# data[].attributes.headline
Het beoordelingscriterium dat betrekking heeft over de communicatie met betrokkenen is moeilijk toe te passen. 

# data[].attributes.subject
Het beoordelingscriterium dat betrekking heeft over de communicatie met betrokkenen is moeilijk toe te passen. 

# data[].attributes.headline
Meer grip van de begeleiding op bv hoofd - en deelvragen. Goedkeuring? 

# data[].attributes.subject
Meer grip van de begeleiding op bv hoofd - en deelvragen. Goedkeuring? 

# data[].attributes.body
Kreeg nu bv een verslag waarvan de inhoud niets met sociaal werk te maken had.

# data[].attributes.headline
Je krijgt de indruk dat door een hoepel wordt gesprongen. met name is dat zichtbaar in de keuze tussen de oplossingsscenarios op basis van de feedback

# data[].attributes.subject
Je krijgt de indruk dat door een hoepel wordt gesprongen. met name is dat zichtbaar in de keuze tussen de oplossingsscenarios op basis van de feedback

# data[].attributes.headline
instructie qua regelafstand vaak niet opgevolgd

# data[].attributes.subject
instructie qua regelafstand vaak niet opgevolgd

# data[].attributes.headline
Nee te krap, ook met OnStage/gezamenlijke becijfering

# data[].attributes.subject
Nee te krap, ook met OnStage/gezamenlijke becijfering

# data[].attributes.body
Percentages te groot.

# data[].attributes.headline
kan soms wel concreter, is voor meerdere interpretaties vatbaar.

# data[].attributes.subject
kan soms wel concreter, is voor meerdere interpretaties vatbaar.

# data[].attributes.headline
Het daadwerkelijk onderzoeken wat ze zeggen te willen onderzoeken. Zelf iets doen met de informatie die ze verzamelen. Kritisch zijn op hun eigen visie - daar tegenargumenten voor geven

# data[].attributes.subject
Het daadwerkelijk onderzoeken wat ze zeggen te willen onderzoeken. Zelf iets doen met de informatie die ze verzamelen. Kritisch zijn op hun eigen visie - daar tegenargumenten voor geven

# data[].attributes.headline
Wellicht een docentenhandleiding voor de coaches, waar werk je naartoe, wat zijn de doelen, etc. Meer eenduidigheid

# data[].attributes.subject
Wellicht een docentenhandleiding voor de coaches, waar werk je naartoe, wat zijn de doelen, etc. Meer eenduidigheid

# data[].attributes.body
en keuzes maken

# data[].attributes.headline
Literatuur keuze is vaak willekeurig. De selectiecriteria ontbreken.

# data[].attributes.subject
Literatuur keuze is vaak willekeurig. De selectiecriteria ontbreken.

# data[].attributes.body
Oplossings- en ontwerpscenarios voorleggen vaak niet navolgbaar.

Kwaliteit van  ver
werking feedbacjk

# data[].attributes.headline
Vinden van goede literatuur, niet altijd goede kwaliteit

# data[].attributes.subject
Vinden van goede literatuur, niet altijd goede kwaliteit

# data[].attributes.headline
LWP versterken en ahv thema's deelproducten met elkaar oppakken

# data[].attributes.subject
LWP versterken en ahv thema's deelproducten met elkaar oppakken

# data[].attributes.headline
Het verschil tussen 40 en 60 is erg groot. Soms zou ik graag 50 geven

# data[].attributes.subject
Het verschil tussen 40 en 60 is erg groot. Soms zou ik graag 50 geven

# data[].attributes.headline
nee, er gaat veel tijd in zitten. Mede ook door Corona en andere vorm van LWP en voor het eigen maken van wat de bedoeling is

# data[].attributes.subject
nee, er gaat veel tijd in zitten. Mede ook door Corona en andere vorm van LWP en voor het eigen maken van wat de bedoeling is

# data[].attributes.headline
Nee ik ben 1,5 uur minimaal kwijt voor nakijken met overleg en afstemmen met Onstage minimaal 2 uur dat was echt drama

# data[].attributes.subject
Nee ik ben 1,5 uur minimaal kwijt voor nakijken met overleg en afstemmen met Onstage minimaal 2 uur dat was echt drama

# data[].attributes.headline
Voor literatuur staan heel veel punten maar de twee rubrieken vind ik niet duidelijk 

# data[].attributes.subject
Voor literatuur staan heel veel punten maar de twee rubrieken vind ik niet duidelijk 

# data[].attributes.body
Bronnen lieten te wensen over. Grote verschillen in kwaliteit van stukken

# data[].attributes.headline
 meerdere interpretaties mogelijk, docenten onderling meer uitwisselen

# data[].attributes.subject
 meerdere interpretaties mogelijk, docenten onderling meer uitwisselen

# data[].attributes.headline
Opdracht van sociaal werk en plaatsen in maatschappelijk debat is lastig

# data[].attributes.subject
Opdracht van sociaal werk en plaatsen in maatschappelijk debat is lastig

# data[].attributes.headline
Voor mijn gevoel is het voor studenten niet zo duidelijk waar de accentverschillen liggen tussen enerzijds een Advies met een vraagdefinitie, analyse, oplossingsscenario's en dan advies en anderzijds vraagdefinitie, programma van eisen, ontwerpscenario's en ontwerp.  Ik zie vaak in de stukken dat hun onderzoeksverantwoording door het hele stuk doorloopt .

# data[].attributes.subject
Voor mijn gevoel is het voor studenten niet zo duidelijk waar de accentverschillen liggen tussen enerzijds een Advies met een vraagdefinitie, analyse, oplossingsscenario's en dan advies en anderzijds vraagdefinitie, programma van eisen, ontwerpscenario's en ontwerp.  Ik zie vaak in de stukken dat hun onderzoeksverantwoording door het hele stuk doorloopt .

# data[].attributes.headline
Vaak dik over het toegestane maximum heen.

# data[].attributes.subject
Vaak dik over het toegestane maximum heen.

# data[].attributes.headline
Studenten moeten op een methodische manier aan informatie komen, maar welke handvatten krijgen ze daar voor aangereikt? Er is geen literatuur of theorie die we ze aanreiken zoals voorheen, wat het soms voor de student abstract kan maken. 

# data[].attributes.subject
Studenten moeten op een methodische manier aan informatie komen, maar welke handvatten krijgen ze daar voor aangereikt? Er is geen literatuur of theorie die we ze aanreiken zoals voorheen, wat het soms voor de student abstract kan maken. 

# data[].attributes.headline
Lijkt op scriptie maar dan met afgeraffeld einde

# data[].attributes.subject
Lijkt op scriptie maar dan met afgeraffeld einde

# data[].attributes.headline
Beter bruikbaar dan oude beoordelingen, maar % indeling met beschrijvingen is erg omslachtig en willekeurig

# data[].attributes.subject
Beter bruikbaar dan oude beoordelingen, maar % indeling met beschrijvingen is erg omslachtig en willekeurig

# data[].attributes.body
De opdracht lijkt toch geïnterpreteerd te worden als een argumentatie met advies als conclusie ipv dat advies/ontwerp centraal staat

# data[].attributes.headline
structuur, om er een lopend geheel van te maken

# data[].attributes.subject
structuur, om er een lopend geheel van te maken

# data[].attributes.headline
Loslaten van TK + beschrijven kwalitatief onderzoek

# data[].attributes.subject
Loslaten van TK + beschrijven kwalitatief onderzoek

# data[].attributes.headline
Weinig nadruk op advies, en toch ook vaak het advies niet voorgelegd aan mensen uit de doelgroep

# data[].attributes.subject
Weinig nadruk op advies, en toch ook vaak het advies niet voorgelegd aan mensen uit de doelgroep

# data[].attributes.headline
met name de onderbouwing van advies/ontwerp werd minimaal gedaan

# data[].attributes.subject
met name de onderbouwing van advies/ontwerp werd minimaal gedaan

# data[].attributes.body
wel trots op wat er allemaal in beweging was gezet en opgehaald

# data[].attributes.headline
Een goede vraag formuleren als vertrekpunt en leidraad

# data[].attributes.subject
Een goede vraag formuleren als vertrekpunt en leidraad

# data[].attributes.headline
Komen tot twee gelijkwaardige O/A en vervolgens duidelijk laten zien hoe ze komen tot definitief ontwerp

# data[].attributes.subject
Komen tot twee gelijkwaardige O/A en vervolgens duidelijk laten zien hoe ze komen tot definitief ontwerp

# data[].attributes.headline
Lijkt nog erg veel op een traditionele scriptie, maar toe werken naar advies of ontwerprapport

# data[].attributes.subject
Lijkt nog erg veel op een traditionele scriptie, maar toe werken naar advies of ontwerprapport