# data[].attributes.body
développées aussi en cours d'éducation musicale...

# data[].attributes.body
Fiche de révision et d'autoévaluation

# data[].attributes.body
Relire la leçon, la comprendre, l'apprendre.

Sortir la fiche de révision et d'autoévaluation ;)

Fermer le porte-vues.

Compléter au crayon ce qui a été vu en classe.

Lire la fiche jusqu'en bas, il n'y a pas forcément d'ordre.

Ne pas essayer de répondre aux questions qui n'ont pas encore été abordées en classe.

Ne pas chercher ailleurs des réponses compliquées, tout sera dans la leçon...

Vérifiez vos réponses en relisant la fiche de leçon.

Corrigez ou complétez si nécessaire.

S'autoévaluer en entourant le smiley correspondant à votre sentiment de réussite.

Ranger les fiches dans le porte-vues.

# data[].attributes.body
Franz Schubert est un compositeur autrichien du XIXe siècle, sa musique est de style romantique.

# data[].attributes.body
Quel est le thème de ce fond d'écran ?
Quelles variations peut-on remarquer ?

# data[].attributes.body
Quelles variations remarque-t-on dans la chanson ?

# data[].attributes.body
De gauche à droite : deux violons, violoncelle, contrebasse et alto.

# data[].attributes.body
De gauche à droite :  trombone, trompette, cor d'harmonie, deuxième trompette et tuba.

# data[].attributes.body
Quel est l'instrument qui joue le thème ?
Que remarque-t-on dans l'accompagnement ?
Quel est le tempo ?

# data[].attributes.body
Écouter chaque musique et répondre aux questions sans regarder dans la leçon, et vérifier ensuite.

# data[].attributes.body
thème / variations / contrechant / en pizzicato (ou en pizzicati)

quintette / pavane / timbre / hauteur

# data[].attributes.body
Et, comme le dit la chanson, c'est bientôt la ...

# data[].attributes.body
Thème et accompagnement

# data[].attributes.body
Formes musicales

# data[].attributes.attachment_link.title
"LA FORME" - capsule vidéo éducation musicale - classe inversée

# data[].attributes.headline
L'Hymne à la joie, de la Neuvième symphonie

# data[].attributes.subject
L'Hymne à la joie, de la Neuvième symphonie

# data[].attributes.body
de Ludwig van Beethoven

# data[].attributes.body
... et des variations sur le thème des glaces en fond d'écran...

# data[].attributes.headline
La Marche au supplice, de la Symphonie Fantastique

# data[].attributes.subject
La Marche au supplice, de la Symphonie Fantastique

# data[].attributes.body
de Hector Berlioz

# data[].attributes.attachment_link.title
Berlioz: Symphonie Fantastique - 4th & 5th Movement

# data[].attributes.body
Raymond Queneau

# data[].attributes.body
Reconnaître un thème.

Identifier les techniques qui permettent de le varier.

Percevoir un contrechant.

Établir des similitudes avec d’autres arts (peinture, littérature, photographie).

# data[].attributes.body
Exercices de style, de Raymond Queneau

# data[].attributes.attachment_link.title
Raymond Queneau - Exercices de Style - AUDIO & TEXTES

# data[].attributes.body
La série de Claude Monet sur la Cathédrale de Rouen

# data[].attributes.body
de Gabriel Fauré

# data[].attributes.attachment_link.title
Gabriel Fauré – Pavane, Op. 50 conducted & arranged by Tomasz Chmiel, The Young Cracow Philharmonic

# data[].attributes.body
de Franz Schubert

# data[].attributes.attachment_link.title
F. Schubert: Trout quintet - 4. theme and variations (Official Music Video)

# data[].attributes.body
Un thème et ses variations