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*Proyección del video de Dussel, Inés (2020) “Cambios y continuidades en la escuela que viene” y en grupos de trabajo registrar las ideas centrales.

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Organización de Estados Iberoamericanos OEI

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Inés Dussel: Cambios y continuidades en la escuela que viene

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→Luego del trabajo reflexivo les proponemos por grupos sistematizar las ideas, acuerdos y proyecciones.

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Padlet de reflexión y evaluación: deberán elegir una de las imágenes de la galería deClaudio Gallina, subirla al padlet y escribir unareflexión sobre la misma relacionándola con logros en su institución y con algún pendiente en la misma

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Padlet de reflexión y evaluación: deberán elegir una de las imágenes de la galería deClaudio Gallina, subirla al padlet y escribir unareflexión sobre la misma relacionándola con logros en su institución y con algún pendiente en la misma

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oil paintings artista plástico acrylic paintings pintor arte escuela textile prilidiano pueyrredón costume designer bellas artes

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“Protocolo S.E.F.”

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DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA

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PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LA SEGUNDA ETAPA DEL AÑO

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*Reflexión final: observar con detenimiento la imagen impresa en la invitación a la jornada y en grupos  expresar un pensamiento en relación a nuestra vida institucional  en este tiempo de pandemia.

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*Reflexión final: observar con detenimiento la imagen impresa en la invitación a la jornada y en grupos  expresar un pensamiento en relación a nuestra vida institucional  en este tiempo de pandemia.

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Desde el departamento de lengua, elegimos esta imagen porque ese andamio  es una representacion clara de la ayuda que el alumno recibe de parte del maestro, tan valiiso ese andamiaje, que el alumno se convierte en constructor de su propio conocimiento.
Sabemos que tenemos muchos desafios por enfrentar en esta nueva normalidad, donde tendremos la tarea de alternar la presencialidad con la no presencialidad, estamos convencidos que los objetivos propuestos seran alcanzados en la medida que todos los integrantes de la institucion trabajemos de manera colaborativa para tal fin, que es la educacion de nuestros niños.

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Reflexión y Evaluación
En base a la selección de las imágenes de la galería de Claudio Gallina, nos encantó esta de la Rayuela ya que simboliza el juego, es decir para que haya un aprendizaje significativo en nuestros estudiantes debemos implementar diferentes estreategias y herramientas de trabajo haciendo uso de los juegos interactivos, para que los niños adquieran los contenidos jugando y la tarea les sea mucho más divertida a la hora de aprender y así poder lograr en ellos la participación activa tanto en la virtualidad como en la presencialidad.

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Quiero enviar a cada uno de los docentes de la institución mis más sinceras felicitaciones por el trabajo que vienen realizando desde el año 2020; entregando sus horas al trabajo más allá de su horario obligatorio. Comprometiéndose con sus alumnos y sus familias para lograr los mejores resultados posibles dentro de tantas carencias. Me llena de energía y optimismo saber que desarrolaron y siguen desarrollando un espíritu solidario y empático. 

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Quiero enviar a cada uno de los docentes de la institución mis más sinceras felicitaciones por el trabajo que vienen realizando desde el año 2020; entregando sus horas al trabajo más allá de su horario obligatorio. Comprometiéndose con sus alumnos y sus familias para lograr los mejores resultados posibles dentro de tantas carencias. Me llena de energía y optimismo saber que desarrolaron y siguen desarrollando un espíritu solidario y empático. 

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Éxitos y a seguir trabajando¡¡¡¡¡¡¡¡

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Gracias a usted Sra Luz Maria por acompañarnos y revalorizar el arduo trabajo de todo el equipo docente y de secretaria, que día a día se esfuerzan por mejorar sus practicas presenciales y no presenciales a pesar de los obstáculos. Destaco en cada docente de nuestra institución la perseverancia, la resilencia y la capacidad de reinventarse frente a nuevos desafíos que esta pandemia nos marco en este año y medio. Gracias por el compromiso y a seguir luchando por nuestros niños y los sueños!!

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PREVIA A LA JORNADA

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Entrevista a David Perkins: ¿Qué vale la pena APRENDER en la ESCUELA? | EduCaixa

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PROPUESTA DE TRABAJO:
Después de ver los dos videos señalar:

-Una idea compartida por ambos autores

-dos ideas diferentes que presenta cada autor

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-Videos: puesta en común

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-Videos: puesta en común