# data[].attributes.headline
Підсумок уроку

# data[].attributes.body
Підсумок уроку

# data[].attributes.headline
Робота з підручником

# data[].attributes.body
Робота з підручником

# data[].attributes.headline
Робота за комп`ютеро

# data[].attributes.body
Робота за комп`ютером

# data[].attributes.headline
Повторення пристроїв

# data[].attributes.body
Повторення пристроїв

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Оксана Крамаренко

# data[].attributes.attachment_link.title
Зарядка для очей СОНЯХИ

# data[].attributes.headline
Повторення правил техніки безпеки. Гра «Світлофор»

# data[].attributes.subject
Повторення правил техніки безпеки. Гра «Світлофор»

# data[].attributes.body
- Зараз ми пригадаємо правила поведінки у комп’ютерному класі, граючи в гру «Світлофор».

- Я буду читати правило, і якщо воно підходить – ви показуєте зелену картку, якщо ні – то червону:

(картки покладені ще до початку уроку перед кожним з учнів)

- Входячи до комп’ютерного кабінету, прослідкуй, щоб твоє взуття було чистим, а речі – в порядку. (Так)

- Верхній одяг, щоб не заважав, можна покласти на комп’ютерний стіл або системний блок. (Ні)

- Якщо ти не встиг доїсти бутерброд – не хвилюйся: просто поклади його за монітор, а в кінці уроку дожуєш. (Ні)

- У комп’ютерному класі забороняється ударяти по клавіатурі, безцільно

натискувати клавіші. (Так)

- Якщо з комп’ютером сталось щось неладне, чи він просто перестав працювати – потрібно посмикати за задній шнур, або разок добряче стукнути системний блок. (Ні)

- Якщо хочеш, щоб урок був цікавим – дотримуйся тиші та виконуй вимоги вчителя. (Так)

# data[].attributes.headline
- Забороняється:

# data[].attributes.subject
- Забороняється:

# data[].attributes.body
1) Торкатися до екрану, тильного боку дисплея, проводів живлення і пристроїв заземлення, з’єднувальних кабелів.

2) Працювати за комп’ютером у вологому одязі і з вологими руками.

3) Ніколи не намагайтесь самостійно усувати неполадки в роботі апаратури.

4) Входячи до комп’ютерного кабінету, прослідкуй, щоб твоє взуття було чистим, а речі – в порядку.

5) У комп’ютерному класі забороняється ударяти по клавіатурі, безцільно натискувати клавіші.

# data[].attributes.headline
Відгадайте загадки:

# data[].attributes.subject
Відгадайте загадки:

# data[].attributes.body
Телевізор – родич мій,

Я не мишка, не носій.

Відображаю картинки

Для Сергійка та Іринки.

Може мультик? Чи кіно?

Чи зіграймо в доміно?

Хоч не маю кнопки «play»,

Але зовуть мене…(Дисплей)

Найпотрібніший – це я,

В мене плати, як с'імя!

Всі працюють так завзято,

Але головне – не плати ,

А процесор, певна річ.

Всім керую віч-на-віч.

Маю з усіма зв'язок,

Звуть мене…(Системний блок)

У мене є багато клавіш,

А сонату не зіграєш!

З піаніно не дружу.

Та я всім допоможу

Текст писати та ім’я.

Здогадались? Хто ж я? (Клавіатура)

Я на килимку лежу.

Хвостик маю, не тремчу.

Можу в іграшки пограти,

Стрілкою покерувати.

Тільки я котів боюсь,

Як, скажи тепер, я звусь? («Мишка»)

# data[].attributes.body
Мета: Ознайомити дітей з пристроями введення та виведення інформації; узагальнити та систематизувати основні уміння і навички роботи з комп’ютером; розвивати увагу, пам’ять, логічне мислення; виховувати, працелюбність, охайність, зацікавленість до вивчення інформатики.

# data[].attributes.headline
Фізкультхвилинка

# data[].attributes.body
Фізкультхвилинка

# data[].attributes.headline
Рада вітати вас  в гостях на моєму сайті!

# data[].attributes.subject
Рада вітати вас  в гостях на моєму сайті!