# data[].attributes.body
Promove o protagonismo juvenil, ajudando a formar pessoas autônomas, solidárias e competentes, sendo protagonista em sua própria atuação.

# data[].attributes.body
Endereço RUA ZEFERINO DE LIMA , 574 - CENTRO - TUIUTI - Telefone (11)4015 6136

# data[].attributes.body
Professora desde fevereiro de 2016.
Professora da rede estadual desde fevereiro de 2020.
Licenciada em Educação Física no Centro Universitário Amparense em Amparo/SP.
Licenciada em Pedagogia na Faculdade Mozarteum de São Paulo/SP.
Pós graduação em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Educação Física Escolar pelo Grupo Educacional Faveni
Pós graduação em Personal Trainer e Educação Física Escolar

Assumi o cargo na PEI nesta unidade escolar em Fevereiro de 2022. Leciono Educação Física, Itinerários Formativos  e Eletiva.

# data[].attributes.body
É um conjunto de instrumentos de gestão e é um registro individual, que é socializado com a equipe gestora permitindo a definição conjunta das atribuições de cada profissional. Assim, um dos objetivos da construção do Programa de Ação é alinhar a atuação do profissional às diretrizes do Programa Ensino Integral.

# data[].attributes.body
O Programa de Ação tem o objetivo de sistematizar as ações pedagógicas de cada profissional da escola. Este documento deverá ser articulado ao Plano de Ação da Escola e aos Guias de Aprendizagem (no caso da atuação como professor e CGPAC). Os princípios e as premissas do programa precisarão estar presentes nas ações pedagógicas que a escola desenvolve; para isso, o programa de ação tem como base o mapa de competências, que é um importante recurso para mensurar as práticas pedagógicas elaboradas pelos educadores.

# data[].attributes.body
Realizar tutorias, individuais e em grupos, com conversas que possam levar os estudantes a entenderem sobre a importância das atitudes e valores e também sobre seu projeto de vida.

# data[].attributes.attachment_link.title
Protagonismo - Respeito à individualidade

# data[].attributes.body
Participar junto com os estudantes de campeonatos esportivos, ao longo do ano fazendo com que dessa forma eles exerçam liderança e enfrentem os desafios.

# data[].attributes.headline
 2- Domínio do conhecimento e contextualização

# data[].attributes.subject
 2- Domínio do conhecimento e contextualização

# data[].attributes.body
Domínio de sua área de conhecimento, sendo capaz de comunicá-la e contextualizá-la, relacionando-a à realidade do aluno, à prática, às disciplinas da Base Nacional Comum, à parte diversificada e aos Projetos de Vida.

# data[].attributes.attachment_link.title
Formação continuada - domínio do conhecimento

# data[].attributes.body
Diante de alguns conteúdos trabalhados ao longo do ano, foram realizadas algumas dinâmicas corporais que serviram para ajudar a fixar de maneira mais eficiente o entendimento do conteúdo ministrado.

# data[].attributes.body
Realizar práticas corporais que concretizem o que foi ministrado nas aulas teóricas dos Itinerários Formativos, efetivando a contextualização feita em sala de aula.

# data[].attributes.headline
3- Disposição ao autodesenvolvimento contínuo

# data[].attributes.subject
3- Disposição ao autodesenvolvimento contínuo

# data[].attributes.body
Busca contínua da aprendizagem e do desenvolvimento como pessoa e profissional, apresentando predisposição para reavaliar suas práticas, tecnologias, ferramentas e formas de pensar.

# data[].attributes.body
Participação em formações oferecidas pela CGPAC Sheila em momentos de ATPCA, participação em formações na D.E.

# data[].attributes.body
Atas ATPCA

# data[].attributes.body
Atas ATPCG

# data[].attributes.headline
4-  Comprometimento com o processo e resultado

# data[].attributes.subject
4-  Comprometimento com o processo e resultado

# data[].attributes.body
Demonstrar determinação para planejar, executar e rever ações, de forma a atingir os resultados planejados.

# data[].attributes.body
Elaborar Guias de aprendizagem bimestralmente que auxiliam o trabalho da prática docente.

# data[].attributes.body
Executar de maneira prática as ações que foram planejadas nos Guias de Aprendizagem e também nos planos de aula.

# data[].attributes.body
Acompanhar os resultados obtidos através de simulados e avaliações, reavaliando as defasagens dos estudantes.

# data[].attributes.body
Desenvolver relacionamentos positivos com alunos, professores, funcionários, direção, pais e responsáveis e atuar de forma corresponsável, tendo em vista o desenvolvimento dos alunos e dos profissionais da escola.

# data[].attributes.body
Auxiliar e trabalhar junto com outros professores atividades interdisciplinares compartilhando as aulas e promovendo atividades diversificadas para melhorar o aprendizado dos estudantes.

# data[].attributes.body
Auxiliar na colaboração dos eventos escolares, como festas temáticas, conselhos e reuniões.

# data[].attributes.body
Ter visão crítica e focar em solucionar os problemas que identifica, criando caminhos alternativos sempre

que necessário.

# data[].attributes.body
Colaborar em projetos pedagógicos que visam o aprimoramento dos estudantes e concretizam a conclusão do Ensino Médio como o TCEM.

# data[].attributes.body
Ata Tcem

# data[].attributes.body
Realizar a recuperação contínua dos estudantes, propondo atividades que auxiliem no processo do ensino-aprendizagem.

# data[].attributes.body
Realizar junto com os estudantes produções onde o aprendizado pode ser fixado de uma forma mais intensa.

# data[].attributes.body
Difunde e compartilha boas práticas, considerando a própria atividade como parte integrante de uma rede.

# data[].attributes.body
Registrar semestralmente uma boa prática que foi desenvolvida com os estudantes que teve resultado positivo no processo de ensino e aprendizagem.

# data[].attributes.body
Difundir através de reuniões de ATPCG, para os demais docentes da escola, as boas práticas que foram realizadas ao longo do semestre com os estudantes.

# data[].attributes.body
Compartilhar ideias e boas práticas com os demais professores, seja da nossa escola, como também de outras escolas e toda a comunidade através de redes sociais.

# data[].attributes.body
JEESP - Jogos escolares do Estado de São Paulo. Os estudantes participaram da I fase D.E. nas modalidades de Tênis de mesa, futsal, voleibol e atletismo.
Participaram da II fase Regional na modalidade atletismo.
Participaram da III fase Regional na modalidade tênis de mesa feminino.
Durante todas as fases foram realizados treinos dentro da unidade escolar e também aos finais de semana no ginásio municipal

# data[].attributes.body
Participação junto com os estudantes em torneios esportivos durante o ano letivo, jogos que promovem o protagonismo juvenil e desenvolvem a cooperação entre os estudantes.

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.body
Fazer a integração de todos os estudantes e professores em eventos nacionais, como o Dia do Desafio, Agita Galera e em palestras que ressaltam a importância da Educação Física.

# data[].attributes.body
Colocar em prática as orientações recebidas da CGPAC Sheila e CGPG Adriana, através das reuniões de ATPC, ATPCG,  reuniões de alinhamento promovidas pela equipe gestora, e também nos conselhos de classe.

# data[].attributes.body
Analisar as devolutivas recebidas todos os fins de semestre pelos estudantes, das minhas práticas como docente, fazer as melhorias cabíveis.