# data[].attributes.body
Positiv omtale af skolen og lærerne overfor børnene, kritik

# data[].attributes.body
Positiv omtale af skolen og lærerne overfor børnene, kritik

# data[].attributes.body
Positiv omtale af skolen og lærerne overfor børnene

# data[].attributes.body
Positiv omtale af skolen og lærerne

# data[].attributes.body
Balancere barnets læring med udling som teenager

# data[].attributes.body
Grundværdier om accept af forskellighed

# data[].attributes.body
Tydelighed i kommunikation. Opfølgende og aktivt informerende når omstændigheder ændrer sig. Incl skole-hjem samarb

# data[].attributes.body
Barn til voksen og voksen til barn. Lyt til honnden

# data[].attributes.body
Differentiering i undervisningen. Variation i undervisningen. Godt skole/hjem samarbejde.

# data[].attributes.body
At lærerne er opmærksomme på at eleverne møder glade op i skolen og tilsvarende går glade hjem fra skole. Forældrene har et tilsvarende ansvar. Begge parter skal være opmærksomme på om børnene udviser tegn på at der er problemer som giver en dårlig trivsel. Det er meget vigtigt med et godt skole-hjemsamarbejde

# data[].attributes.body
At man slår et slag for at de unge rykker sig, og fokuserer mindre på 10 og 12 taller

# data[].attributes.body
Stort behov for at møde det enkelte barns niveau når der arbejdes med inklusion og høje klassekoefficienter.

# data[].attributes.body
Dannelse, normer og god opførsel - også uden for skolen

# data[].attributes.body
Skole og forældre lytter gensidigt til hinanden.

# data[].attributes.body
Fokus på fællesskabsfølelsen, man er sammen om noget

# data[].attributes.body
Koncentration/fordybelse

# data[].attributes.body
For egnes og andres grænser

# data[].attributes.body
Som forældre har vi ansvaret for at vores børn forstår at opføre sig ordentligt med respekt for andre børn og voksne. Tilsvarende har skolen et ansvar for at dårlige vaner ikke får lov at "leve" og brede sig på skolen.

# data[].attributes.body
Hjælp til at blive mere robust.

# data[].attributes.body
Forældreansvar i forhold til de sociale medier og de unges adfærd på samme

# data[].attributes.body
Kontinuitet i læringsforløb når omstændighederskifter
Forældre ansvar for at sende et læringsparat barn i skole

# data[].attributes.body
Samarbejde mellem skole, hjem og børn. Synlig læring og forventningsafstemning. Som forældre kan dette tilrider være vanskeligt at følge udvikling og forventninger

# data[].attributes.body
Konkrete forslag på gode rammer: toiletter indbydende. Spisepauser af god længde og med ro.

# data[].attributes.body
Tolerance

# data[].attributes.body
Sikre at det psykiske arbejdsmiljø er godt. Tæt kontakt mellem hjem og skole i tilfælde af "problemer". Lytte til til hinanden.

# data[].attributes.body
Styrke elevernes modenhed: ansvar, respekt, disiplin...

# data[].attributes.body
Trivsel er grobund for læring. Vigtigt med opbakning fra forældrene til skolen. Trivsel er tryghed, god morgenmad og madpakke. At møde i skolen forberedt og åben.

# data[].attributes.body
Bliver de dygtige elever udfordret nok

# data[].attributes.body
Dannelse må være skolens højeste formål og det sker med udgangspunkt i de 4 øvrige værdier

# data[].attributes.body
For forskellighed

# data[].attributes.body
Fokus på faglighed indenfor matematik, dansk, sprog

# data[].attributes.body
Fastholdelse af stamklasser på mellemtrin

# data[].attributes.body
God tone, tal ordentligt til hinanden, behandle andre som du selv vil behandles, Face to face

# data[].attributes.body
Tryghed til at kunne være sig selv

# data[].attributes.body
Etik på de sociale medier

# data[].attributes.body
Rumlige børn
Fysiske og psykiske opbakkende  rammer

# data[].attributes.body
Respekt
Opmærksomhed på sprog og omgangstone

# data[].attributes.body
Sikrer det faglige niveau på det stadie eleven er.

# data[].attributes.body
Rumlige børn

# data[].attributes.body
Rumlige børn

# data[].attributes.body
Selvom vi er forskellige taler vi pænt til hinanden

# data[].attributes.body
Mangel på kommunikation omkring vikar dækning

# data[].attributes.body
Tryghed
Søvn og kost

# data[].attributes.body
Et fælles ansvar at få alle med. Man hjælper hinanden. Respekt for forskelligheder

# data[].attributes.body
Vigtigt med veludhvilede og undervisningsparate elever. Vigtigt med forberedte og kompetente lærer. Relevante og anvendelsesorienterede temaer. Rum til at eleverne bliver udfordrede på individuelle niveauer.

# data[].attributes.body
Ikke holde nogen udenfor

# data[].attributes.body
6.b

# data[].attributes.body
Der skal handling bag.

# data[].attributes.body
Respekt på tværs af forskelligheder

# data[].attributes.body
Alle bidrager positivt til fællesskabet
Tilhørsforhold

# data[].attributes.body
Møde der hvor eleven

# data[].attributes.body
Ordentligt sprog

# data[].attributes.body
At der tages ansvar for læring+fællesskab+respek+ trivsel fører til dannelse

# data[].attributes.body
Gensidig respekt mellem elever-elever, elever-lærer, forældre-lærer. Ligeværdighed, at lytte til hinanden, at tale ordentligt til og om hinanden.