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Las cosas de la escuela son importantes, pero también es importante relacionarlas con ese aprendizaje en internet, en la cultura popular, en los medios y la televisión porque  esta  es  una  generación  que  está  aprendiendo  en muchísimos lugares y en un montón de maneras distintas. Burbules (2009)

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Se  produce  conocimiento  en  todas  partes,  y  esta producción  de  conocimiento  tiene  lugar  todo  el  tiempo.

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Los  estudiantes están  aprendiendo  de  otras  maneras  y  aprendiendo información  nueva  en  muchos  sectores,  la  mayoría  de  los cuales  no  tienen  conexión  con  la escuela.

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Todo  docente  de  escuela secundaria que se anima a usar las computadoras en el aula ha superado de  alguna  manera  una  serie  de  obstáculos  organizativos,  decisiones políticas  tomadas  por  otros  que  no  están  en  contacto  con  la  vida  en  las aulas,  y  las  dificultades  asociadas  con  la  tecnología  en  sí,  incluyendo  los desajustes entre un “futurismo rampante” y las necesidades prácticas del profesor en el aula (Cuban, 2001: 173). �

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Es un desafío acortar la brecha entre los aprendizajes que suceden en  la  escuela y  los  aprendizajes  que  se  ponen  en  juego  en  otros  ámbitos  (la  casa,  la  familia, los medios de comunicación, internet, etcétera). Burbules (2009)