# data[].attributes.body
Radel-rum 6.-7.9. 23 unter Anleitung von Herrn Gorka
Vorstellung der neuen Elemente

# data[].attributes.body
Ausstellung in der Mensa
Abstimmung über Klassensprecher in den Klassen

# data[].attributes.body
Theaterbesuch Klassen 1-3

# data[].attributes.body
Schülerparlament Maskottchen aussuchen und taufen

# data[].attributes.body
Welches Tier/ Symbol/ Figur steht für das FGSZ?
Welche Farbe?

# data[].attributes.body
1x im Monat   (Frühstück) Snack Dienstag 28.2.23
In den Räumen der OGTS
Orga mit Eltern über Frau Mauritz

# data[].attributes.body
Erste Hilfe Kurse für Kinder und an Kindern

Firma Rennecke Medic
Termin 22.3.23

# data[].attributes.attachment_caption
Ma CC 88rchenerza CC 88hlerin 20Klaraschule 20KIGA

# data[].attributes.body
Yoga, Selbstverteidigung

# data[].attributes.body
Über Schülerparlament mit Grafikern Marke entwickeln
Termine mit SUS im Feb.
Termine mit Stadt Grafikern und Stadt

# data[].attributes.body
Video-Elternabend zum Thema Mobbing

# data[].attributes.body
- AK Schulsozialarbeit SEK I - Ehemaligentreffen nach den Sommerferien
- Theater Klassen 1-3
- Märchen in Klasse 3, Besuch der KIGA
- 1. Hilfe am Kind, 1. Hilfe für Kinder
- multikulturelles Frühstück
- Entwicklung der Marke FGSZ Maskottchen
- Spieleausleihe 1-2 monatlich, eventuell über OGTS
- Video-Elternabend zum Thema Mobbing

# data[].attributes.body
AK Sozialarbeit SEK I

# data[].attributes.body
Nach den Schulanmeldungen treffen der Schulsozialarbeit
Nach den Sommerferien Ehemaligentreffen mit Marshmallow auf dem Schulhof

# data[].attributes.body
Caritas Herr Busch Thema Eltern

# data[].attributes.body
Yoga, Selbstverteidigung, Schwimmkurse über Stadt Sportbund Herr Lange

# data[].attributes.body
Projektplanung Düppelpunkt für 2023

# data[].attributes.body
- Anmeldung per Email Klasse 1/2
- Vorstellung Bilderbücher, Erstlesebücher
- Zusendung Bücherliste
- Kooperation mit Buchhandlung Korn
- Termin 17.30-19.30 Uhr - Mi 6.3.24
- Bücher in Familiensprache
- Plakate bekommen wir per Email

# data[].attributes.body
Weiter Ausbau der Bücherei

# data[].attributes.body
Nachhilfe für Kinder in Kleingruppen
Caritas/ ggf.  Koop mit Gymnasium

# data[].attributes.body
Sportkarusell mit dem Kreissportbund

# data[].attributes.body
Vorträge Therapeuten/ Kinderarzt ggf. online

# data[].attributes.body
Erste Hilfe Kurs für Kinder

# data[].attributes.body
https://www.lalecheliga.de/

# data[].attributes.body
Büchereiwagen
Buchbestellungen Förderverein
Magnetwände
Laptop über Förderverein/ neue Software

# data[].attributes.body
24.08.22
14.09.22
19.10.22
16.11.22
07.12.22
25.01.23
15.02.23
22.03.23
19.04.23
10.05.23
Eltern-Kind-Nachmittag mit LE, OGTS, SL, Schulsozialarbeit
Monatlich verschiedene Themen zu gemeinsamen Aktionen
14.30-16.00 Uhr

# data[].attributes.body
Unterstützung Familienfest am Weltkindertag 2022

# data[].attributes.body
Anschaffung Fahrradparcour

# data[].attributes.body
Gesundheitszentrum Lang

# data[].attributes.body
Seepferdchenkurs für das zweite Schuljahr

# data[].attributes.body
Einrichtung der Stillberatung in den Räumen der Klaraschule
16.8. 9.00-10.30 Uhr Frau Michels
20.9.
18.10.
15.11.
20.12.
Jeden 3. Dienstag

https://www.lalecheliga.de/

# data[].attributes.body
https://padlet.com/62g956ppgd/so3pebglu8k9gtvf

# data[].attributes.body
Gemeinsam mit Eltern und Kinder besuchen wir den Spielplatz und machen dort ein Picknick,

# data[].attributes.body
Wiedereröffnung der Bücherei - Dank der Bücherei-Mütter

Neue Öffnungszeiten

Neue Sitzbereiche

Neue Bücher

# data[].attributes.body
Einrichtung einer Sitzecke, Umgestaltung der Bücherei

# data[].attributes.body
Ausflüge mit Eltern

# data[].attributes.body
Übungsleiter im OGTS-Bereich zur motorischen Förderung am Nachmittag

# data[].attributes.body
Ausbildung OGTS-Mitarbeiter als Übungsleiter

# data[].attributes.body
Förderprogramm kinderstark - NRW schafft Chancen

# data[].attributes.body
Instandhaltungskosten Räder, Roller, Parcours, Bollerwagen

# data[].attributes.body
Regelmäßiger Austausch, Schnuppertage, Schulhof-Rallye

# data[].attributes.body
Kreissportbund

# data[].attributes.body
Caritas-Düppelpunkt

# data[].attributes.body
Kommunales Integrationszentrum

# data[].attributes.body
Das gesamte Kollegium nahm an einer Fortbildung zum Thema „Bewegte Pause“ teil. Gezielt wurden dort Anregungen zu Bewegungseinheiten in den Lüftungspause gegeben.

# data[].attributes.body
Die Klaraschule bekommt Trainingselemente, um Fähigkeiten und Fertigkeiten für ein sicheres Radfahren auszubilden. Wir wollen aber nicht nur unsere SchülerInnen stärken, sondern auch Kindergärten und Eltern herzlich dazu einladen.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bei uns stehen Radfahrerinnen und Radfahrer im Vordergrund - vor allem Kinder und Jugendlichen, die zukünftig vermehrt mit dem Fahrrad fahren werden, weil sie es wollen.

Wir haben dafür den Fahrradspielplatz, den Fahrradparcours, die Rad-Spielstationen und den Fahrrad-Technikparcours entwickelt.

Fahrradspielplätze sind entweder fest installierte oder mobile Radbahnen, die aus vielen motivierenden Elementen bestehen, bei denen eine vielseitige Förderung der fahrradfahrenden Kinder, Jugendlichen und auch Erwachsenen erfolgt.

Der Fahrradparcours kommt in den Schulen zum Einsatz. Dieser trainiert zielgerichtet die Fähigkeiten und Fertigkeiten, die für sicheres Radfahren nötig sind.

Für Kindergärten haben wir die Rad-Spielstationen entwickelt. Hier werden die Kinder motiviert, selbsttätig wirksam zu werden und freudvolle Erfahrungen in allen Bereichen rund ums Rad (vom Dreirad über Roller bis zum Laufrad) zu machen.

Der Fahrrad-Technikparcours ist mit einem Trimm-Dich-Pfad vergleichbar. Hier fährt man mit dem Fahrrad eine bestimmte Strecke oder Rundtour, bei der in regelmäßigen Abständen Fahrradstationen befahren werden. Diese trainieren die fahrtechnischen Fähigkeiten der Radfahrerinnen und Radfahrer.

# data[].attributes.body
Sportangebot in den Lüftungspausen
Förderung der körperlichen und psychosozialen Entwicklung

Bewegungsgeschichten

Kinder-Yoga

Bewegungsspiele

# data[].attributes.body
Workshop für unsere SchülerInnen und Eltern
Handball, Kinderyoga, Ballschule, Rollkunstlauf, Ernährung, Elterncafe, ...

# data[].attributes.body
Öffnung der Sporthallen am Sonntag mit verschiedenen Sport- und Bewegungsangeboten unter Anleitung eines Übungsleiters ohne Mitglied in einem Sportverein zu sein. Erweiterung des Sozial- und Spielraumes vor allem im Herbst und Winter.

# data[].attributes.headline
Rucksack Schule Start nach den Sommerferien 2021

# data[].attributes.subject
Rucksack Schule Start nach den Sommerferien 2021

# data[].attributes.body
https://padlet.com/62g956ppgd/pfh62ghfh9comc3n

# data[].attributes.body
IPad und Padletschulungen für Eltern, Umgang mit verschiedenen Medien, ...

# data[].attributes.body
Ein Elterncafe soll den ungezwungenen Austausch zwischen Eltern und pädagogischen Personal ermöglichen. Ein offener Treffpunkt, der einlädt zum Reden, zum Kennenlernen und zum informellen Austausch. Außerschulische Partner wollen wir gerne hinzu gewinnen, um Informationen ( z.B. Übergang weiterführende Schule, ADHS, Umgang mit digitalen Medien, Sprachentwicklung, …) fachgerecht weitergeben zu können.  Das Angebot ist kostenfrei.

# data[].attributes.body
Fragenkatalog zur Erstellung eines…..

Da wären wir schon bei der Hauptfrage:

Was soll es denn nun werden? Ein Maskottchen oder ein Logo? Oder ein Logo welches auch als Maskottchen dienen soll?

Weitere Punkte:

Gibt es in der Schulhistorie bereits ein Logo/Maskottchen oder eine Sache, die traditionell genutzt wird oder mit der Schule stetig in Verbindung gebracht wird?

Wenn ja, sollte darauf aufgebaut werden oder nicht?

Ansonsten:

Was soll es werden? Ein Tier? Ein Objekt/Gegenstand? Evtl. Abstimmung wenn mehrere Vorschläge.

Welche Farben sollen verwendet werden?

Wen soll es ansprechen? Kinder oder Erziehungsberechtigte oder beide? Zielgruppe?

Wo und wie soll es Verwendung finden? Digital? Print?

Und ganz wichtig, hast Du ja selbst gerade erfahren: Wer hat das letzte Wort bei der Entscheidung? So kann man ggf. im Vorfeld schon in die richtige Richtung arbeiten und argumentieren!!!

Hohen Wiedererkennungswert schaffen!
Nicht zu komplexe Subjekte/Objekte wählen!
Barrierefreiheit und Diskriminierung berücksichtigen!