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Estou sempre preocupada em fazer o meu melhor, mas sinto que precisava de mais tempo para atender toda demanda. Procuro estar sempre orientando meus professores nas dúvidas de planejamento, projetos entre outras atividades.

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Ligação entre todos os atores da escola.

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Penso que na teoria tudo é fácil, ma quando colocamos em prática encontramos muitos entraves.

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Penso que na teoria tudo é fácil, ma quando colocamos em prática encontramos muitos entraves.

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> Um desafio é atender todos os docentes na hora-atividade.
> Quando fazemos o feedback construtivo referente a validação do planejamento de aula, os docentes tem dificuldades de contemplar toda a demanda em tempo hábil.

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Tirar um momento para estudo.
Tiro um tempo para estudar.
Tempo para estudar e  compartilhar com os professores.
Tempo para estudo.
Tirar tempo para estudo.

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Ser mais paciente, sempre está aprendendo, tentar organizar melhor meu tempo.

> Aprender sempre mais, buscar novos conhecimentos.
> Sempre estar buscando novos conhecimentos, aprender a utilizar ainda mais as tecnologias para colaborar com os professores.
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Quais minhas potencialidades? disponibilidade, paciência, trabalho com amor , me considero prestativa.

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Quais minhas potencialidades? disponibilidade, paciência, trabalho com amor , me considero prestativa.

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> Comunicação e apoio tecnológico.

>Paciência, comprometimento, dedicação e aberta para o novo.
>Recomeçar sempre que necessário, dedicação, comprometimento.
> Comprometimento, responsabilidade nos afazeres da escola.
>Amor pelo que faço, compromisso, responsabilidade e fé.
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Faça o seu melhor na medida do possível, mais tudo que for fazer Faça com amor isso torna o trabalho mais leve .
> "Faça o seu melhor, na condição que você tem, enquanto você não tem condições melhores, para fazer melhor ainda" (Mário Sergio Cortella) Uma meta! Um desafio!
> Os aprendizados diários que nos fortalecem e auxiliam no amadurecimento e crescimento pessoal/profissional.
> Minha experiência na função.
> Experiências exitosas no trabalho da coordenação.
> Me dedico ao máximo, porque ainda acredito na educação.
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Está sempre atento, trabalhar com amor tentar ser dedicado naquilo que faço, ser perseverante .
> Focar nas atribuições e realizar os registros necessários.
> Ter paciência e não pensar em desistir.
>Estar sempre disponível para auxiliar os meus colegas professores.
Os professores estão muito ansiosos e os estudantes também.
> Disponibilidade de tempo para atender todas as demandas de registros.
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> Falta de tempo para registro de todas as demandas, o tempo na escola não está sendo o suficiente para tanta burocracia.
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O que sinto?Me sinto um pouco preocupada em ver que hoje o papel de coordenador pedagógico fica de lado e essa figura importante nas escolas virou uma espécie de faz de tudo.

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O que sinto?Me sinto um pouco preocupada em ver que hoje o papel de coordenador pedagógico fica de lado e essa figura importante nas escolas virou uma espécie de faz de tudo.

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>Sinto que poderia trabalhar melhor se não estivesse tão preocupada com a parte burocrática.

>As vezes me sinto sobrecarregada com tantas demandas.
> Angústia.
> Impotência.
> Por mais que faço, parece não ser o suficiente.
> As burocracias me consome, se não poderia me dedicar mais ao ensino aprendizagem dos estudantes, auxiliando os professores.
>Sinto que não consigo focar nas atribuições do coordenador pedagógico, visto que temos outras demandas que surgem.
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O que penso? Devo estar aberta para novas aprendizagens e compartilhar os saberes adquiridos.

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O que penso? Devo estar aberta para novas aprendizagens e compartilhar os saberes adquiridos.

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Sempre estou disposta a aprender, me reciclar e ajudar.
> Devo estudar e me atualizar sempre.
>Devo estar disponível para acolher as dificuldades de meus professores e estudantes.

>Devo estar sempre estudando, auxiliar o professor e os estudantes e fazer a intervenção sempre que necessário.
> Devo ter mais tempo para acompanhar o trabalho dos professores.
>Ser empática
>Focada e disponível a aprender sempre
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