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O que é e quando é o futuro?
Foco e responsabilidade (PV)

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(EF06TEC25)Compreender e criar narrativas digitais para expressar temas pessoais, conhecimento sobre temas escolares e a própria aprendizagem.

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(EF06TEC25)Compreender e criar narrativas digitais para expressar temas pessoais, conhecimento sobre temas escolares e a própria aprendizagem.

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(EF07AR14)Analisar e experimentar diferentes elementos das danças clássica e moderna (coreografia, figurino, trilha sonora, cenário, iluminação etc.) para composição cênica e apresentação coreográfica, individual e coletiva.

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(EF07AR14)Analisar e experimentar diferentes elementos das danças clássica e moderna (coreografia, figurino, trilha sonora, cenário, iluminação etc.) para composição cênica e apresentação coreográfica, individual e coletiva.

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Objetivo:Analisar as possíveis soluções de uma equação do 1°grau com duas variáveis a partir dos pares ordenados e de expressão algébrica.

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Objetivo:Analisar as possíveis soluções de uma equação do 1°grau com duas variáveis a partir dos pares ordenados e de expressão algébrica.

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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Verdadeiro ou falso - Os itens voam em alta velocidade. Veja quantos você consegue pegar antes que o tempo se esgote.

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Aula assistida-14/09

Objetivos:Analisar as possíveis soluções de uma equação do 1°grau com duas variáveis a partir dos pares ordenados e de expressão algébrica.

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Aula assistida-14/09

Objetivos:Analisar as possíveis soluções de uma equação do 1°grau com duas variáveis a partir dos pares ordenados e de expressão algébrica.

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(EF08MA07)Resolver e elaborar situaçõesproblema que envolvam cálculo do valor
numérico de expressões algébricas, utilizando
as propriedades das operações.

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(EF08MA07)Resolver e elaborar situaçõesproblema que envolvam cálculo do valor
numérico de expressões algébricas, utilizando
as propriedades das operações.

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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Perseguição do labirinto - Corra para a área da resposta correta, evitando os inimigos.

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(EF03MA07)Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros.

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(EF03MA07)Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros.

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Tabuada do 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - Ouvindo e Aprendendo - Tabuada de Multiplicação

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Tabuada do 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - Ouvindo e Aprendendo - Tabuada de Multiplicação

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Autoavaliação Bimestral

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"Eu e o outro "-Autoconfiança e iniciativa social (PV)

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"Eu e o outro "-Autoconfiança e iniciativa social (PV)

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1° Semestre -2022

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(EF05MA15) Interpretar, descrever e representar e representar a localização ou movimentação de objetos no plano cartesiano no 1° quadrante,  utilizando coordenadas cartesianas,  indicando mudanças de direção de sentidos e giros;

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(EF05MA15) Interpretar, descrever e representar e representar a localização ou movimentação de objetos no plano cartesiano no 1° quadrante,  utilizando coordenadas cartesianas,  indicando mudanças de direção de sentidos e giros;