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O clube propõe-se no início do ano letivo a avaliar os conhecimentos das/os alunas/os nestes conteúdos, avaliação diagnóstica inicial. No final do ano letivo voltar a aplicar o mesmo questionário para nova avaliação, e desta forma procurar medir qual o valor acrescentado pelo clube, mas, não esquecendo que a aprendizagem conseguida não é exclusiva do clube, mas é conseguida nos vários ambientes em que os/as alunos/as se inserem.

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- Criação de Formulários online;

- Criação de cartazes, pintura de T-shirts;

-  Teatro de marionetas;

-  Teatro Oprimido/a: Teatro-Jornal; Teatro Imagem; Teatro Invisível; Teatro-Fórum; Arco-íris do Desejo; Teatro Legislativo; Evolução: a Estética do Oprimido;

- Troca de papéis: se fosse rapariga/rapaz que profissão gostaria de ter;

-  Debates;

-  Entrevistas;

-  Adaptação de letras de canções;

- Criação de vídeos;
-  Promover modalidades desportivas ao género que tem menos praticantes nas mesmas.

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Promoção da participação equilibrada nos processos de decisão 

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Promoção da participação equilibrada nos processos de decisão 

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Medidas que visem a partilha dos poderes entre homens e mulheres nos órgãos de decisão, nas organizações onde trabalham

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O que é?

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Medidas dirigidas a um grupo particular visando eliminar e prevenir ou compensar desvantagens resultantes de atitudes, comportamentos e estruturas existentes

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Acompanhamento e avaliação dos progressos 

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Acompanhamento e avaliação dos progressos 

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Mecanismos e metodologias de analise e avaliação da situação nas organizações em relação à aplicação de critérios ligados ao género

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Análise de balanço social comparativo das situações profissionais dos homens e das mulheres de uma empresa ou de um estabelecimento, com vista a formular uma avaliação responsável e independente, por referência a um critério de qualidade, sobre a prática da igualdade de oportunidades numa dada instituição

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Qualquer comportamento ou manifestação de natureza sexual ou outro comportamento com base no sexo, de tipo físico, verbal ou não verbal, não desejado pela pessoa a que se dirige, que, por palavras, gestos ou ações, afetem a dignidade das mulheres ou dos homens no local de trabalho.

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É a desigualdade salarial média entre mulheres e homens, podendo referir-se à remuneração média mensal de base ou ao ganho médio.

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Salário igual para trabalho de igual valor 

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Salário igual para trabalho de igual valor 

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Direito à retribuição do trabalho, para trabalhador/a, de acordo com um princípio de igualdade - para trabalho igual salário igual - segundo a quantidade, natureza e qualidade do trabalho prestado, e assentes em critérios objetivos de atribuição, comuns a homens e mulheres.

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Segregação vertical do mercado de trabalho 

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Segregação vertical do mercado de trabalho 

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Elevado número de mulheres a exercerem cargos nos níveis mais baixos da hierarquia profissional

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Segregação horizontal do mercado de trabalho 

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Segregação horizontal do mercado de trabalho 

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Elevado número de mulheres e/ou homens em diferentes tipos de atividade, ficando as mulheres e/ou os homens associados/as a determinadas atividades ou profissões.

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Partilha entre as partes (queixosa/o e acusada/o) da responsabilidade de provar a existência de discriminação em função do sexo

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Discriminação indireta no trabalho e no emprego 

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Discriminação indireta no trabalho e no emprego 

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Normas ou práticas que indiretamente criam um tratamento desigual e desfavorável a uma pessoa em referência ao estado civil ou familiar, não sendo justificados objetivamente por qualquer razão ou condição necessária não relacionada com o sexo.

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Discriminação direta no trabalho e no emprego 

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Discriminação direta no trabalho e no emprego 

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Normas ou práticas que diretamente criam um tratamento desigual e desfavorável a uma pessoa em função do sexo

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Discriminação em função do sexo ou do género 

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Discriminação em função do sexo ou do género 

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Prejuízo de qualquer natureza decorrente de normas jurídicas, práticas sociais ou comportamentos individuais que é sofrido por uma pessoa em função do sexo ou em função do género.

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Traduz-se no pensamento, atitude e comportamento que toma como verdade a superioridade dos homens sobre as mulheres, a separação radical de funções e a inevitabilidade da organização social baseada na assimetria de poder e em papéis sociais específicos de género na esfera pública e privada.

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Correntes de pensamento e de ação têm como principal objetivo garantir o exercício dos direitos humanos das mulheres

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Direitos, estatuto e dignidade hierarquizados entre as mulheres e os homens, quer a nível da lei quer a nível dos factos, medidas nas assimetrias dos indicadores sociais entre a situação das mulheres e dos homens tanto na esfera pública como na esfera privada

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Paridade entre as mulheres e os homens a que corresponde a ausência de assimetrias entre umas e outros em todos os apontadores relativos à organização social, ao exercício de direitos e de responsabilidades, à autonomia individual e ao bem-estar.

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Identifica a existência de valores integrantes da identidade feminina e da identidade masculina com igual valor que devem estar presentes e manifestar-se em igualdade em todas as esferas e dimensões da vida.

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características biológicas que distinguem os homens e as mulheres.

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Designam-se de género ou em função do género quando são específicos e desiguais para homens e para mulheres pelo simples facto de o serem.

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Crenças expressas em discursos homogéneos que permitem constatar o modo como os grupos constroem os seus quadros conceptuais e como estes refletem o grupo.

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Definem-se como representações generalizadas e socialmente valorizadas sobre o que os homens e as mulheres devem ser (traços de género) e fazer (papéis de género).