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Séance 4 : mettre en scène le coup de foudre

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Séance 4 : mettre en scène le coup de foudre

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Commençons par un exercice de vocabulaire

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Séance 2 : Craintes amoureuses au théâtre classique

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Séance 2 : Craintes amoureuses au théâtre classique

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Compétences travaillées :

L'Avare, I, 1
Regardez cette vidéo de la première scène de L'Avare de Molière
https://www.youtube.com/watch?v=6QyDiR4I8BQ

Zone contenant les pièces jointes

Prévisualiser la vidéo YouTube 1 - Acte I, scène 1 de L’Avare1 - Acte I, scène 1 de L’Avare

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Séance 1 BILANCe qu'il faut retenir : pourquoi ces oeuvres ?

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Séance 1 BILANCe qu'il faut retenir : pourquoi ces oeuvres ?

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Par groupe, faites une synthèse qui sera exposée à l'oral par l'un de vos camarades. Un autre camarade rendra ce bilan par l'ENT au professeur pour la séance suivante.
Les meilleurs bilans seront déposés sur ce mur, il vous restera à choisir celui qui vous convient et à le recopier.

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Séance 1 (suite) Une autre forme d'expression de l'amour : la symbolique du cadenas

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Séance 1 (suite) Une autre forme d'expression de l'amour : la symbolique du cadenas

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Lisez cet article et notez l'essentiel sur votre feuille : où ? pourquoi ? comment ?
https://fr.wikipedia.org/wiki/Cadenas_d%27amour

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Séance 1 : calligraphie et graffiti au service de l'amour

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Séance 1 : calligraphie et graffiti au service de l'amour

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Compétences travaillées : CEO3, L2, CLA1
Rendez-vous sur ce lien
http://www.lesjetaime.com/visite.html
Regardez attentivement cette visite virtuelle : décrivez-la et commentez-la

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Visite virtuelle du mur des je t'aime de Paris.