dalam dan di luar
Bila: di masa lapang
Siapa: remaja
Di mana: di media sosial
Bagaimana:
mereka bercakap perkara yang buruk tentang orang
Mengapa: mereka tidak suka orang itu.

Impak:
Kebaikan: mendapatkan informasi daripada kawannya.
Keburukan: mereka membuli orang yang mereka tidak suka

Cara-cara:
Individu:
menghalang rakan-rakan mereka di internet
Sekolah: sekolah mengajar murid-murid tentang kesejahteraan siber
Masyarakat: melaporkan aktiviti yang tidak sepatutnya dibuat

# data[].attributes.body
Pengatahuan:
A:  bola sepak freestyle
B: bila mereka di luar
S:Orang Awam dah Kanak-kanak
D:Di luar
BA:Berlatihan
M:suka main bola sepak

Impak:
Kebaikan:Boleh Menjagar orang lain untuk bermian bola sepak.
keburukan:bole boleh hentak kepala orang

Cara-cara:
Individu:
main bola sepak bawah blok
Sekolah: waktu rehet dengan kawan-kawan
Masyarakat: bermain bersama

# data[].attributes.attachment_link.title
Insane Football skills - World Freestyle champion Andrew Henderson

# data[].attributes.attachment_link.description
PLEASE SUBSCRIBE LIKE/SHARE SUBSCRIBE http://www.youtube.com/subscription_center?add_user=STRskillSchool INSANE FOOTBALL SKILLS with Andrew Henderson in London. TALK TO ME Twitter: http://www.twitter.com/strskillschool @STRskillSchool Facebook: http://www.facebook.com/strskillschool Google+: http://www.google.com/+strskillschool These skills are sick!! STRskillSchool filmed Andrew Henderson around London. Big thank you to Andrew Henderson, World Football Freestyle Champion Follow Andrew YouTube Channel https://www.youtube.com/channel/UCG33SA6Y7KT-AR84bwIqHhQ Twitter https://twitter.com/Freestyleandrew Music is by "Scott and Brendo"!

# data[].attributes.body
Apa: Sigung terperengkap dalam tin
Bila: Siang hari
Siapa: Orang menolong sigung.
Di mana: Di tepi jalan raya
Bagaimana: Sigung lapar dan meingat ada makanan di dalam tin itu.
Mengapa: Sigung itu lapar

Impak
Kebaikan:Orang itu tolong
Kuburukan: Boleh di langgar kereta

Cara-Cara:
Individu: kalau saya orangnya saya hendak tolong sigung itu dengan penuh hati saya.

Sekolah:
Masyarakat:

# data[].attributes.attachment_link.description
Recorded Sept 26, 2016 near Orillia, ON. Saving a skunk with a Coke can stuck on his head.

# data[].attributes.body
Pengetahuan:
Apa: kemalanang jalan raya
Bila: Di mana-mana
Siapa: orang-orang awam dan kereta
Di mana: Di lebuhraya
Bagaimana:Tidak focus di jalan raya
Mengapa: bermain telefon bimbit

Impak:
Kebaikan:
Keburukan: Tidak focus di jalan raya

Cara-cara:
Individu: kita harus focus di jalan raya dan tidak bermain telifon bimbit.
Sekolah: Murid-murid harus tengok kiri dan kanan sebelum berjalan di zebra crossing
Masyarakat: Boleh melaporkan kepada pihak polis tentang kejadiaan yang terjadi

# data[].attributes.attachment_link.title
[SRD Community] MCE towards AYE Traffic Accident

# data[].attributes.attachment_link.description
MCE towards AYE traffic accident involving a taxi. Driver was unable to brake and stop in time, later crashed onto the lorry which was stopping in the middle of the road. Sunil Singh Singapore Reckless Drivers Community Website http://www.sgreckless.com Facebook http://www.facebook.com/sgreckless Youtube http://www.youtube.com/sgrecklessTV Twitter http://www.twitter.com/sgrecklessLIVE Instagram http://www.instagram.com/sgreckless

# data[].attributes.body
Pengetahuan:
Apa:Video orang membuat teknik tendangan
Bila:Bila bermain bola
Siapa: Orang yan bagus di bola sepak
Di mana:Di padang bola
Bagaimana:Tendang bola dengan betul
Mengapa:Untuk menjadi bagus di teknik bola sepak

Impak:
Kebaikan:Bole masuk team bola sepak
Keburukan:Kaki akan rasa letih

Cara cara:
Individu:praktis tendangan

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
Dude Perfect VS. Kris Bryant & Mike Moustakas

# data[].attributes.attachment_link.title
Soccer Trick Shots | Dude Perfect Compilation #HeroMit

# data[].attributes.attachment_link.description
Uploaded by HeroMit - Lamborghini Veneno on 2016-01-28.

# data[].attributes.body
Pengetahuan:
A:Bermain bola sepak
B:Bila-bila
C:semua orang
D:Tempat yang boleh bermain bola
Ba:Mereka menedang bola itu
M:Kerana mereke suka sukan itu

# data[].attributes.attachment_link.title
Football Most Amazing Goals ● 2015/2016 HD

# data[].attributes.body
Pengetahuan:
Apa: Membuli orang yang tidak bersalah.
Bila: Semasa orang yang dibuli itu keseorangan.
Siapa: Orang yang tidak semupurna.
Di mana: Di tempat yang sunyi.
Bagaimana: Menyebut perkataan yang tidak sesuai dan menyakiti perasaan orang yang dibuli.
Mengapa: Orang tidak puas hati,bosan dan lain-lain.

Impak:
Kebaikan: Bergurau-gurau atau serius.
Keburukan: Mereka akan merasa tekanan dan buat kerja yang bodoh.

Cara-cara:
Individu: Tahan diri sendiri dari membuat kerja yang tidak berfaedah.
Sekolah: Kalau murid dibuli, laporkan kepada guru dengan segera.
Masyarakat: Laporkan kepada polis,dewasa atau ibu bapa.

# data[].attributes.attachment_link.description
Action! Against Bullying video created by year 12 Media Studies students. The video had to be 1 minute or less.

# data[].attributes.body
Pengetahuan:
Apa: Orang menaiki Skooter elektronik di jalan raya
Bila: 23-9-2016
Siapa: Seorang lelaki
Di mana: jalan raya
Bagaimana: Naik skooter dalam 70km/h
Mengapa: Malas naik bus atau tidak mampu beli kereta atau motor

Impak:
Kebaikan: Tidak payar menaiki bus dan tidak payar membeli kereta
Keburukan: Boleh lakukan bahaya kepada kereta kereta dan motor yang berada di jalan raya itu .

Cara-cara:
Individu: Kita boleh laporkan kepada polis
Sekolah: Sekolah boleh mengajar murid murid tentang keselamatan di jalan raya
Masyarakat: Masyarakat boleh redahkan risalah.

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
Singapore Best Selling E Scooters Review

# data[].attributes.attachment_link.title
Man on electric scooter caught on video overtaking bus at 70kmh in Mandai

# data[].attributes.attachment_link.description
Uploaded by Straits Times on 2016-09-23.

# data[].attributes.body
Pengetahuan:
A: Bermain bola sepak
B: Bila-bila sahaja
C: Remaja
D: Di padang dan di futsal
Ba: Membuat pelbagai helah
M: Menghilangkan tekanan

Impak:
Kebaikan: Senaman untuk diri sendiri.
Keburukan: Kadang

# data[].attributes.attachment_link.title
The BEST Street Football/Futsal/Freestyle Skills EVER!! ★ HD

# data[].attributes.body
Pengatahuan:
A: Bermain Rugbi
B: Setiap hari masa lapang
C: Budak kecil, orang remaja dan orang dewasa
D: Di stadium
Ba: Mereka boleh menjadi kuat dengan main bersama-sama
M: Kerana rugbi bukan sports yang popular di dunia ini

Impak
Positif:
- Memboleh membuat kawan dengan bermain sama-sama
- Mengurankan tekanan kita

Negatif:
- Memboleh patah tagan dengan lain-lain
- Boleh bergaduh dengan yang orang depan kita

Cara-cara
I: Kita boleh bermain selamat dengan peratuhan
S: Sekolah boleh mengajar murid-murid bermain Rugbi dengan selamat
M: Masyarakat memboleh main selamat dan jangan bergaduh sama

# data[].attributes.attachment_link.title
A Barnstorming 5 Minutes Of Welsh Rugby Genius

# data[].attributes.attachment_link.description
Arguably one of the best Welsh tries against England ever! Certainly one of my favourites, to cap off an excellent turnaround from 3-30 down against Ireland only 6 weeks previous. We join the action as Gethin Jenkins is replaced by Paul James, handing the armband to Sam Warburton.

# data[].attributes.body
Pengetahuan:
A:bermain sepak takraw
B:Setiap hari pada masa lapang
C:orang remaja dan orang dewasa
D:di kawasan yang besar atau badmiton kourt
Ba:Mereka and menedang bola  dan siapakah yang melepas bola itu kalah.
M:Untuk menghilangkan tekanan

Impak:

Kebaikan:mereka akan berasa gembira dan berasa berpuas hati.

Keburukan:mereka akan gaduh ataupun tidak mengaku kalah.

Cara-Cara:

Induvidu:mereka akan bermain dengan orang lain.
Sekolah:Guru-Guru boleh mengajar murid-murid untuk bermain sepak takraw.
Masyarakat:Mereka boleh menganjurkan petang kejohanan di klub masyarakat.

# data[].attributes.attachment_link.title
Asian Kick Ball Teens of Sepak Takraw in Asia

# data[].attributes.attachment_link.description
Free video about Sepak Takraw. This free video was created for you by http://epsos.de and can be used for free under the creative commons license with the attribution of epSos.de as the original author of this Sepak Takraw video. Thank you for supporting the creative commons movement !!

# data[].attributes.body
1. Untuk perbincangan minggu ini, secara berpasangan cari sebuah artikel, video, atau audio dan bincangkan topik yang diketengahkan dengan menggunakan kaedah P.I.C.

2. Video atau audio yang dipilih harus berunsur sopan dan tidak melebihi 5 minit.

3. Kaedah P.I.C

Pengetahuan: Apakah yang kamu lihat dalam vido klip tersebut? Terangkan.

Impak: Apakah kesan-kesan daripada isu yang cuba diketengahkan dalam video tersebut

Cara-cara: Apakah perkara yang boleh dilakukan oleh pihak Individu, Sekolah, Masyarakatuntuk menangani isu tersebut.

4. Respon kamu harus melebihi 6 potong ayat.