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El homo sapiens tiene una capacidad limitada para procesar información y por lo tanto, no entenderá un mensaje con mucha información

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El homo sapiens espera que los cambios en las propiedades transporten información.

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Un mensaje es mas fácil de entender si es compatible con su significado

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Hay que dar contraste para poder diferenciar formas, colores, objetos y fondo.

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La atención es captada y dirigida hacia grandes diferencias perceptibles.

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La comunicación requiere del conocimiento previos de los conceptos y símbolos pertinentes.

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La comunicación es mas efectiva cuando se presentan ni mucha información ni poca información .

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Principios Neurocognitivo  para la enseñanza de NATIVOS DIGITALES 

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Principios Neurocognitivo  para la enseñanza de NATIVOS DIGITALES 

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Aportes de la Neurociencia a la Educación 

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Aportes de la Neurociencia a la Educación 

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Es el elemento primordial para el adecuado desarrollo y crecimiento del niño, de manera que se desarrollan como persona.

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Pueden realizar  importantes contribuciones al conocimiento para facilitar la comprensión de procesos cognitivos claves para la enseñanza- aprendizaje.

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Subjetividades Tecnológicas y Desarrollo Neurocognitivo 

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Subjetividades Tecnológicas y Desarrollo Neurocognitivo 