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Ofrecer herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje. Además, la integración de herramientas y aplicaciones (foros, blogs, Chat, email), y la muy importante Web 2.0

·          Permiten que el profesor que utiliza estos recursos enseñe a sus estudiantes a adquirir capacidades para que se valgan por sí mismos, y sigan aprendiendo en un mundo sometido a un proceso acelerado de cambio y transformación.

·          No solo permiten la transmisión de conocimientos y la colaboración entre personas, sino que, además, desarrollan competencias tecnológicas imprescindibles para operar en contextos diversos y complejos.

·          Hacen posible que los estudiantes desarrollen habilidades y aptitudes tales como la socialización, el trabajo en equipo o la importancia de compartir.
·          Permiten que los estudiantes aprendan “haciendo cosas”. De este modo, los procesos cognitivos evolucionan a través de la transformación y manipulación de la información, desarrollando lo que se conoce como capacidades cognitivas de alto nivel, tales como el razonamiento, la capacidad de síntesis y análisis y la toma de decisiones.
- Muy importante los recursos que se ofrecen en la WEB 2.0 para la planificación de clases, y a su vez muchos sirven para poder llevar conceptos muy abstractos a la vista de los alumnos.

Para esto es necesario la ayuda de la institución, para proveer a cada alumno una Herramienta muy importante para poder trabajar en clase sobre todo, una sala de computación que pueda ser utilizada por todos los profesores (no solo el del área), y que puedan asistir con su grupo de alumnos.

Y que cada profesor disponga de una capacitación gratuita para acceder a los conocimientos de cómo utilizar los recursos tic y las redes sociales dentro de la Institución y por fuera también. O bien el compromiso de adquirir ese conocimiento de utilización de los recursos.

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Opinión de un Docente  sobre el uso de las TIC

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Opinión de un Docente  sobre el uso de las TIC

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- Las TIC en la escuela

Nuestros alumnos han nacido en el mundo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Una tecnología nueva para un contenido eterno, porque la información y la comunicación están en la base misma de cualquier aprendizaje. La escuela debe incorporar todas aquellas tecnologías que favorezcan el aprendizaje de los alumnos, transformando la información y la comunicación en aprendizaje y conocimiento. Además, es imprescindible alfabetizar a los alumnos en el uso y dominio de los entornos básicos de las nuevas tecnologías que inciden en la comunicación, la información y el aprendizaje, porque ya forman parte de la vida profesional, del entorno social.

Pero también resulta importante que los docentes se incorporen a estas nuevas propuestas que nos brindan y que se realicen cursos para ellos gratuitos para que puedan acceder al conocimiento del tema y poder aplicarlo , el problema también esta en el total desconocimiento de la existencia y de la facilidad con que se pueden utilizar. -
Declaración Anónima.

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Opinión de un Docente sobre las redes sociales en la Institución.

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Opinión de un Docente sobre las redes sociales en la Institución.

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- En mi experiencia personal, debo decir que a mi entender Facebook es una de las redes más exitosas y cuyo impacto cotidiano no deja de sorprenderme. He creado grupos en Facebook con mis alumnos de la secundaria a través de los cuales propongo tareas escolares, actividades de investigación y hasta entregas de trabajos. La interacción es cotidiana y permanente, la comunicación es increíblemente fluída tanto entre los alumnos y yo, como entre los mismos alumnos. Pero lo que más me ha impactado es el vínculo de confianza que ha creado y por sobre todo el compromiso que genera en sus estudiantes. Como ejemplo, los fines de semana la actividad de los grupos es sumamente intensa: los chicos estudian, consultan en línea, se ayudan entre sí y su profesor los orienta. Sí, leyeron bien… los fines de semana es cuando más trabajan!

El fenómeno de la comunicación más allá de la escuela que posibilita hoy el uso de las redes sociales, permite alimentar vínculos sólidos que revierten positivamente en términos de aprendizaje y compromiso de los alumnos. Pero además, posibilita al profesor conocer las realidades y contextos en los que sus estudiantes despliegan estrategias de aprendizaje y acompañarlos oportunamente. ¿Por qué no probar entonces usar las herramientas que los chicos ponderan y valoran? - Opinión Anónima.

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La comunicación es asincrónica y tiene lugar en grupos.
Es independiente del lugar.  Genera un aprendizaje autónomo e independiente.
Trabajo cooperativo y colaborativo mediante el aporte de miembros del grupo, esto mejora el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Genera una dinámica educativa.
Para esto es necesario contar con una sala de computación, equipada con Internet disponible para todos, en todos los horarios.

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LAS REDES SOCIALES EN EL AMBIENTE EDUCATIVO. ¿CON QUE FIN?

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LAS REDES SOCIALES EN EL AMBIENTE EDUCATIVO. ¿CON QUE FIN?

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En el ámbito educativo, con las redes sociales surgen nuevas oportunidades para la innovación en los procesos de enseñanza y de aprendizaje. El conocimiento abierto, las estrategias basadas en la participación y las nuevas competencias digitales forman parte de esa dinámica.