# data[].attributes.body
Adına her dilde şiirler, metinler yazılan her dönemde kilit bir merkez olan kaç tane şehir vardır dünyada? Gerek coğrafi konumu, gerek tarihi gerek mimarisi ile yüzyıllar boyunca Dünya merkezi olmuş ve günümüzde de Dünya başkentlerinden olma özelliği taşır. İstanbul, Asya ve Avrupa kıtalarını Boğaz Köprüsü, Fatih Sultan Mehmet Köprüsü, Yavuz Sultan Selim Köprüsü ve son yılların en büyük projesi olan Marmaray ile birbirine bağlayan efsane şehir İstanbul için; Napoleon Bonaparte' ın da dediği gibi ''Dünya bir ülke olsaydı başkenti İstanbul olurdu'' sözü bile coğrafi ve stratejik konumunu açıkça belirtmektedir. Yıllar boyunca büyük İmparatorluklara ev sahipliği yapan, dinlerin, dillerin, ırkların şehri olan İstanbul Türkiye'nin ve Avrupa' nın da en kalabalık şehridir.

# data[].attributes.headline
Şehit Haki Aras Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi

# data[].attributes.subject
Şehit Haki Aras Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi

# data[].attributes.body
Okulumuz Fen ve Sosyal Program uygulayan Anadolu İmam Hatip Lisesi olarak 2016 - 2017 eğitim öğretim yılında 68 öğrenciyle eğitim hayatına başlamıştır.

Şehit Haki Aras Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi, lise de 19-ortaokul da 22 derslik, Kütüphane, Bilgisayar, Fizik, Kimya, Biyoloji Laboratuvarları, Öğretmenler odası, 45 yatak kapasiteli pansiyonu, Konferans Salonu, Kapalı Spor Salonu, Voleybol, Basketbol ve Halı sahası ve diğer sosyal donatılarıyla hizmet vermektedir.
Vizyon: Tüm öğrencilerimizi akademik, sosyal, kültürel açıdan donanımlı; maddi ve manevi değerlerine bağlı; vatan ve millet sevgisi ile yoğrulmuş; barış ve kardeşlik kültürü ile bezenmiş örnek bireyler olarak yetiştirmek.

Misyon: Milli Eğitimin Temel Amaçları doğrultusunda, öğrencilerimizin; ülkesini ve milletini seven, alçak gönüllü, özgür düşünebilen, üretken, bilgi sahibi, çevresine duyarlı, özgüveni gelişmiş bir nesil yetiştirmektir.

Başarılar: Okulumuz 2016-2017 eğitim öğretim -yılında hizmete açılmış olup ilk mezunlarını 2019-2020 eğitim-öğretim yılında vermiştir. İl ve İlçe genelinde yapılan yarışmalarda çok sayıda öğrencimiz birincilik ödülüne layık görülmüştür.

# data[].attributes.attachment_link.title
ŞEHİT HAKİ ARAS KIZ ANADOLU İMAMHATİP LİSESİ

# data[].attributes.body
Merhaba. Ben Yasemin PETEK. Bir proje okulunda görev yapıyorum. Mesleğimde 11. yılımı çalışıyorum. Bu 11 yıl içerisinde birçok eğitim faaliyetine katıldım. Kendimi geliştirmeyi, okumayı, öğrenmeyi, yeni projeler ortaya koymayı seviyorum. Öğrencilerimle birlikte farklı illerden meslektaşlarım ve onların öğrencileri ile bir araya gelerek çalışacağımız bu projemiz için de çok heyecanlıyım

# data[].attributes.body
Ortaklarımız ile tanışma toplantımızı yaptık.

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfo2WTpThAT1lFBBTh3tHK7krHfzcLqDY742oODQegdI5Xw8A/viewform

# data[].attributes.body
Ayrı başlıklar halinde verilmiştir.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimize ''ENGELLİ BİR BİREY OLARAK SIRADAN BİR GÜNÜNÜ HAYAL ET, SENİ NELER BEKLERDİ?'' diye sorduk. Düşüncelerini Linoit web 2.0 aracına yazdılar.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimiz 2021 yılı için mesajlarını yılbaşı ağacına yazdılar.
Bu etkinlikte Thinglink Web 2.0 aracı kullandık.

# data[].attributes.attachment_link.description
TOUCH this image to discover its story. Image tagging powered by ThingLink

# data[].attributes.body
Öğrencilerimiz logolarını hazırlarken.

# data[].attributes.body
WhatsApp gruplarında duyuru yapıldı.

# data[].attributes.headline
YARIŞMA SONUCUNDA EN ÇOK OY ALAN VE PROJE LOGOSU SEÇİLEN TASARIM.

# data[].attributes.subject
YARIŞMA SONUCUNDA EN ÇOK OY ALAN VE PROJE LOGOSU SEÇİLEN TASARIM.

# data[].attributes.attachment_link.title
Pandemide Z kuşağı olmak projesi logo tasarımı

# data[].attributes.body
Yeni yıl dilekleri etkinliğimiz bir karma grup etkinliğidir.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimiz çalışmalarını hazırlarken...

# data[].attributes.body
WEBİNAR YAPILDI.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimizle etkinliğin nasıl yapılacağı ile ilgili toplantı yapıldı. Ardından öğrencilerimiz olumsuz düşüncelerini olumlu düşüncelerle değiştirerek LİNOİT aracı üzerine yazdılar.

# data[].attributes.body
Z Kuşağı Takvimimiz ile ilgili öğrencilerimiz ile toplantı yapıldı.

# data[].attributes.body
Z Kuşağı takvimimiz oluşturuldu.

# data[].attributes.body
Z Kuşağı takvimimiz video haline getirildi.

# data[].attributes.headline
GELECEĞİ KURAN ZAMANE KUŞAĞI AKROSTİŞ ÇALIŞMASI

# data[].attributes.subject
GELECEĞİ KURAN ZAMANE KUŞAĞI AKROSTİŞ ÇALIŞMASI

# data[].attributes.body
S eçilen "Geleceği Kuran Z'amane Kuşağı" sloganı ile zoom üzerinden eş zamanlı toplanılıp "İstasyon Tekniği" kullanılarak bir akrostiş şiir oluşturuldu.

# data[].attributes.body
Yarışmaya hak kazanan sloganımız "FARKLIYIZ, FARKINDAYIZ. BİZ Z KUŞAĞIYIZ."

# data[].attributes.body
Yarışma linki

# data[].attributes.body
Geleceği Kuran Z'amane Kuşağı

# data[].attributes.body
Kullanılan NAMEWHEEL Web 2.0 aracı ile rastgele seçilen her öğrenciye, farklı öğrenciler sorular yöneltİldi. Etkinlik ZOOM programı üzerinden gerçekleştirildi.

# data[].attributes.body
"Güvenli İnternet Günü" kapsamında, proje ortaklarımızdan olan, YEŞİLAY Türkiye Bağımlılıkla Mücadele (TBM)-Teknoloji Formatörü ve Bursa Halil İnalcık BİLSEM Uzman Psikolojik Danışmanı Ömer ZENGİN tarafından; projemizde yer alan öğretmen ve öğrencilerimize "İnternetin Güvenli Kullanımı ve Siber Zorbalık" konulu Webinar gerçekleştirildi.

# data[].attributes.body
İnternetin güvenli kullanımı ile ilgili okulumuzun afişi

# data[].attributes.body
"Psikolojik Sağlamlık" konusuyla ilgili, istasyon tekniği kullanılarak konumuza uygun nitelikte bir öykü oluşturuldu. En son yazan okulumuz da bu öykümüzü bir sonuca bağladı. Metinler oluşturulduktan sonra bu metinlere uygun resimler öğrenciler tarafından belirlendi ve Web 2.0 araçlarından STORYJUMPER kullanılarak öykü haline getirildi. Öğrencilerimizden Merve.HAİHL de seslendirmesini yaptı

# data[].attributes.body
Öğrencilerimiz ile öykümüz ile ilgili toplantımızı yaptıktan sonra metinlerimizi hazırladık.

# data[].attributes.headline
VELİLERİN SESİNDEN PANDEMİ DÖNEMİNİN OLUMLU VE OLUMSUZ YANLARI

# data[].attributes.subject
VELİLERİN SESİNDEN PANDEMİ DÖNEMİNİN OLUMLU VE OLUMSUZ YANLARI

# data[].attributes.body
Öğrencilerimiz, velilerinin dile getirdikleri duygu ve düşüncelerini Web 2.0 aracı olan Voki uygulaması yardımıyla karakter seslendirmeleri haline getirdi. Velilerimizin seslendirmelerini Web 2.0 aracı olan Thinglink uygulamasındaki haritamıza video olarak ekledik.

# data[].attributes.attachment_link.description
TOUCH this image to discover its story. Image tagging powered by ThingLink

# data[].attributes.body
Ö ğrencilerimiz pandeminin sosyal hayatlarına olan etkisini ve duygularını bir poster çalışması ile ifade ettiler. Posterler, grup çalışması olarak yapıldı.

Web 2.0 aracı olarak Canva kullanıldı.

# data[].attributes.body
Etkinlik öncesi öğrencilerimiz ile toplantı yapıldı. Etkinlik hakkında konusuldu.

# data[].attributes.body
Uzaktan eğitim sürecinin öğrencilerimiz üzerindeki etkisini görmek istedik. Her okul; PicsArt, Canva, Skecth, Pixton ve Storyboardthat vb. uygulamaları kullanarak bir karikatür hazırladı.

# data[].attributes.body
Etkinlik öncesi öğrencilerimiz ile toplantı yapıldı. Etkinlik hakkında konusuldu.

# data[].attributes.body
Tüm proje ortağı öğretmen ve öğrencilerimiz ile bir toplantı gerçekleştirildi. e-Twinning Günü için nasıl çalışmalar yapılabileceği konuşuldu.

# data[].attributes.body
e-Twinning Günü etkinliğimiz JİGSAW programı üzerinden puzzle yapmak oldu.

# data[].attributes.body
puzzle linkimiz

# data[].attributes.attachment_link.title
E twinning günü - jigsaw puzzle (48 pieces)

# data[].attributes.body
Ergenlik çocukluktan yetişkinliğe geçiş dönemi olarak değerlendirilmektedir.Bu dönemde ortaya çıkan değişimler, streslere yönelik yanıtlar ve gösterilen uyum, bireyin gelecekteki gelişimsel örüntülerini etkilemektedir.Kişinin karşılaşmış olduğu bu zorluklara rağmen sağlıklı şekilde gelişim göstermesi veya bu risk durumları karşısında olumlu uyum sergileyebilmesi psikolojik sağlamlık olarak tanımlanır.Günümüzde tüm dünyayı etkisi altına alan Covid-19 salgını sebebiyle UNESCO’ya göre yayılımının önlenmesi amacıyla, öğretim kurumlarının kapatılması sonucu dünya çapında yaklaşık 1,5 milyar çocuk okula gidememektedir.Çocukların evde kalması ve okul ortamından uzaklaşmasının ruhsal ve fiziksel sağlığa olumsuz etkileri bulunmaktadır.Tüm bu etkilerden yola çıkılarak geliştirilen projemiz ergenlik dönemindeki öğrencilerin psikolojik sağlamlığını korumak, farklı illerden ve kültürlerden akranlarıyla çevrimiçi ortamda buluşup duygu paylaşımını sağlamak, öz disiplin becerilerini geliştirmektir.

# data[].attributes.attachment_link.description
Merhaba sevgili meslektaşlarım, öğrencilerimiz ve velilerimiz. Projemizin sonuna gelmiş bulunmaktayız. Bu son testle, projemizde amaçladığımız hedeflere ulaşma derecemizi ortaya koymuş olacağız. Bizimle işbirliği yaptığınız için teşekkür ederiz.

# data[].attributes.attachment_link.description
Pandemide Zkuşağı is on Facebook. Join Facebook to connect with Pandemide Zkuşağı and others you may know. Facebook gives people the power to share and makes the world more open and connected.

# data[].attributes.attachment_link.description
Covid19 salgını nedeniyle gençlerin okul ortamından uzaklaşmasının, evden eğitim öğretime devam etmesinin ruhsal ve fiziksel sağlığa olumsuz etkilerinin farkındalığı ile ''Pandemi Döneminde Z Kuşağı Olmak'' diyoruz. MEB de 10 Okul İnstagram /Twitter Takip Edebilirsiniz! https://www.instagram.com/pandemidezkusagi/ https://twitter.com/PZkusag

# data[].attributes.headline
UZAKTAN EĞİTİM KONULU KARİKATÜR KİTABIMIZ

# data[].attributes.subject
UZAKTAN EĞİTİM KONULU KARİKATÜR KİTABIMIZ

# data[].attributes.attachment_link.title
"UZAKTAN EĞİTİM KONULU KARİKATÜR KİTABIMIZ"

# data[].attributes.headline
Pandemide Sosyal Hayatım konulu videomuz

# data[].attributes.subject
Pandemide Sosyal Hayatım konulu videomuz

# data[].attributes.attachment_link.title
Pandemide Sosyal Hayatım Konulu Posterlerimiz

# data[].attributes.attachment_link.description
Pandemide Zkuşağı is on Facebook. Join Facebook to connect with Pandemide Zkuşağı and others you may know. Facebook gives people the power to share and makes the world more open and connected.

# data[].attributes.headline
PANDEMİ DÖNEMİNDE Z KUŞAĞI OLMAK PROJESİ FİNAL ÜRÜNÜMÜZ- E-BOOK

# data[].attributes.subject
PANDEMİ DÖNEMİNDE Z KUŞAĞI OLMAK PROJESİ FİNAL ÜRÜNÜMÜZ- E-BOOK

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Yasemin Güneri petek, Derya Tüfekçi, Hasan Tanış

# data[].attributes.attachment_link.title
"PANDEMİ DÖNEMİNDE Z KUŞAĞI OLMAK PROJESİ PROJE FAALİYET DEĞERLENDİRME RAPORLARI"

# data[].attributes.headline
TWİNSPACE DE YER ALAN YAYGINLAŞTIRMA FAALİYETLERİ EKLENMİŞTİR.

# data[].attributes.subject
TWİNSPACE DE YER ALAN YAYGINLAŞTIRMA FAALİYETLERİ EKLENMİŞTİR.

# data[].attributes.attachment_link.description
TOUCH this image to discover its story. Image tagging powered by ThingLink