# data[].attributes.body
1. Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan kecil.
2. Setiap kumpulan perlu menghantar seorang wakil untuk mendapatkan kad arahan daripada guru.
3. Ketua kumpulan hendaklah memaklumkan kepada ahli kumpulannya berkaitan dengan arahan dan peraturan permainan yang telah dimaklumkan oleh guru.
4. Setiap kumpulan akan diberikan contoh perbualan yang tidak disertakan dialog mengikut jenis-jenis ayat perintah seperti berikut:
Kumpulan 1 - Suruhan
Kumpulan 2 - Permintaan
Kumpulan 3 - Silaan
Kumpulan 4 - Larangan
5. Setiap kumpulan perlulah berbincang untuk mereka cipta dialog yang sesuai berdasarkan jenis ayat perintah yang diperoleh.
6. Setiap kumpulan akan diberikan masa selama 6 minit untuk mengadakan perbincangan dan melakonkannya di hadapan kelas.
7. Guru membimbing murid untuk menjana idea dan berkongsi pandangan bersama murid.

# data[].attributes.body
1. Guru membahagikan murid kepada dua kumpulan.
2. Kumpulan 1 dan 2 perlulah mendengar dengan teliti video yang ditayangkan oleh guru dan melaksanakan arahan yang diberikan.
3. Murid juga perlu menyalin semula ayat yang telah didengar menerusi video tersebut.
4. Guru membimbing murid untuk mendapatkan ayat perintah yang betul berdasarkan video.

# data[].attributes.body
Penggunaan aplikasi WordWall
1. Murid akan melaksanakan aktiviti menerusi aplikasi WordWall.
2. Murid perlu memilih kotak-kotak yang terdapat pada skrin dan menjawab soalan yang berikutnya iaitu memilih kata perintah yang bersesuaian dengan contoh yang diberikan.
3. Guru memberikan bimbingan kepada murid-murid bagi soalan yang tidak diketahui.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
1) ________ petik bunga itu. 2) ________ ambilkan pasu itu. 3) ________ cikgu Hidayah memberi ucapan. 4) ________ Ali tutupkan suis lampu di dalam kelas.

# data[].attributes.body
1. Guru membuat rumusan tentang perkara yang telah dipelajari pada hari ini.
2. Guru meminta beberapa orang murid untuk membuat refleksi tentang topik yang dipelajari.
3. Guru memuji sikap murid yang memberikan kerjasama yang baik sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran berlangsung.

# data[].attributes.body
1. Bahan Grafik
2. Bahan Multimedia

# data[].attributes.body
1.1 Mendengar dan memberikan respons

# data[].attributes.body
1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap:
(i) suruhan dan permintaan
(ii) silaan dan larangan

# data[].attributes.body
1. Guru meminta murid-murid untuk mengutip sampah sekiranya terdapat pada persekitaran kelas mereka.
2. Guru mengedarkan kad perkataan yang mengandungi kata-kata perintah seperti berikut:
-jangan
-usah
-sila
-jemput
-harap
-minta
3. Setiap murid akan menyebut kata perintah yang terdapat pada kad masing-masing dengan kuat dan jelas apabila dipanggil oleh guru mengikut urutan tempat duduk masing-masing.

# data[].attributes.body
1. Kad perkataan
2. Kad arahan
3. LCD Projektor
4. Komputer riba
5. Buku latihan
6. Pen marker

# data[].attributes.attachment_link.title
Video Pengajaran Langkah 2 - Kata Perintah