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01. Que el sistema no estaba preparado.
02. Que hay mucha gente que jamás agarró una PC.
03. Que no se puede vivir sin conexión.
04. Que el trabajo online es infinitamente más arduo que el presencial.
05. Que en educación de adolescentes, el trabajo presencial es infinitamente más valioso que el trabajo online.
06. Que el encierro te come la cabeza.
07. Que somos totalmente adaptables
08. Que el tiempo libre que decía el Director General de Escuelas no existe.
09. Que la voluntad es un ejercicio más difícil que correr una maratón.

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Yo he aprendido que tenemos una capacidad de adaptarnos a los cambios.
Que la enseñanza virtual no permite transmitir al alumno todo lo emocional que  pone  uno en sus clases presenciales.

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Yo aprendí que en educación no hay recetas que sirvan para todos que cada situación es única y requiere de acciones únicas. Que me siguen gustando los nuevos desafíos y eso me hace sentir que sigo comprometida con mi profesión más allá de los resultados que obtenga.

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Resiliencia. Creatividad. Aceptación

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Para la mi lo más importante fue la capacidad de adaptación a situaciones diferentes y en permanente cambio.

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Aprendí que las Ganas de darle "TODO" al alumno trasciende cualquier situación. Desarrolle  más la empatía, la paciencia, la escucha.
La organización, la autoregulacion del tiempo.

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Aprendí que la comunicación sí o sí tenía que adaptarse según las prioridades de las respuestas que buscaba. Reinventamos las normas de convivencia en la virtualidad con los chicos. Los vínculos se fortalecieron y se convirtieron en redes de contención emocional para los chicos, entre compañeros, con las familias. Sostenemos la humanidad más pura a pesar de los medios electrónicos

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Adaptación, creatividad, resiliencia

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Flexibilidad. Creatividad. Transigencia

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Confirma que hay diferentes formas de aprender-aprehender. Que el docente, sigue siendo necesario en su rol

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Creo que en lo personal me ayudo a comenzar a romper con la rigidez y/o estructuras.
Que las clases presenciales son divinas, que el intercambio presencial es necesario y en mi opinión más efectivo.
Creo que esta modalidad vino para quedarse, de manera más atenuada pero si considero que un balance entre lo presencial y lo virtual es efectivo.
Espero que esto sirva tb para que la docencia sea más estimada porque le hemos puesto corazón paciencia y dedicación

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Y he aprendido que una y mil veces elegiría ser educadora .🤗

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Destacar la importancia de la educación emocional en todo esto y que un niño que no está bien no puede aprender sea x el medio que sea...

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Yo les comparto un pensamiento que me impacta . Vivíamos tan de prisa súper  conectados , que ni siquiera a veces no observábamos, esta virtualidad nos invita a recuperar los rostros y a partir de allí poder descubrir en ese detenerme :los gestos , las expresiones , las emociones , las miradas , los hogares y su contexto ; en definitiva ver el alma de cada alumno!

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El mundo nos presentó un nuevo escenario… impensado por todos los que vivíamos para la educación….Literalmente esto nos obligó a salir de nuestra zona de confort ….
Estamos aprendiendo a innovar,  a ser creativos y flexibles, a cambiar el paradigma con el que veníamos educando .
Hemos capitalizado la incorporación de las nuevas tecnologías en la clase virtual y en el planteo de nuestra practica pedagógica.

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Un buen docente se puede lucir en forma presencial y virtual, pero la presencialidad abarca muchas cosas mas que no pueden transmitirse por una pantalla.

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Este contexto impensado me permitió descubrir otros escenarios poco explorados por mí y tenerme paciencia para no estar en movimiento constante y hacer lo que tenía que hacer para aprender  y poder comunicarme desde otro lugar.l Ser partícipe a esta altura de mi vida  de la construcción de  puentes positivos, de ayuda y comprensión para poder llegar al otro con herramientas diferentes... un aprendizaje constante, muy positivo en la mayoría de las situaciones. A soltar lo que yá no sirve o resignificarlo .. Tener la oportunidad de construir juntos un futuro nuevo, en la acción... Ser propulsores de una nueva libertad...agradecida... siempre teniendo presente que nadie sale solo sin el apoyo del otro.

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No solamente damos clases. Muchas veces los contenemos, hacemos reír y porque no recordarles lo importantes que son para uno.

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Hemos desarrollado la resiliencia, la paciencia, la comprensión para poder continuar con nuestra misión.

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Mi primer pensamiento fue “El futuro ya está aquí”, de pronto me encontré con la virtualidad que nos forzaría a todos a dejar lo que estábamos haciendo para empezar a hacer las cosas de forma diferente. Requeríamos de una pronta resolución creativa a esta nueva situación. Aprendí muchas cosas en muy poco tiempo….Claramente, ha habido un shock y es posible que algunas de las transformaciones que eran necesarias para dar el salto a una nueva realidad pasaron en corto plazo y sin planificación. Logré, en menor o mayor medida, comprender las habilidades transversales del siglo XXI, y entender como la resiliencia, la adaptabilidad, la capacidad de aprendizaje, mindfulness, la compasión, la empatía o la solidaridad son más necesarias y pueden marcar la diferencia en esta pandemia.

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Veo que esta emergencia que estamos viviendo nos ha llevado a todos a reinventarnos ya que, no es la misma dinámica, las instrucciones ahora se deben dar de otra forma, la forma de presentar el material o el contenido ante los chicos y los padres es diferente. La comunicación ahora es mayor para que podamos tener un seguimiento del aprendizaje y del proceso.
A nivel personal, han surgido muchas emociones y pensamientos, cuestionamientos en cuanto al saber si se esta haciendo bien o no  el trabajo, creo que hoy día vale mucho la actitud que se pone diariamente, es lo que nos esta ayudando a salir adelante y sentir que no todo ha sido un caos.

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Considero que debemos capitalizar toda esta experiencia y llevarla a las aulas. Los chicos han desarrollado en su mayoría, capacidades que en el aula son muy difíciles de trabajar.
En mi caso particular yo dejaría de usar libros y papeles y daría  paso a la Ed digital.

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No solamente damos clases. Muchas veces los contenemos, hacemos reír y porque no recordarles lo importantes que son para uno.

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La verdad que está situación nos sorprendió a todos, realmente cuando empezó no tomé dimensión de lo que estaba pasando y menos imaginé que iba a durar tanto tiempo, esto nos puso a prueba como docentes. Pase por todas las emociones, me divertí, lloré, me estresé, le pegué al módem, investigué y aprendí mucho. Creo que, como dice la Flor, tenemos que aprovechar esta situación para aplicar mucha más tecnología en nuestras clases.
En cuanto a mí experiencia con los chicos fue muy lindo poder mantener el vínculo con ellos, las clases por meet son súper divertidas.

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¿Qué aprendimos durante esta pandemia?