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En el encuentro virtual los alumnos/as de 6° y 7° C junto con las docentes Sabrina, Mariela y la Profe de Inglés Jazmín debatimos sobre el "El libro de los cerdos" y los estereotipos de género.

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En el encuentro virtual los alumnos/as de 6° y 7° C junto con las docentes Sabrina, Mariela y la Profe de Inglés Jazmín debatimos sobre el "El libro de los cerdos" y los estereotipos de género.

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ESI

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Propuesta de Violeta gonzalez

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Propuesta de Violeta gonzalez

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Propuesta de Leandro Segovia

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También nos llegó esta versión en vídeo de una compañera de 3°B. Lo compartimos para que lo disfruten tanto como nosotros y nosotras.

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TRABAJAMOS CON EL CUENTO "OREJAS DE MARIPOSA" 

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TRABAJAMOS CON EL CUENTO "OREJAS DE MARIPOSA" 

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ESI: OREJAS DE MARIPOSA

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Trabajamos con el libro de los cerdos. Escribieron cuadros sobre la distribución de las tareas en el hogar e hicieron una nueva versión del libro.

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Trabajamos con el libro de los cerdos. Escribieron cuadros sobre la distribución de las tareas en el hogar e hicieron una nueva versión del libro.

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Propuesta de Luján Mendiolaza

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Propuesta de Uma Mailen Moya

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Propuesta de Uma Mailen Moya

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Una posible división de tareas en casa...

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Una posible división de tareas en casa...

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ayudando en casa, por ejemplo, Samira hace su cama!!

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ayudando en casa, por ejemplo, Samira hace su cama!!

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Pensar la organización familiar / roles de género.
Les proponemos que en familia lean el  cuento de Anthony Browne, “El libro de los cerdos”.

“El libro de los cerdos” es un libro álbum que muestra una organización de la vida familiar que se puede encontrar en muchas familias.

Durante el año, cada familia se suele organizar repartiéndose las tareas – o no - según los tiempos y necesidades de cada una. Aunque a veces ese reparto no resulta muy equitativo...

Les proponemos reflexionar qué cosas cambiaron en la vida familiar y qué cosas se mantienen a partir de la CUARENTENA.

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Encuentro virtual ESI 7 A y B TM Maestras Sabrina y Paulina colaboración docente de inglés Maria Marta.

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Encuentro virtual ESI 7 A y B TM Maestras Sabrina y Paulina colaboración docente de inglés Maria Marta.

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Frases seleccionadas de los alumnos y alumnas.

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Propuesta de Pablo Aguirre

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7mo A, B y C
A partir de la lectura "El Libro de los Cerdos" reconstruimos la escena y analizamos.

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Mediante escritura mediatizada produjimos estas oraciones!!

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Mediante escritura mediatizada produjimos estas oraciones!!

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En 1°B leímos el cuento y pensamos que es importante que las tareas de la casa las hagamos entre todes, así nos cansamos menos y nos enojamos menos!!

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En 1°B leímos el cuento y pensamos que es importante que las tareas de la casa las hagamos entre todes, así nos cansamos menos y nos enojamos menos!!

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Además, nos queda tiempo para hacer lo que más ns gusta!!

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Propuesta de Rodrigo.

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EL LIBRO DE LOS CERDOS:
LES PROPONEMOS QUE CUENTEN EN UNA HISTORIA COMO ESTA, COMO SE PUEDEN REPARTIR LAS TAREAS PARA QUE NADIE HAGA MÁS QUE OTROS Y TODOS PUEDAN TENER UN RATO LIBRE PARA HACER LO QUE LES GUSTA.

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Leímos el cuento "la familia de los cerdos". Las chicas y los chicos de 2do grado imaginaron una escena en donde toda la familia puede ayudar con las tareas de la casa. Lo dibujaron y escribieron. Sus trabajos los compartimos en una videollamada

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Los y las chicas de 3°B tenían que escribir un cuento contando cómo organizaban las tareas en sus casas. Acá una compañera nos leyó su historia y la comparto para que todos y todas podamos escucharla.

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Con los chicos y chicas de 1° C y D junto a las familias se trabajo con el cuento "El libro de los cerdos"
Se propuso escribir un listado de tareas de la casa que podrían hacer los chicos y las chicas junto a sus familias y que elijan una para dibujarla.

Dejamos algunos de los dibujos que fueron compartiendo.

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Compartimos la lectura del cuento "La familia de los cerdos" entre todos y todas, también con el profe de ed. física Daniel.
En base a la lectura, el profe Daniel propuso realizar un crucigrama entre todos y todas las alumnas. El conector en vertical es la palabra escuela. Todas palabras que nos llevan a pensar la tarea o función que hacemos en cada ámbito.
Excelente como lo resolvieron ¡Y fue muy divertido!

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Compartimos la lectura de "la familia de los cerdos" de Anthony Browne. Participaron de este encuentro zoom las profesoras Marina de Ed Física y Luciana de tecnología.

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Encuentro virtual 7 A y B

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7 A y B

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Estuvimos trabajando con los roles y las desigualdades de género teniendo en cuenta las tareas o actividades que realizamos dentro del hogar.

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4to grado A  -
Maria Marta Policicchio.-

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6to A y B  Trabajo colaborativo Cs. Sociales y Práctica del lenguaje
Docentes: Sandra Moreno Alvarez, (PDL) y Marcela Bertini, (Ciencias Sociales)

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"¿Quién hace las tareas en casa?"

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"Roles dentro de las familias"