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Carta para o mundo inteiro | Felipe Barcelos - 3 ano B Eseba/UFU

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#5 CD Diário de Ideias: uma nova forma de encantar

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Listen to this episode from Diário de Ideias on Spotify. Neste episódio do nosso podcast, abordamos o tema "CD Diário de Ideias, uma nova forma de encantar".

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O Diário de Ideias, foi premiado em 2018 com o 11° Prêmio: Professores do Brasil na categoria anos inciais, o que abriu diversas portas e expandiu os olhares para as possibilidades dentro do Diário de Ideias.

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Luiz Salgado é músico cantador mineiro, tem diversas obras autorais e simplicidade e carisma que encantam. Sua presença no projeto Diário de Ideias é muito rica. Na Abertura da Formação e Lançamento do Livro: Diário de Ideias, contamos com a participação do Luiz Salgado no momento cultural, cantando músicas importantes da sua trajetória como artista, trazendo também algumas releituras de músicas do grupo Emcantar, o qual também faz parte.

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O "Diário de Ideias" vai fluindo... esparramando ideias e experiências. A partir de agora, também no Hospital de Clínicas da Universidade Federal de Uberlândia (HC-UFU/Ebserh). Na manhã desta sexta-feira (21/05), foi firmada uma parceria entre representantes do Programa Institucional Diário de Ideias, da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proexc) e do Hospital de Clínicas para execução das atividades na unidade de saúde.

Participaram do encontro o superintendente do HC, professor Nilton Pereira Júnior; a ouvidora do HC, Leda Márcia Borges; o pró-reitor de Extensão e Cultura, professor Hélder da Silveira; a coordenadora do Programa Institucional Diário de Ideias, professora Luciana Muniz; além de Alessandra Carla Ribeiro, professora da Faculdade de Medicina (Famed); Eliane Moreira, jornalista da Diretoria de Comunicação Social (Dirco); e de Nádia Higa, bolsista do Setor de Humanização do HC.

Por meio desta parceria, serão promovidas ações solidárias do Diário de ideias com o hospital, entre elas: disponibilizações do caderninho Diário de ideias e do Jornal Diário de ideias para os pacientes; socialização do jornal, por meio de recursos eletrônicos como TV e tablet; exposição da seção de cartas do jornal para os pacientes terem acesso à leitura; além da construção de um espaço para inserir fotos dos registros dos pacientes; "proporcionando um espaço-tempo de troca, de esperançar, de pertencimento, de expressão de sentimentos, ideias e muito mais. Com um sentido de inspiração e de pertencimento para todos do hospital ao próprio mural, de movimentar as ideias das crianças e de ser um retorno ao público que ajudou a construir o jornal, aos estudantes que enviaram mensagens". É o que explica a coordenadora Luciana Muniz.

Os espaços para execução do programa serão definidos pelo Hospital de Clínicas. No entanto, em princípio seria disponibilizado na UTI Neonatal, na Enfermaria Pediátrica e no setor de pacientes com Covid-19. "É algo, para nós, extremamente novo e precisaremos de todo suporte do Hospital de Clínicas", enfatiza a coordenadora.

De acordo com Leda Borges e Alessandra Ribeiro, a parceria é de grande importância para o HC, principalmente neste momento de pandemia, quando as crianças internadas, ao lado das mães, poderão desenvolver atividades do diário e do jornal, já que não estão podendo se deslocar na unidade. Alguns setores, inclusive, estão fechados, como a brinquedoteca.

O pró-reitor Hélder da Silveira reforçou a necessidade, neste momento, de avaliar a questão de segurança, sem atrapalhar a rotina do hospital e sugeriu que, após a pandemia, sejam feitas ações presenciais, junto às crianças, dentro do hospital. "Estamos à disposição em ajudar e temos a certeza de que esta iniciativa renderá bons frutos, sobretudo para a saúde das crianças que estão no hospital. Nosso papel aqui é viabilizar e ajudar", declarou. Ele lembrou, ainda, "o protagonismo das crianças do Jornal Diário de Ideias, com a questão da pandemia, por se sentirem empoderadas ao ajudar alguém, seja por meio da escrita ou produção de um desenho que possa chegar para essas pessoas". E concluiu: "O retorno vai ser importante também, quando souberem que adultos e crianças internados se beneficiaram desse diálogo; acabamos criando uma roda em que tanto as crianças do projeto aprendem, quanto as que estão em situação hospitalar".

O superintendente do Hospital de Clínicas também avalia a parceria como uma grande oportunidade para a instituição, tendo em vista o interesse dela em desenvolver projetos de extensão. "Pode contribuir muito com a formação de técnicos, estudantes e pacientes. A gente pode, também, abordar outros tipos de mídias e outras possibilidades de comunicação, mobilizando outras estruturas, promovendo uma interação virtual. Essa ação vai estimular a leitura e resgatar o prazer por este hábito, mas penso também que as tecnologias podem ajudar de alguma forma", comentou Pereira Júnior.
Projeto
O "Jornal Diário de Ideias" integra o Programa Institucional de Extensão Diário de Ideias, da Proexc, em parceria com a Escola de Educação Básica (Eseba/UFU) e com a Dirco. O jornal emerge no âmbito dos pilares que compõem o trabalho com o Diário de Ideias, que consiste em "experienciar, registrar e compartilhar" e traz para a universidade o contexto das vivências pela expressão da comunidade escolar da Educação Básica. Consiste em um jornal infanto-juvenil, de natureza virtual, que também poderá ser disponibilizado fisicamente (impresso).

Com periodicidade bimestral, a estrutura do Jornal Diário de Ideias é segmentada em seções, que foram pensadas a partir do diálogo com a comunidade escolar da Educação Básica, sobre o que consideravam instigante e importante encontrar neste espaço. Cada seção guarda suas singularidades.

O objetivo é incentivar a aprendizagem criativa, colaborativa e ampliar formas de interação e expressão, por meio das diferentes linguagens e mídias. Além disso, o projeto busca, primordialmente, conceder espaço autoral e protagonista para o público infanto-juvenil, de modo a evidenciar sua participação e preservar a essência e a singularidade dos mesmos.
Política de uso: A reprodução de textos, fotografias e outros conteúdos publicados pela Diretoria de Comunicação Social da Universidade Federal de Uberlândia (Dirco/UFU) é livre; porém, solicitamos que seja(m) citado(s) o(s) autor(es) e o Portal Comunica UFU.

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'Diário de Ideias' alinhava novas parcerias | comunica.ufu.br

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O "Diário de Ideias" vai fluindo... esparramando ideias e experiências. A partir de agora, também no Hospital de Clínicas da Universidade Federal de Uberlândia (HC-UFU/Ebserh). Na manhã desta sexta-feira (21/05), foi firmada uma parceria entre representantes do Programa Institucional Diário de Ideias, da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proexc) e do Hospital de Clínicas para execução das atividades na unidade de saúde.

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Listen to Diário de Ideias on Spotify. Um momento em que estudantes e/ou outros integrantes da comunidade escolar podem dialogar entre si e com a equipe do programa Diário de ideias, que coordena a roda de conversa. Um tema gerador garante o início do diálogo, que segue em desenvolvimento livre.

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Diário Físico

Ideias são poderosas e sabe de onde elas vem?
Elas nascem de nossas experiências!

O que vivemos no dia a dia, algo que nos marca, histórias contadas e escutadas e mais uma infinidade de práticas e vivências pessoais, coletivas ou não, são semente para novas ideias. Por isso, anote, desenhe, cole uma parte do seu dia, pinte, dobre... use a criatividade sem freio.

O Diário de Ideias na modalidade: físico, é um verdadeiro tesouro, seu uso em sala de aula, possibilitou diversas experiências, tanto para o professor quanto para o aluno. Para ter um diário de ideias é bem simples, é só juntar um punhado de folhar A4 (podem ser folhar coloridas), baixar a capa e monta-lo.

Abaixo, o passo a passo de como montá-lo e fazer o download da capa.

Clique aqui para baixar a capa.

Diário Digital

Ei, você ja se perguntou: De onde vêm as ideias?
Bom, ideias nascem de experiências, coisas que vivemos no nosso dia a dia e por isso anotamos tudo no nosso Diário de Ideias!

E se você pudesse registrar direto do seu computador?
E se você quiser colocar uma foto, uma letra personalizada, uma pesquisa feita... tantas possibilidades?
Agora você pode fazer isso e muito mais usando o Diário de Ideias Digital!

Para fazer o Download do seu Diário de ideias Digital, é só clicar na imagem abaixo. Boas ideias!

Colcha de Retalhos

Um momento muito importante do Diário de Ideias em sala de aula é a roda na colcha de retalhos. É nesse instante, que as crianças e professores compartilham suas ideias, trocam diários e tem oportunidade de contar para a turma um pouco da sua experiência.

Quando compartilhamos, oportunizamos grandes ideias coletivas.
Então...

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Ideias são poderosas e sabe de onde elas vem? Elas nascem de nossas experiências! O que vivemos no dia a dia, algo que nos marca, histórias contadas e escutadas e mais uma infinidade de práticas e vivências pessoais, coletivas ou não, são semente para novas ideias.

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Sabia que a carta, é uma das formas de comunicação mais antigas que existem? Isso mesmo, antes da tecnologia, as pessoas se comunicavam escrevendo em papel e mandando sua mensagem pelos correios!

Antes de escrever a carta, escolhemos o papel e isso é algo extremamente importante porque nele, expressamos sentimentos, momentos e muitas ideias.

O papel de carta, faz nossa mensagem ser mais especial ainda, traz vida para a palavra.
Nesse espaço, separamos diferentes modelos de papeis de carta, que podem servir para tudo...
Escolha uma, duas ou várias que você gosta e crie, invente, escreva ou desenhe ou cole para alguém, envie uma carta, amasse... tenha ideias e divirta-se.

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Sabia que a carta, é uma das formas de comunicação mais antigas que existem? Isso mesmo, antes da tecnologia, as pessoas se comunicavam escrevendo em papel e mandando sua mensagem pelos correios! Antes de escrever a carta, escolhemos o papel e isso é algo extremamente importante porque nele, expressamos sentimentos, momentos e muitas ideias.

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O Diário de ideias é um Programa de extensão institucional da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PROEXC) da Universidade Federal de Uberlândia. Tem a finalidade de efetivar formação de professores(as) com ênfase em ações pedagógicas inovadoras para contribuir com o processo de ensino e aprendizagem de estudantes e demais profissionais da Educação Básica.

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Realização:

Dentre as ações, visamos contribuir com a formação de estudantes da graduação da UFU, tendo em vista a Resolução de nº 7, de 18 de dezembro de 2018, com ênfase nas possibilidades de vivenciarem os conhecimentos da área de formação e contribuírem com as ações a serem efetivadas no projeto.

O programa Diário de Ideias é amplo que engloba diversas ações e projetos que estão sendo realizados a todo vapor pela nossa equipe.

Os projetos são:

Educação Ambiental e Diário de ideias: entrelaces para a formação cidadã

Ação que emerge observações dos temas de interesse de estudantes em processo de aprendizagem da leitura e da escrita, pela criação de brinquedos e materiais diversos, utilizando resíduos que seriam descartados no lixo. Desta forma, propomos um trabalho no âmbito da Educação Ambiental, para escolas que atendem a Educação Básica, como uma forma de prática educacional sintonizada com a vida da sociedade e fornece uma série de estratégias para a promoção do protagonismo estudantil. Reconhecemos que este trabalho pode ser efetivado tendo em vista as possibilidades de criação dos estudantes mediante o próprio cotidiano experienciado, atuação sobre problemas relacionados às questões ambientais, bem como favorecer a atuação dos estudantes de forma efetiva, em ações que contribuam para o cuidado com o meio ambiente, em que todos possam se sentir pertencente e sujeitos.

Diário de ideias: comunicação, expressão e criação na arte de ler e escrever

O objetivo do presente Projeto é garantir um espaço-tempo de comunicação, criação, em meio a troca de ideias, mediante o que emerge no cotidiano de diferentes escolas que atendem a Educação Básica, tendo em vista as ideias e experiências que são compartilhadas na sala de aula, entre estudantes, professores e familiares, em diferentes escolas, seja da mesma cidade, ou mesmo em distintas regiões do Brasil e com outro países do mundo. Com uma proposta de composição do site Diário de ideias e do Jornal de ideias, que terão como base a comunicação e expressão de estudantes da Educação Básica, bem como buscaremos formas de compartilhar ideias que possam contribuir com o processo de ensino e aprendizagem dos estudantes. A ideia deste projeto é ampliar os espaços de comunicação e expressão de estudantes, trazendo também o levantamento de temas que são comuns, problemas identificados e a busca de soluções ou mesmo a divulgação de ideias que possam contribuir com outras realidades, constituindo uma teia de saberes, uma rede viva de conhecimento. Para isso, buscaremos recursos tecnológicos para alcançar os objetivos propostos. Também propomos a organização virtual de um espaço para o registro dos processos autorais da implementação da proposta do Diário de ideias por diferentes professores em distintas escolas e a criação de modalidades virtuais para expandir o trabalho com a metodologia do Diário de ideias para outras escolas. Transcender territórios é quebrar barreiras e buscar formas de estarmos conectados com tantos outros e contribuir cada vez para a formação do Cidadão Global, buscando inovar nas formas e canais para concretizar o diálogo expandido, para além dos muros da escola.

Clique na imagem abaixo para conhecer o Jornal Diário de Ideias

"CD Diário de ideias"

A gravação do CD Diário de ideias tem como objetivo musicalizar elementos da metodologia do trabalho com o Diário, trazendo mais uma possibilidade de linguagem para ser desenvolvida com toda a comunidade escolar, para que possa inspirar ainda mais a viver o espaço-tempo de aprender como um processo autoral e protagonista, com criatividade. Para isso, as músicas serão compostas a partir das ideias e dos registros das crianças nos diários, bem como por meio de rodas de diálogos que envolvam a expressão das crianças sobre o trabalho vivenciado com o diário. Contaremos com a participação de professores, estudantes e familiares para o trabalho de composição das letras das músicas, bem como para gravação das músicas. Ideia que surge a partir da observação das crianças, da forma como trazem a música como elemento fundamental para a formação do ser humano e pela presença da música no dia a dia das crianças.

Para conhecer o Projeto CD clique na imagem abaixo!

Formação de professores

Tem como objetivo contribuir com o processo de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita, abrangendo a utilização de uma metodologia que resguarda a participação autoral e protagonista dos estudantes, professores e familiares. Projeto que integra o Convênio firmado entre a Eseba/UFU e o CEMEPE, no qual temos como objetivo principal promover formação de professores e contribuir com a implementação da proposta metodológica do Diário de ideias, em turmas de 1º ano do ensino fundamental, podendo ser ampliado para 2º e 3º ano, da Rede Municipal de Ensino de Uberlândia. Surge a partir de convites à professora Dra Luciana Soares Muniz (Eseba/UFU), tendo em vista o Prêmio Nacional, bem como pela contribuição desta metodologia, para a o processo de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita. Convites realizados por gestores, professores e demais profissionais da educação da rede pública e privada, dentre os quais destacamos o Centro Municipal de Estudos e Projetos Educacionais Julieta Diniz, para promover formação para professores, bem como implementação da proposta em escolas da Rede Municipal de Ensino. Diante dos convites e da efetividade e fundamentação teórica que abarca este trabalho com o Diário, compreendemos que não basta um único momento de diálogo para implementar uma proposta metodológica, mas sim, de um programa que contemple uma formação e ações mais amplas que contribuam para a implementação da metodologia.

Para conhecer mais sobre a formação de professores clique na imagem abaixo:

A equipe do programa Diário de Ideias é grande, porquê entendemos que ideias se complementam. Minha ideia fortalece a sua e vice-versa e assim, novas ideias mais potentes surgem.

Temos uma coisa em comum, que nos une: O amor pela educação.

Coordenação e coordenação de apoio:

Professora Luciana Soares Muniz
Professora Vaneide Dornelas
Professora Lucianna Ribeiro

Colaboradoras:

Professora Albertina Mitjáns MartínezProfessora Adenilce Oliveira SouzaProfessora Ana Maria de Freitas

Professora Mônica de Faria e Silva

Professora Juliene Madureira Ferreira
Professora Elizabet Rezende de Faria

Estagiários:

Aline Borges
Andrezza Giffoni
Guilherme Dias
Karyna Oliveira

Marcus
Maria Eduarda
Maria Eugênia
Paulo César

Professoras Multiplicadoras:

Professora Alzira Ribeiro de Sousa Mendes
Professora Cristiane Rosa Fernandes Professora Renata Lucia Guerra

Cemepe:

Professora Marilaine Oro MayerProfessora Regina Garcia Giaretta

Professora Divina Lucia de Sousa

Professores Ministrantes:

Professora Paula Faria AmaralProfessora Pâmela Faria OliveiraProfessora Juliene Madureira FerreiraProfessora Albertina Mitjáns Martínez

Professora Myrtes Dias da Cunha

Professora Núbia Silva Guimarães PaivaProfessora Lavine Rocha CardosoProfessora Beloní Cacique BragaProfessora Lucielle Farias ArantesProfessora Mariane Ellen da Silva

Professor Johnatan Augusto C. Alves

Professora Clarice Carolina Ortiz de Camargo

Professora Ariane de Souza Siqueira

Participação especial:
Cantor e compositor Luiz Salgado

Agradecemos imensamente a parceria e colaboração da BioGenetics, que possibilitaram a criação da linda camiseta da Equipe Diário de Ideias!

Contamos com o apoio essencial da SICOOB ARACOOP para a realização desse CD! Somos muito gratos a essa parceria!

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Realização: Dentre as ações, visamos contribuir com a formação de estudantes da graduação da UFU, tendo em vista a Resolução de nº 7, de 18 de dezembro de 2018, com ênfase nas possibilidades de vivenciarem os conhecimentos da área de formação e contribuírem com as ações a serem efetivadas no projeto.

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O Diário de Ideias é uma metodologia criada pela Profª Drª Luciana Muniz para promover a aprendizagem criativa e autoral, em especial na aprendizagem da leitura e da escrita.

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A entrega dos diários é um momento muito especial que cria interesse e significado nas ações para as crianças. Iniciamos com um momento de apreensão da história da escrita, compreendendo suas origens e realizando um trabalho com argila, forma primária de registro escrito. Também realizamos leitura de histórias que se relacionam ao importante momento de afeiçoamento com a escrita e a leitura, as histórias são: Pirata de Palavras e O menino que aprendeu a ver. Em seguida realizamos um momento de descobertas pela escola, apreciado bastante pelas crianças, no qual todos têm sua prancheta, papel e lápis para registrarem as palavras que chamem atenção e que considerem importantes que estão pela escola. Ao final, realizamos a mágica Caça ao tesouro, com pistas escondidas pela escola, que levam ao tesouro, e dentro desse tesouro, estão os diários das crianças.

Após conheceram o diário de ideias e sua proposta, iniciam-se os momentos de Roda, que acontecem semanalmente em sala. Nos registros das crianças no diário de ideias, estão presentes as diferentes linguagens das crianças para expressão de suas experiências.

Dentre outros elementos, elas registram: palavras, frases, textos, criam palavras, inventam histórias, fazem colagens de rótulos, fotos, imagens diversas, dentre outros materiais, curiosidades, gostos, preferências, interesses por temas diversos, elaborações pessoais, dentre outros. Por isso, é imprescindível que os registros do diário sejam trocados com os familiares, bem como entre os colegas na escola, momento que denominamos de "Colcha de retalhos: linhas de experiências".

Para isso, semanalmente, utilizo uma colcha de retalhos para nos sentarmos sobre a mesma e compartilharmos nossas experiências registradas em nossos diários. Neste momento, fazemos o Planejamento das ações e das nossas aulas, incluindo ideias e possibilidades que são colocadas pelos estudantes. Para tanto, efetuamos as Linhas de experiências que consiste em registrar da forma que desejarem, em um papel avulso, o que mais gostaram da roda e do projeto, a produção de todos é colocada em um painel, com seus nomes, para que assim outros colegas vejam as produções dos colegas e se interessem pelo que o outro produziu e achou interessante.

Além desses momentos,também existe o Diário de ideias da turma, um diário que fica disponível em local acessível para toda turma, para que façam livres registros individuais ou coletivos, que estarão visíveis para todos. Também contamos com o painel de ideias da turma, que se trata de um espaço muito estimulado para registrarem as ideias diversas de projetos, duvidas, sugestões, para serem colocadas em prática com a turma.

Um desafio é engajar as crianças no exercício de escrever suas experiências, na leitura do mundo e é fundamental a parceria da família nesse processo, pois muitos registros podem estar vinculados às experiências em contextos sociais fora da escola. Realizamos trabalhos formativos com familiares em diferentes momentos ao longo do ano letivo, temos diálogos com os familiares sobre concepções de leitura e escrita, sobre a forma como esses processos participam da vida deles, bem como para compreender as expectativas destes em relação à aprendizagem dos estudantes, as diferentes formas como a leitura e a escrita estão presentes no cotidiano das famílias, os vínculos afetivos e as interações entre familiares e estudantes, dentre outros temas. Realizamos juntos com os familiares a leitura do poema "O homem da orelha verde", promovendo um momento de reflexão sobre os tipos de registros que fazemos das crianças e a forma como podemos ampliar a escuta para o que elas nos relatam.

Diário de ideias para todos os participantes; Colcha de retalhos para os momentos de compartilhar em roda; baú para esconder os diários na caça ao tesouro; sacolinhas para os diários ficarem bem guardados na mochila, já que eles estão constantemente com as crianças; painel para colocar as Linhas de experiências de cada criança; um Painel de ideias coletivo para as ideias da turma; e um caderno que sirva de Diário de ideias da turma.

A avaliação é um processo constante de Observação, escuta atenta e Diálogo. O próprio Diário de ideias é um instrumento para acompanhamento de cada aprendiz, de seu desenvolvimento ao longo do tempo. Também utilizamos a Trilha da Aprendizagem, que se trata de uma auto-avaliação, onde diariamente a criança registra em uma folha adaptada, como está ou como agiu naquele dia. Assim será possível acompanhar a aprendizagem e o desenvolvimento de cada estudante e da turma como um todo, em um processo de avaliação processual com tomada de decisões e proposições de ações visando à aprendizagem e ao desenvolvimento de todos.

Em uma avaliação formativa, em que o próprio estudante acompanha o seu processo de aprendizagem e desenvolvimento de modo propositivo para possíveis caminhos a serem trilhados em seu processo de descobertas.

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A entrega dos diários é um momento muito especial que cria interesse e significado nas ações para as crianças. Iniciamos com um momento de apreensão da história da escrita, compreendendo suas origens e realizando um trabalho com argila, forma primária de registro escrito.

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O Diário de Ideias, foi premiado em 2018 com o 11° Prêmio: Professores do Brasil na categoria anos inciais, o que abriu diversas portas e expandiu os olhares para as possibilidades dentro do Diário de Ideias.

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O que é o Jornal Diário de Ideias?
O "Jornal Diário de Ideias" é uma iniciativa do Programa Diário de Ideias, programa institucional de extensão da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da Universidade Federal de Uberlândia (Proexc/UFU), em parceria com a Escola de Educação Básica da UFU (Eseba/UFU) e a Diretoria de Comunicação Social (Dirco/UFU).

O jornal emerge no âmbito dos pilares que compõem o trabalho com o Diário de Ideias, que consiste em "Experienciar, registrar e compartilhar" e traz para a nossa universidade o contexto das vivências pela expressão da comunidade escolar da Educação Básica. Consiste em um jornal infanto-juvenil, de natureza virtual, que também poderá ser disponibilizado fisicamente (impresso).

Com periodicidade mensal, a estrutura do Jornal "Diário de Ideias" é segmentada em seções, que foram pensadas a partir do diálogo com a comunidade escolar da Educação Básica, sobre o que consideravam instigante e importante encontrar neste espaço. Cada seção guarda suas singularidades: 'Linguagens', 'Ideias Brincantes', 'Pesquisações' , 'Práticas que transformam' e 'Roda de conversa'.

Nosso objetivo é incentivar a aprendizagem criativa, colaborativa e ampliar formas de interação e expressão, por meio das diferentes linguagens e mídias. Além disso, o projeto busca, primordialmente, conceder espaço autoral e protagonista para o público infanto-juvenil, de modo a evidenciar sua participação e preservar a essência e a singularidade dos mesmos.

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O que é o Jornal Diário de Ideias? O "Jornal Diário de Ideias" é uma iniciativa do Programa Diário de Ideias, programa institucional de extensão da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da Universidade Federal de Uberlândia (Proexc/UFU), em parceria com a Escola de Educação Básica da UFU (Eseba/UFU) e a Diretoria de Comunicação Social (Dirco/UFU).

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O livro-diário, une duas coisas fundamentais dentro do projeto Diário de Ideias: Vivência e Autonomia.
Trata-se de um livro rico em experiências vividas em sala de aula, relatos de familiares e alunos e claro, é um livro-diário, então conta com diversos espaços para que o leitor deixe sua marca e seja parte da história.

Estrutura

O livro é na verdade uma caça ao tesouro! Cada capítulo é uma pista, e durante a leitura, você certamente vai se encantar com os registros das crianças.
Só resta saber... se o livro é uma caça, qual será o tesouro?

Registros dos alunos no diário

Espaços autorais

Ao longo do livro o leitor também se torna autor, pois são disponibilizados espaços para registros de reflexões, aprendizados e ideias.

Acesso

O livro completo, esta disponível gratuitamente na página da EDUFU.
Clique na imagem ao lado para ser redirecionado

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O livro-diário, une duas coisas fundamentais dentro do projeto Diário de Ideias: Vivência e Autonomia. Trata-se de um livro rico em experiências vividas em sala de aula, relatos de familiares e alunos e claro, é um livro-diário, então conta com diversos espaços para que o leitor deixe sua marca e seja parte da história.

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Grupo de Estudo e Pesquisa Criatividade, Aprendizagem e Subjetividade

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Grupo de Estudo e Pesquisa Criatividade, Aprendizagem e Subjetividade

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Momentos de trocas de ideias com a equipe!

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Momentos de trocas de ideias com a equipe!

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Movimento total de ideias dos estudantes, familiares e de outros membros da comunidade escolar.