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El  periódico escolar como estrategias de aprendizajes.

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El  periódico escolar como estrategias de aprendizajes.

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un periódico es un elemento integrador de la comunicación y como tal puede ser utilizado en las aula de todos los niveles. en los últimos años se ha utilizados mucho en clase y sesiones de lenguaje  y un poco en otras áreas sobre todo en las ligadas a ciencias sociales y de la naturaleza.
el periódico sirve para:
informar sobre resultado, integran las enseñanzas, motiva hacia el aprendizaje, orienta hacia la investigación, es instrumentos de evaluación.

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la radio escolar esta entrando de una manera muy interesante en las aulas , convirtiéndose no solo en una herramienta para visibilizar el aprendizajes, sino para introducir nuevas metodologías y técnicas de trabajo que cambien la manera de dar clase en nuestros centros educativos.

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4-La importancia de los medios comunicacionales tradicionales en el aula: la prensa.

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4-La importancia de los medios comunicacionales tradicionales en el aula: la prensa.

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el recurso la prensa, es un recurso para el aula presentar un itinerario destinado al profesorado que desea utilizar con su alumnos la prensa, para desarrollar contenidos curriculares y para crear publicaciones impresas o digitales.

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3-El docente como medio para el aprendizaje y para la enseñanzas.

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3-El docente como medio para el aprendizaje y para la enseñanzas.

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el docente se considera como un elemento relevante en los procesos de enseñanzas y aprendizajes.
el docente debe tener la habilidad de conocer los conceptos de la sociedad de la informacion y del conocimiento para formar profesionales íntegros con gran capacidad intelectual.

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estos medios emplean el sonido como la modalidad de codificación de la informacion , el sonido tiene mucha importancia; desde la voz del educador, su manejo, su modulación hasta los elementos electrónicos contribuyen a la formación de las generaciones.

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corresponden a los medios textuales o impreso: las revistas, carteles, tableros, diario, etc. y utilizan lenguaje escritos.

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2-Clasificación y definicion de los medios: audio visuales, visuales,  auditivos  y materiales. 

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2-Clasificación y definicion de los medios: audio visuales, visuales,  auditivos  y materiales. 

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audiovisuales:
son aquellos medios de comunicación masiva que apelan a la utilización de los sentidos de la vista y el oído para transmitir sus mensajes.
esto corresponde a:
imagen, fotografía,  el audio, proyector, televisión, el cine, vídeos, multimmedia, CD, ROM, DVD etc.

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MEDIOS:
Los recursos se convierten en medio cuando el formador los utiliza para enseñar.
también son las herramientas que se utilizan para facilitar el aprendizajes.

RECURSOS:
Son los instrumentos que hacen posibles el proceso de enseñar y aprender.
pizarra, ordenador, micrófonos, video etc,