# data[].attributes.body
Και η σχολική χρονιά φτάνει στο τέλος....το αναμνηστικό περιλαμβάνει ζωγραφιές από δραστηριότητες που το κάθε παιδί διάλεξε ως αγαπημένες του και που υλοποιήθηκαν από τις εκπαιδευτικούς ΠΕ60 και ΠΕ06.
Καλό καλοκαίρι! Happy summer!

# data[].attributes.headline
Τραγούδι με τα μέρη του σώματος

# data[].attributes.subject
Τραγούδι με τα μέρη του σώματος

# data[].attributes.body
Χορέψαμε αυτό το τραγουδάκι με τα μέρη του σώματος.
Head, shoulders, knees and toes

# data[].attributes.attachment_link.title
Head Shoulders Knees & Toes (Speeding Up) | Nursery Rhyme | Super Simple Songs

# data[].attributes.headline
Κατασκευή με κουκουβάγιες

# data[].attributes.subject
Κατασκευή με κουκουβάγιες

# data[].attributes.body
Το καλοκαίρι έφτασε και ο Ollie θα επιστρέψει στο δάσος με τους φίλους του. Θέλει όμως να κάνει ένα δώρο στα παιδιά για να θυμούνται εκείνον καθώς και τα πρώτα αγγλικά που μάθανε. Έφερε λοιπόν χάρτινες κουκουβάγιες και τα παιδιά πρόσθεσαν μάτια, ράμφος και πόδια και τη στόλισαν με χρωματιστούς μαρκαδόρους. 'Ηταν και μια ευκαιρία να πούμε κάποια μέρη του σώματος (head, eyes, nose/beak, feet)

# data[].attributes.headline
Ζώα της θάλασσας

# data[].attributes.subject
Ζώα της θάλασσας

# data[].attributes.body
It's summer!
Παίξαμε ένα παιχνίδι παντομίμας με ζώα της θάλασσας και στη συνέχεια μέσα από αυτό το ευχάριστο τραγούδι μάθαμε κάποια ζώα της θάλασσας στα αγγλικά (whale, shark, octopus, turtle, jellyfish, seahorse).

# data[].attributes.attachment_link.title
A Sailor Went To Sea | Kids Songs | Super Simple Songs

# data[].attributes.headline
Παρατηρήσεις εκπαιδευτικού ΠΕ06

# data[].attributes.subject
Παρατηρήσεις εκπαιδευτικού ΠΕ06

# data[].attributes.body
Το μάθημα των Αγγλικών πραγματοποιείται στο Νηπιαγωγείο μας δύο φορές την εβδομάδα, κάθε Δευτέρα και Παρασκευή και στοχεύει στη δημιουργική ενασχόληση των παιδιών με την αγγλική γλώσσα μέσω της βιωματικής μάθησης. Η εκπαιδευτικός των Αγγλικών συνεργάζεται στενά με τις νηπιαγωγούς εκτός τάξης και υπάρχει αλληλεπίδραση κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας.  Η επιλογή των θεματικών για την αγγλική γλώσσα βασίζεται στις θεματικές που αναπτύσσουν οι νηπιαγωγοί κατά την ίδια χρονική περίοδο.

# data[].attributes.body
Τον Ιούνιο μιλήσαμε για το καλοκαίρι και τη θάλασσα, διακοσμήσαμε τις κουκουβάγιες που έφερε ο Ollie στην τάξη και ετοιμάσαμε ένα αναμνηστικό.

# data[].attributes.headline
Τμήμα 2-Ήλιος πηγή ζωής 

# data[].attributes.subject
Τμήμα 2-Ήλιος πηγή ζωής 

# data[].attributes.body
Στο τμήμα της κ. Βίκυς, με τη βοήθεια και των δύο εκπαιδευτικών, τα παιδιά έκαναν την ακόλουθη χειροτεχνία για να δούμε στην πράξη πώς ο ήλιος αποτελεί πηγή ζωής.

# data[].attributes.headline
Τμήμα 1-Ζώα που ξυπνάνε από τη χειμερία νάρκη

# data[].attributes.subject
Τμήμα 1-Ζώα που ξυπνάνε από τη χειμερία νάρκη

# data[].attributes.body
Στο τμήμα της κ.Άντας παίξαμε ένα παιχνίδι με τα ζώα που βρίσκονται σε χειμερία νάρκη. Το κάθε παιδί διάλεξε ποιο ζώο θέλει να είναι (bat, snake, squirrel, skunk...) και έκλεισαν όλοι τα μάτια τους. Στη συνέχεια οι εκπαιδευτικοί είπαμε "It's spring now!" και με το ραβδί την άνοιξης πλησιάσαμε το πρώτο παιδί και είπαμε "Wake up bat!" Το παιδί πήρε το ραβδί και άγγιξε το επόμενο παιδί λέγοντας "Wake up squirrel!". Αυτό συνεχίστηκε μέχρι να "ξυπνήσουν" όλα τα παιδιά.

# data[].attributes.headline
Τραγούδι με τις μέλισσες

# data[].attributes.subject
Τραγούδι με τις μέλισσες

# data[].attributes.body
Άλλο ένα ευχάριστο τραγούδι με μέλισσες, το οποίο χορέψαμε μαζί, εκπαιδευτικοί και παιδιά!

# data[].attributes.attachment_link.title
Here Is The Beehive | Count To Five | Super Simple Songs

# data[].attributes.headline
Παγκόσμια Ημέρα Μέλισσας

# data[].attributes.subject
Παγκόσμια Ημέρα Μέλισσας

# data[].attributes.body
Τα παιδιά μίλησαν με τις νηπιαγωγούς τους για τη σημασία της μέλισσας. Στο μάθημα των αγγλικών ακούσαμε το τραγούδι "The bees go buzzing one by one, two by two, three by three..." και κάναμε κι εμείς τις μελισσούλες που μαζεύονται σε ομάδες των δύο, τριών, τεσσάρων κτλ

# data[].attributes.attachment_link.title
The Bees Go Buzzing | Kids Song | Super Simple Songs

# data[].attributes.headline
Φύλλο Εργασίας με την Πασχαλίτσα

# data[].attributes.subject
Φύλλο Εργασίας με την Πασχαλίτσα

# data[].attributes.body
Let's count!
Συμπληρώσαμε στο κουτάκι πόσες βούλες έχει η κάθε πασχαλίτσα και κάναμε πάλι επανάληψη τα νούμερα μέχρι το 10 στα αγγλικά!

# data[].attributes.body
Διαβάσαμε το βιβλίο "Little Creatures" με την Πέππα το Γουρουνάκι και στη συνέχεια είδαμε το αντίστοιχο βιντεάκι.

# data[].attributes.headline
Έντομα (μέλισσες-πεταλούδες-πασχαλίτσες)

# data[].attributes.subject
Έντομα (μέλισσες-πεταλούδες-πασχαλίτσες)

# data[].attributes.body
Μιλήσαμε για τα έντομα (bees, butterflies, ladybugs), παίξαμε παντομίμα και ακούσαμε και χορέψαμε το τραγουδάκι "Butterfly, Ladybug and Bumblebee".

# data[].attributes.attachment_link.title
Butterfly Ladybug Bumblebee | Super Simple Songs

# data[].attributes.body
Ακούσαμε πάλι το τραγούδι "Walking in the forest", παίξαμε παντομίμα με τα ζώα του δάσους (owl, woodpecker, skunk, deer, rabbit) και δραματοποιήσαμε το τραγούδι στον προαύλιο χώρο του νηπιαγωγείου (τα παιδιά διάλεξαν ποιο ζώο θα είναι και κάναμε μικρούς διαλόγους μεταξύ μας) .
π.χ. "Hello owls! Come with us! Let's walk"
"Hello rabbits! Come with us! Let's jump!"

# data[].attributes.attachment_link.title
Walking In The Forest | Kids Songs | Super Simple Songs

# data[].attributes.headline
Ημέρα της Μητέρας

# data[].attributes.subject
Ημέρα της Μητέρας

# data[].attributes.body
Για την Ημέρα της Μητέρας τα παιδιά έφτιαξαν μια κάρτα με δύο καρδούλες, τη μία στα ελληνικά και την άλλη στα αγγλικά.

# data[].attributes.headline
Ζωγραφιές των παιδιών με κρυμμένα αυγά

# data[].attributes.subject
Ζωγραφιές των παιδιών με κρυμμένα αυγά

# data[].attributes.body
Τα παιδιά έφτιαξαν τις δικές τους ζωγραφιές με κρυμμένα αυγά και τις έδειξαν στους συμμαθητές τους για να βρουν πού κρύβονται τα αυγά.

# data[].attributes.headline
Τραγούδι με το Λαγουδάκι

# data[].attributes.subject
Τραγούδι με το Λαγουδάκι

# data[].attributes.body
Ακούσαμε αυτό το ευχάριστο Πασχαλινό τραγούδι και κάναμε τις κινήσεις σύμφωνα με το τραγούδι.

# data[].attributes.attachment_link.title
This is The Way The Bunny Hops  - The KIBOOMERS Preschool Songs - Easter Song

# data[].attributes.body
Μιλήσαμε για το Κυνήγι Πασχαλινών Αυγών και ζωγραφίσαμε καλαθάκια για να βάλουμε μέσα τα αυγά που βρήκαμε καθώς διαβάζαμε το βιβλίο "Easter Egg Hunt". Τα αυγά στο βιβλίο είναι κρυμμένα (πίσω από τα λουλούδια, μέσα στους θάμνους κτλ) και με τα παιδιά τα ψάξαμε και μόλις βρίσκαμε ένα αυγό το ζωγραφίζαμε στο καλαθάκι που φτιάξαμε.

# data[].attributes.headline
Παιχνίδι με κάρτες μνήμης στην τάξη της κ.Άντας

# data[].attributes.subject
Παιχνίδι με κάρτες μνήμης στην τάξη της κ.Άντας

# data[].attributes.body
Στην τάξη της κ.Άντας χρησιμοποιήσαμε το παιχνίδι μνήμης με Χριστουγεννιάτικα στολίδια που είχαν φτιάξει τα παιδιά με τη νηπιαγωγό και ξαναπαίξαμε το παιχνίδι στα Αγγλικά .

# data[].attributes.headline
Παιχνίδι Ανακύκλωσης

# data[].attributes.subject
Παιχνίδι Ανακύκλωσης

# data[].attributes.body
Παίξαμε μαζί το ακόλουθο παιχνίδι ανακύκλωσης και καθώς καθαρίζαμε το δάσος άρχισαν να εμφανίζονται διάφορα ζωάκια (owl, deer, fish, rabbit, skunk)
https://www.starfall.com/h/holiday/earthday/?sn=main

# data[].attributes.body
Στη συνέχεια, ακούσαμε παρέα με τον Ollie την κουκουβάγια το τραγουδάκι "Walking in the forest" όπου τα παιδιά συναντάνε ζωάκια στο δάσος (owl, deer, woodpecker, rabbit, skunk)
https://www.youtube.com/watch?v=xbSSm_p782c

# data[].attributes.attachment_link.title
Walking In The Forest | Kids Songs | Super Simple Songs

# data[].attributes.headline
Προστατεύουμε το δάσος

# data[].attributes.subject
Προστατεύουμε το δάσος

# data[].attributes.body
Διαβάσαμε το βιβλίο "Nature Trail" με την Πέπα το Γουρουνάκι, η οποία κάνει πικ-νικ στο δάσος με την οικογένεια της και συζητήσαμε για τα ζώα που συνάντησαν στο πικ-νικ τους (birds, ants, ducks), τι φάγανε (salad, pizza, pears, apples...) και αν πέταξαν τα σκουπίδια τους στο σωστό κάδο.

# data[].attributes.headline
Περιβάλλον-Ανακύκλωση

# data[].attributes.subject
Περιβάλλον-Ανακύκλωση

# data[].attributes.body
Με αφορμή το θέμα της προστασίας του περιβάλλοντος και της ανακύκλωσης, τα οποία προέκυψαν μετά από την ανάγνωση του βιβλίου "Η κυρά Φύση και ο Κακός ο Ρύπος", διαβάσαμε το βιβλίο "Recycling Fun" με την Πέπα το Γουρουνάκι και είδαμε και το αντίστοιχο βιντεάκι.
https://www.youtube.com/watch?v=LAKMptxWlWU

# data[].attributes.body
Με την επιστροφή στο σχολείο κάναμε κάρτες για την ημέρα της Μητέρας, μιλήσαμε για τα έντομα (μέλισσες, πεταλούδες, πασχαλίτσες) και για τα ζώα που ξυπνάνε από τη χειμερία νάρκη.

# data[].attributes.headline
Παραμύθι-Ζωγραφιά

# data[].attributes.subject
Παραμύθι-Ζωγραφιά

# data[].attributes.body
Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου επισκέφτηκε τις διαδικτυακές τάξεις των νηπιαγωγών η συγγραφέας Έφη Παπαδοπούλου και παρουσίασε το βιβλίο της "Η κυρά-Φύση και ο κακός ο Ρύπος". Σε συνέχεια της ανάγνωσης του βιβλίου, στο μάθημα των Αγγλικών φτιάξαμε με τα παιδιά τη γη μας και την χωρίσαμε στη μέση. Τη μισή την κάναμε χαρούμενη με τα παιδιά της κυρά-Φύσης (τα δέντρα, τα ποτάμια, τα ζώα, τα παιδιά κτλ) που ζουν χαρούμενα ενώ το άλλο μισό της γης το κάναμε λυπημένο επειδή έχει έρθει ο κακός ο Ρύπος και την έχει μολύνει. Επαναλάβαμε γνωστό λεξιλόγιο (happy, sad, trees, boys, girls, sun) ενώ συναντήσαμε και κάποιες καινούριες λέξεις (river, sea).

# data[].attributes.body
Μια από τις ρουτίνες μας είναι να λέμε πώς είναι ο καιρός στην αρχή κάθε μαθήματος. Τώρα που έχουμε μάθει το "go away" από το παραμύθι με το ασχημόπαπο ακούσαμε το τραγουδάκι "Rain, rain go away"
https://www.youtube.com/watch?v=LFrKYjrIDs8

# data[].attributes.attachment_link.title
Rain Rain Go Away | Family Song for Kids | Super Simple Songs

# data[].attributes.headline
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

# data[].attributes.subject
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

# data[].attributes.body
Η παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, ημέρα γέννησης του Δανού συγγραφέα Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Με τα παιδιά διαβάσαμε στα Αγγλικά μια πολύ απλουστευμένη διασκευή του γνωστού παραμυθιού του Άντερσεν "Το ασχημόπαπο", "The Ugly Duckling". Γνωρίσαμε τα ζωάκια που συναντάει το ασχημόπαπο φεύγοντας (cow, cat,rabbit, swan) και μάθαμε το "Go away" που του λένε όλοι καθώς και το "Come with us" που του λένε οι κύκνοι.

# data[].attributes.body
Πήραμε όλοι ένα αρκουδάκι (panda bear, teddy bear κτλ) για να ακούσουμε και να χορέψουμε αυτό το ευχάριστο τραγούδι.
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/songs/i-can-run

# data[].attributes.headline
Τραγούδι με τις εποχές

# data[].attributes.subject
Τραγούδι με τις εποχές

# data[].attributes.body
Ακούσαμε το τραγούδι "If you know all the seasons" και κάναμε τις αντίστοιχες κινήσεις σύμφωνα με τα λόγια του τραγουδιού.
In the winter go brrr....
In the spring shout "hurray"
In the summer stamp your feet
In the autumn slap your knees.
Μετά όλα τα παιδιά διάλεξαν μια εποχή και όταν την έλεγαν έπρεπε τα υπόλοιπα να κάνουν την κίνηση που αντιστοιχεί στη συγκεκριμένη εποχή.
https://www.youtube.com/watch?v=_BkkzF9z4-g

# data[].attributes.attachment_link.title
If You Know All the Seasons - The Kiboomers Preschool Learning Videos for Circle Time

# data[].attributes.headline
Παιχνίδι στην τάξη της κ. Άντας

# data[].attributes.subject
Παιχνίδι στην τάξη της κ. Άντας

# data[].attributes.body
Χρησιμοποιήθηκε ο τροχός των εποχών που είχε δημιουργηθεί στο τμήμα 1 από τη νηπιαγωγό και προσαρμόστηκε στο μάθημα των Αγγλικών στα πλαίσια της συνεργασίας και της συνέχειας της θεματικής των εποχών. Όλα τα παιδιά με τη σειρά μέτρησαν "One, two, three, go!" και μετά έπρεπε να αναγνωρίσουν είτε τον πίνακα ζωγραφικής και να πουν ποια εποχή είναι στα Αγγλικά ή τη λέξη (εποχή) που ήταν γραμμένη στα Ελληνικά και στα Αγγλικά.

# data[].attributes.attachment_link.description
Free and easy to use. Used by teachers and for raffles. Enter names, spin wheel to pick a random winner. Customize look and feel, save and share wheels.

# data[].attributes.body
Τον Απρίλιο κινηθήκαμε πάνω σε τρεις βασικές θεματικές: την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, το Περιβάλλον-Ανακύκλωση και το Πάσχα.

# data[].attributes.headline
Παιχνίδι με τις εποχές

# data[].attributes.subject
Παιχνίδι με τις εποχές

# data[].attributes.body
Η εκπαιδευτικός έδειχνε στα παιδιά κάρτες από διάφορες εποχές. Τα παιδιά, με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού, έλεγαν τι έβλεπαν στην κάρτα και ποια εποχή είναι.
π.χ. Ice-cream. It's summer!
Στη συνέχεια, ζωγράφισαν και εκείνα μια εποχή και δείχνοντάς την στους συμμαθητές τους έλεγαν ποια εποχή ζωγράφισαν και τι δείχνει η ζωγραφιά τους (χιόνι, παραλία κτλ).

# data[].attributes.headline
Τραγούδι με τις Εποχές

# data[].attributes.subject
Τραγούδι με τις Εποχές

# data[].attributes.body
Ακούσαμε το τραγούδι S easons Song for Children.
https://www.youtube.com/watch?v=TBLFMXU8FLI

# data[].attributes.headline
Άνοιξη-Εποχές

# data[].attributes.subject
Άνοιξη-Εποχές

# data[].attributes.body
Μιλήσαμε για τις τέσσερις εποχές του χρόνου, όλα τα παιδιά απάντησαν στην ερώτηση "What's your favourite season?" και μάθαμε ένα σύντομο τραγουδάκι.
Spring is green
Summer is bright
Autumn is yellow and
Winter is white

# data[].attributes.headline
Τραγούδι με το ουράνιο τόξο

# data[].attributes.subject
Τραγούδι με το ουράνιο τόξο

# data[].attributes.body
Σε συνέχεια του βιβλίου που διαβάσαμε ακούσαμε το τραγούδι "The Rainbow Colors Song".
https://www.youtube.com/watch?v=tRNy2i75tCc

# data[].attributes.headline
Καθαρά Δευτέρα-Χαρταετός

# data[].attributes.subject
Καθαρά Δευτέρα-Χαρταετός

# data[].attributes.body
Πριν την Καθαρά Δευτέρα και αφού τα παιδιά είχαν μιλήσει με τις νηπιαγωγούς για το έθιμο του χαρταετού ακούσαμε το τραγουδάκι "Five little kites flying high in the sky" και είδαμε τι συνάντησαν οι χαρταετοί στο ουρανό (τον ήλιο, τα πουλιά, ένα αεροπλάνο και ένα σύννεφο)
https://www.youtube.com/watch?v=4JBE0co13AA

# data[].attributes.headline
6 Μαρτίου-Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας.

# data[].attributes.subject
6 Μαρτίου-Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας.

# data[].attributes.body
Την ημέρα αυτή στο μάθημα των Αγγλικών μιλήσαμε για το πόσο διαφοερικοί αλλά παράλληλα πόσο ίδιοι είμαστε. Είδαμε τις εικόνες από το βιβλίο "We're different, we're the same" και σχολιάσαμε πως παρ'ολο που έχουμε όλοι διαφορετικά χαρακτηριστικά (μαλλιά, μάτια, δέρμα, στόμα, μύτη, σώμα) είμαστε και ίδιοι με πολλούς τρόπους (όλοι έχουμε μάτια για να βλέπουμε, μύτη για να μυρίζουμε, σώμα για να περπατάμε, να χορεύουμε, να κολυμπάμε κτλ.) Το βιβλίο καταλήγει με το συμπέρασμα πως όπως ένα ουράνιο τόξο είναι όμορφο επειδή έχει πολλά χρώματα, έτσι και ο κόσμος μας είναι όμορφος επειδή είμαστε όλοι διαφορετικοί μεταξύ μας και είμαστε όλοι υπέροχοι!

# data[].attributes.headline
Καρναβάλι-Μεταμορφώσεις

# data[].attributes.subject
Καρναβάλι-Μεταμορφώσεις

# data[].attributes.body
Στα πρώτα μαθήματα αυτού του μήνα τα παιδιά ήταν μασκαρεμένα και έτσι είχαμε την ευκαιρία να δούμε τις στολές τους και να πούμε στα Αγγλικά τι έχει ντυθεί το κάθε παιδί. Έπειτα διαβάσαμε το παραμύθι "The Mixed-Up Chameleon" του Eric Carle, το οποίο μιλάει για έναν χαμαιλέοντα ο οποίος αλλάζει μορφή. Στην αρχή είδαμε πώς ο χαμαιλέοντας αλλάζει χρώμα ανάλογα με το πού βρίσκεται και ανάλογα με το πώς αισθάνεται. Είχαμε έτσι την ευκαιρία να επαναλάβουμε τα χρώματα και τα συναισθήματα. Συνεχίζοντας το παραμύθι, ακολουθήσαμε τον χαμαιλέοντα στο ζωολογικό κήπο όπου συνάντησε διάφορα ζώα και θέλησε να τους μοιάσει, κάτι το οποίο τον έκανε να μεταμορφωθεί. Απέκτησε έτσι φτερά από το φλαμίνγκο, προβοσκίδα από τον ελέφαντα, καβούκι χελώνας κτλ.

# data[].attributes.body
Αυτό το μήνα, και ακολουθώντας τις βασικές θεματικές με τις οποίες δουλέψανε τα παιδιά με τις νηπιαγωγούς, μιλήσαμε στο μάθημα των Αγγλικών για το Καρναβάλι, την ημέρα κατά της σχολικής βίας, την Καθαρά Δευτέρα, τον ερχομό της Άνοιξης και τις τέσσερις εποχές.

# data[].attributes.headline
Τι μπορούν να κάνουν τα ζωάκια;

# data[].attributes.subject
Τι μπορούν να κάνουν τα ζωάκια;

# data[].attributes.body
Συζητήσαμε για το τι μπορούν να κάνουν διάφορα ζωάκια. Έτσι είχαμε την ευκαιρία να επαναλάβουμε τα ρήματα κίνησης και κάποια ζωάκια που ήδη ξέρουμε (bird, fish) και να μάθουμε κι άλλα (elephant, gorilla). Η εκπαιδευτικός έδειχνε το ζωάκι στα παιδιά και τους έκανε ερωτήσεις σχετικά με το τι μπορούν να κάνουν ενώ τα παιδιά απαντούσαν με yes και no. Μετά ακούσαμε ένα σχετικό τραγούδι με τα ζωάκια αυτά και είδαμε τι μπορούν και τι δεν μπορούν να κάνουν.
π.χ. Can a bird clap?
No...
Can a bird fly?
Yes!
https://www.youtube.com/watch?v=_Ir0Mc6Qilo

# data[].attributes.attachment_link.title
Yes, I Can! | Animal Song For Children | Super Simple Songs

# data[].attributes.headline
Ζωάκια των Πόλων

# data[].attributes.subject
Ζωάκια των Πόλων

# data[].attributes.body
Μιλήσαμε για το κρύο που κάνει αυτές τις μέρες, το χιόνι που είδαμε και για δύο ζωάκια των Πόλων. Τον πιγκουίνο που ζει στο Νότιο Πόλο και την πολική αρκούδα που ζει στο Βόρειο Πόλο.

# data[].attributes.headline
Τι μπορείς να κάνεις;

# data[].attributes.subject
Τι μπορείς να κάνεις;

# data[].attributes.body
Διασκεδάσαμε πολύ με ένα παιχνίδι που είχε πολλή κίνηση. Τα παιδιά έδειξαν πως μπορούν να κάνουν όλα τα παρακάτω μιμούμενα την εκπαιδευτικό και βλέποντας τις κάρτες.
Can you run?
Can you swim?
Can you jump?
Can you hop?
Can you clap?
Can your turn around?
Can you shout?
Can you wave?
Can you stamp?
Can you dance?
Can you count to ten?

# data[].attributes.headline
Πολική Αρκούδα

# data[].attributes.subject
Πολική Αρκούδα

# data[].attributes.body
Τα παιδιά έγιναν για λίγο πολικές αρκούδες και ακολούθησαν κάποιες απλές οδηγίες, παρακολουθώντας τις εκπαιδευτικούς.
Polar bear, polar bear turn around.
Polar bear, polar bear touch the ground.
Polar bear, polar bear dance on your toes.
Polar bear, polar bear touch your nose.
Polar bear, polar bear scratch your head.
Polar Bear, polar bear go to bed.

# data[].attributes.body
Ακούσαμε ένα τραγούδι με πρωταγωνιστές πέντε πιγκουίνους.   (Five Little Penguins jumping in the snow), το οποίο μας θύμισε ένα παρόμοιο τραγούδι που έχουμε μάθει (Five little Monkeys jumping on the bed).
https://www.youtube.com/watch?v=QfQMsEIft2c

# data[].attributes.attachment_link.title
Five Little Penguins | Nursery Rhyme Cartoons For Toddlers | Videos For Children by Kids Tv

# data[].attributes.headline
Ζωγραφίζουμε τα συναισθήματά μας

# data[].attributes.subject
Ζωγραφίζουμε τα συναισθήματά μας

# data[].attributes.body
Στα διαδικτυακά μας μαθήματα ζωγραφίσαμε φατσούλες χαρούμενες, λυπημένες, θυμωμένες, φοβισμένες και κουρασμένες.

# data[].attributes.headline
Συναισθήματα

# data[].attributes.subject
Συναισθήματα

# data[].attributes.body
Πρώτα συζητήσαμε με τα παιδιά για τα συναισθήματα. Πότε νιώθουν χαρούμενα, λυπημένα,  θυμωμένα, φοβισμένα. Μετά, μέσα από ένα ευχάριστο και κινητικό τραγούδι, μάθαμε να τα εκφράζουμε στα Αγγλικά και κάναμε τις κινήσεις σύμφωνα με τα λόγια του τραγουδιού.
If you're happy...clap your hands
If you're angry...stomp your feet
If you're scared...shout "Oh no..."
If you're sleepy....take a nap.
https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw

# data[].attributes.attachment_link.title
If You're Happy | Kids Song | Super Simple Songs

# data[].attributes.body
Αυτό το μήνα τα μαθήματα έγιναν κυρίως διαδικτυακά. Τα παιδιά έμαθαν να εκφράζουν τα συναισθήματά τους στα Αγγλικά, μέσα από τραγούδια και ζωγραφιές που έφτιαξαν. Επίσης, μιλήσαμε για τον πιγκουίνο και την πολική αρκούδα. Τέλος, τα παιδιά έμαθαν πολλά ρήματα κίνησης μέσα από ένα ευχάριστο παιχνίδι.

# data[].attributes.headline
Παιχνίδια με τον καιρό

# data[].attributes.subject
Παιχνίδια με τον καιρό

# data[].attributes.body
Χρησιμοποιώντας κάρτες (flashcards) παίξαμε κάποια παιχνίδια για να επαναλάβουμε πάλι τον καιρό.

# data[].attributes.headline
Φύλλο Εργασίας με τον καιρό

# data[].attributes.subject
Φύλλο Εργασίας με τον καιρό

# data[].attributes.body
Σε ένα φύλλο εργασίας τα παιδιά έπρεπε να κόψουν και να κολλήσουν τους χιονάνθρωπους στην κατάλληλη εικόνα, ανάλογα με τον καιρό που έδειχνε η κάθε εικόνα.

# data[].attributes.body
Μάθαμε να λέμε τον καιρό στα Αγγλικά και να απαντάμε στην ερώτηση "How's the weather today?" Στη συνέχεια ακούσαμε τραγούδι με τον καιρό.
https://www.youtube.com/watch?v=rD6FRDd9Hew

# data[].attributes.headline
Φυλλο εργασίας με την κάμπια

# data[].attributes.subject
Φυλλο εργασίας με την κάμπια

# data[].attributes.body
Σε αυτό το φύλλο εργασίας τα παιδιά έπρεπε να βοηθήσουν την κάμπια να γίνει πεταλούδα ακολουθώντας τη σωστή διαδρομή.

# data[].attributes.body
Μέσα από ένα παιχνίδι μίμησης, τα παιδιά ακολούθησαν τον κύκλο ζωής της πεταλούδας. Στην αρχή κουλουριάστηκαν σαν αυγά, μετά άρχισαν να μπουσουλάνε σαν κάμπιες, μετά  έμειναν ακίνητα σαν χρυσαλίδες και τέλος άρχισαν να "πετάνε" σαν πεταλούδες.
"Curl up like an egg
Crawl like a caterpillar
Be as still as a chrysalis
Fly like a butterfly!"

# data[].attributes.headline
Βάζοντας σε σειρά την ιστορία με την κάμπια

# data[].attributes.subject
Βάζοντας σε σειρά την ιστορία με την κάμπια

# data[].attributes.body
Τα παιδιά βάλανε στη σωστή σειρά τις καρτέλες για να φτιάξουν την ιστορία της κάμπιας, όπως περιγράφεται στο βιβλίο "The Very Hungry Caterpillar".

# data[].attributes.body
Τώρα που μάθαμε τις μέρες της εβδομάδας και ξέρουμε και αρκετά φαγητά στα
Αγγλικά, διαβάσαμε το βιβλίο του Eric Carle "The Very Hungry Caterpillar" και αφού το εξηγήσαμε και το συζητήσαμε είδαμε σχετικό βιντεάκι.
https://www.youtube.com/watch?v=75NQK-Sm1YY

# data[].attributes.headline
Μέρες της εβδομάδας

# data[].attributes.subject
Μέρες της εβδομάδας

# data[].attributes.body
Μάθαμε τις μέρες τις εβδομάδaς μέσα από ένα ευχάριστο και κινητικό τραγούδι. Τα παιδιά διασκέδασαν ακολουθώντας τις οδηγίες του τραγουδιού για το τι κάνουμε την Δευτέρα, Τρίτη κτλ
https://www.youtube.com/watch?v=ytvmMgcbgbc

# data[].attributes.body
Στον προαύλιο χώρο του Νηπιαγωγείου τα παιδιά παίξανε το παιχνίδι "red light, green light". Σε αυτό το παιχνίδι κάποιο από τα παιδιά είναι το φανάρι και τα υπόλοιπα στέκονται πίσω και ακολουθούν τις οδηγίες.

# data[].attributes.headline
Καρτέλες με ονόματα

# data[].attributes.subject
Καρτέλες με ονόματα

# data[].attributes.body
Τα παιδιά αποκτήσανε καρτελάκια με τα ονόματά τους στα Ελληνικά και στα Αγγλικά, τα οποία κολλήσαμε στα συρτάρια τους για να μπορέσουν να εξοικειωθούν με την γραφή του ονόματός τους και στα Αγγλικά.

# data[].attributes.body
Αυτό τον μήνα φτιάξαμε καρτελάκια με τα ονόματα των παιδιών στα Ελληνικά και στα Αγγλικά. Μάθαμε επίσης τις μέρες τις εβδομάδας και μετά την ανάγνωση του βιβίου "The Very Hungry Caterpillar" κάναμε σχετικές δραστηριότητες. Τέλος, μάθαμε τον καιρό στα Αγγλικά.

# data[].attributes.headline
Τραγούδι με τα Χριστουγεννιάτικα δώρα

# data[].attributes.subject
Τραγούδι με τα Χριστουγεννιάτικα δώρα

# data[].attributes.body
Ακούσαμε το τραγουδάκι "What do you want for Christmas?"
https://www.youtube.com/watch?v=YqFP0NjoGY4

# data[].attributes.body
Ακούσαμε το γνωστό Χριστουγεννιάτικο τραγούδι "We wish you a merry Christmas and a Happy New Year", το οποίο σε αυτή την εκδοχή του συνοδεύεται με απλές εντολές "Let's clap, let's jump, let's stomp".
https://www.youtube.com/watch?v=hNkvV4PR-q0

# data[].attributes.headline
Χιονάνθρωπος

# data[].attributes.subject
Χιονάνθρωπος

# data[].attributes.body
Διασκεδάσαμε ακούγοντας αυτό το ευχάριστο τραγούδι για έναν χιονάνθρωπο και κάναμε κινήσεις με τα χέρια μας σύμφωνα με τα λόγια του τραγουδιού.
https://www.youtube.com/watch?v=FczqntFwb6k

# data[].attributes.headline
Δώρα-Παιχνίδια

# data[].attributes.subject
Δώρα-Παιχνίδια

# data[].attributes.body
Συζητήσαμε για τα Χριστουγεννιάτικα δώρα, μάθαμε κάποιες λεξούλες όπως toy, ball, doll, teddy bear, puzzle, robot και μετά όλα τα παιδιά είπαν ένα ένα τι δώρο θέλουν για τα Χριστούγεννα.

# data[].attributes.headline
Χριστουγεννιάτικα στολίδια

# data[].attributes.subject
Χριστουγεννιάτικα στολίδια

# data[].attributes.body
Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με το Χριστουγεννιάτικο λεξιλόγιο (stocking, Santa, snowman, Christmas tree, snowflake, reindeer, present) παίρνοντας στολίδια από το δέντρο τους τα οποία έδειξαν ο ένας στον άλλον μέσα από την οθόνη.  Μετά παίξαμε ένα παιχνίδι στο οποίο η εκπαιδευτικός ή κάποιο από τα παιδιά έκρυβε ένα στολίδι και οι υπόλοιποι έπρεπε να μαντέψουν τι είναι.

# data[].attributes.body
Χρησιμοποιώντας το wheel of names μετρούσαμε όλοι μαζί μέχρι το 3 για να γυρίσει ο τροχός. Τα παιδιά αναγνώριζαν το όνομά τους που ήταν γραμμένο στα Ελληνικά και στα Αγγλικά και έλεγαν ευχές για τα Χριστούγεννα "Merry Christmas, Happy New Year"

# data[].attributes.headline
Υπεύθυνοι συντονιστές του Προγράμματος

# data[].attributes.subject
Υπεύθυνοι συντονιστές του Προγράμματος

# data[].attributes.body
Ευαγγελία Καραγιάννη ΠΕ06
Αγάπη Ευθυμιοπούλου ΠΕ60
Παναγιώτα Φεγγερού ΠΕ60

# data[].attributes.headline
Μαθαίνουμε τα κατοικίδια ζωάκια μέσω τηλεκπαίδευσης

# data[].attributes.subject
Μαθαίνουμε τα κατοικίδια ζωάκια μέσω τηλεκπαίδευσης

# data[].attributes.body
Μάθαμε τα κατοικίδια ζώα (pets) με ένα παιχνίδι. Το κάθε παιδί έπρεπε να σκεφτεί ένα από αυτά τα 6 ζώα και μετά τα υπόλοιπα παιδιά προσπαθούσαν να μαντέψουν ποιο είναι αυτό το ζώο.  Στην αρχή τα παιδιά ρωτούσαν μονολεκτικά "Cat?" "Dog" αλλά σιγά σιγά, έχοντας ακούσει πολλές φορές την εκπαιδευτικό να επαναλαμβάνει όλη την ερώτηση, κάνανε κι εκείνα ολόκληρη την ερώτηση "Is it the cat?" "Is it the dog?"

# data[].attributes.headline
Φιδάκι με την Πέππα το γουρουνάκι.

# data[].attributes.subject
Φιδάκι με την Πέππα το γουρουνάκι.

# data[].attributes.body
Τα παιδιά χωρίστηκαν σε 4 ομάδες και έπαιρναν σειρά να ρίξουν το ζάρι και να μετακινήσουν το πιόνι της ομάδας τους μετρώντας στα Αγγλικά.

# data[].attributes.headline
Γεια σου, τι κάνεις;

# data[].attributes.subject
Γεια σου, τι κάνεις;

# data[].attributes.body
Μέσα από ένα ευχάριστο τραγούδι τα παιδιά μπορούν τώρα να λένε πως αισθάνονται (αν είναι καλά, πολύ καλά, θαυμάσια, κουρασμένα ή πεινασμένα).
https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8

# data[].attributes.body
Ακούσαμε το τραγούδι "I have a pet" για να κάνουμε επανάληψη τα ζωάκια  και να ακούσουμε τι ήχους κάνουν στα Αγγλικά.
https://www.youtube.com/watch?v=pWepfJ-8XU0

# data[].attributes.attachment_link.title
I Have A Pet | Animal Song | Super Simple Songs

# data[].attributes.body
Μάθαμε τα χρώματα με ένα ευχάριστο παιχνίδι μνήμης χρησιμοποιώντας κάρτες με χρώματα. Στη συνέχεια, όλα τα παιδιά διαλέξανε το αγαπημένο τους χρώμα, πήραν τον αντίστοιχο μαρκαδόρο και απάντησαν στην ερώτηση "What's your favourite colour?" Συνεχίσαμε τα χρώματα διαδικτυακά. Τα παιδιά έπρεπε να ψάξουν στο σπίτι και να φέρουν κάτι κόκκινο, κίτρινο, πράσινο κτλ.

# data[].attributes.headline
Παιχνίδι με φρούτα και εντολές

# data[].attributes.subject
Παιχνίδι με φρούτα και εντολές

# data[].attributes.body
Τα παιδιά χωρίστηκαν σε τέσσερις ομάδες και διασκέδασαν παίζοντας ένα παιχνίδι με εντολές. Η κάθε ομάδα είχε το όνομα ενός φρούτου. (Η ομάδα με τις μπανάνες, τις φράουλες, τα μήλα και τα αχλάδια). Κάθε φορά που ακούγανε το όνομα της ομάδας τους έπρεπε να εκτελούν την εντολή, μιμούμενα την εκπαιδευτικό.
π.χ. Stand up, bananas
Sit down, strawberries

# data[].attributes.body
Μέσα από το παραμυθάκι "Hetty and the Lion" κάναμε επανάληψη τα φρούτα και άλλα φαγητά στα Αγγλικά!

# data[].attributes.headline
Πόσο χρονών είσαι;

# data[].attributes.subject
Πόσο χρονών είσαι;

# data[].attributes.body
Ακούσαμε ένα τραγουδάκι και μάθαμε να απαντάμε στην ερώτηση "How old are you?" στα Αγγλικά.

# data[].attributes.headline
Μετρώντας μέχρι το 10

# data[].attributes.subject
Μετρώντας μέχρι το 10

# data[].attributes.body
Με ένα τραγουδάκι μετρήσαμε τα δάχτυλα των χεριών μας και έτσι   μάθαμε να μετράμε μέχρι το 10.
https://www.youtube.com/watch?v=xNw1SSz18Gg

# data[].attributes.body
Στην τάξη της κ. Άντας

# data[].attributes.body
Στην τάξη της κ. Μάχης

# data[].attributes.body
Στην τάξη της κ. Βίκυς

# data[].attributes.headline
Εκπαιδευτικοί που συνεργάζονται στο Πρόγραμμα

# data[].attributes.subject
Εκπαιδευτικοί που συνεργάζονται στο Πρόγραμμα

# data[].attributes.body
Μαρίνα Στεφανίδη ΠΕ06
Βασιλική Μερκούρη ΠΕ60
Αντωνία Γατσογιάννη ΠΕ60
Μάχη Πουλοπούλου ΠΕ60
Θεοδώρα Γάτου ΠΕ60

# data[].attributes.body
Τα παιδιά χωρίστηκαν σε 4 ομάδες. Η κάθε ομάδα είχε μια καρτέλα μπροστά της με 3 εικόνες φρούτων/φαγητών. Η εκπαιδευτικός γύριζε μια-μια τις κάρτες και η ομάδα που τοποθετούσε πρώτη όλες τις κάρτες στην καρτέλα της φώναζε "bingo". Παίξαμε πολλές φορές αλλάζοντας κάθε φορά καρτέλες στις ομάδες.

# data[].attributes.body
Μήνας γνωριμίας μεταξύ παιδιών, εκπαιδευτικών και του Ollie της κουκουβάγιας. Μετά από συζήτηση, τα παιδιά αποφάσισαν με πολύ ενθουσιασμό πως θέλουν να μάθουν Αγγλικά εφόσον είναι μια γλώσσα που τη μιλάνε σε όλο τον κόσμο καθώς και για να μπορούν να επικοινωνούν με τον Ollie. Αποφάσισαν επίσης πως θα ήταν ωραία να μάθουν κι εκείνα στον Ollie λίγες λέξεις στα Ελληνικά. Μέσα από παιχνίδια και τραγούδια, αυτό το μήνα βρήκαμε λέξεις που ήδη γνωρίζουμε στα Αγγλικά, μάθαμε να μετράμε μέχρι το 5, μάθαμε φρούτα και άλλα φαγητά στα Αγγλικά για να φτιάξουμε καλαθάκια για πικ-νικ, οργανώσαμε πικ-νικ στο προαύλιο και στο τέλος του μήνα μιλήσαμε για το Halloween!

# data[].attributes.headline
Βρίσκουμε λεξούλες που ξέρουμε ήδη στα Αγγλικά!

# data[].attributes.subject
Βρίσκουμε λεξούλες που ξέρουμε ήδη στα Αγγλικά!

# data[].attributes.body
Μέσα από συζήτηση τα παιδιά ανακάλυψαν ότι γνωρίζουν ήδη πολλές λέξεις στα αγγλικά. Παίξαμε δύο διαφορετικά παιχνίδια μνήμης με κάρτες που απεικόνιζαν γνωστές λέξεις στα παιδιά (pop-corn, cake, banana, sandwich, pizza).

# data[].attributes.body
Σήμερα συζητήσαμε με τα παιδιά για το Halloween, μια γιορτή που μοιάζει λίγο με τις Απόκριες. Είπαμε ότι τα παιδιά μασκαρεύονται  και πάνε στα σπίτια ζητώντας γλυκά. Στολίσαμε την τάξη με μια κολοκύθα και στη συνέχεια τα παιδιά πήραν από μια νυχτερίδα, την ζωγραφίσανε και μετά τις κολλήσαμε όλες ανάποδα σε ένα χαρτόνι. Στη συνέχεια ακούσαμε το τραγούδι "Bats are sleeping" και τα παιδιά, ακολουθώντας τα λόγια του τραγουδιού,  διασκέδασαν πολύ κάνοντας πως είναι νυχτερίδες που ξυπνάνε και κοιμούνται.

# data[].attributes.body
Ο Δεκέμβριος κύλησε με διαδικτυακά μαθήματα εξ'ολοκλήρου. Τα παιδιά μάθανε να λένε πώς αισθάνονται στα Αγγλικά, παίξαμε πολλά Χριστουγεννιάτικα παιχνίδια και ακούσαμε Χριστουγεννιάτικα τραγούδια.

# data[].attributes.body
Αυτό τον μήνα μέσα από παιχνίδια, τραγούδια και παραμύθια, μάθαμε να μετράμε μέχρι το 10, συνεχίσαμε τις λέξεις που σχετίζονται με φαγητό, μάθαμε κάποιες απλές εντολές και τέλος κάναμε τα χρώματα. Από τα μέσα του μήνα, τα μαθήματα συνεχίστηκαν διαδικτυακά. Τα παιδιά έδειξαν τα κατοικίδια ζωάκια τους ή τα κουκλάκια-ζωάκια τους και τα μάθαμε στα Αγγλικά.

# data[].attributes.body
Μέσα από τραγουδάκια (Good morning Mr Rooster, Bye bye Goodbye), τα παιδιά μάθανε να χαιρετάνε και να αποχαιρετάνε στα Αγγλικά.
Γνωρίσανε τον Ollie, την κουκουβάγια που ταξιδεύει σε όλο τον κόσμο και μιλάει Αγγλικά για να μπορεί να συνεννοηθεί με όλα τα παιδιά του κόσμου. Συστηθήκανε στον Ollie με ένα παιχνίδι στον προαύλιο χώρο. Κάνανε έναν κύκλο και όταν σταματούσε η μουσική όποιος βρισκόταν απέναντι από τον Ollie έλεγε "My name is..."
https://www.youtube.com/watch?v=1Ziku4FLka4
https://www.youtube.com/watch?v=PraN5ZoSjiY

# data[].attributes.body
Τα παιδιά μάθανε κάποια φρούτα και άλλα φαγητά στα Αγγλικά για να βοηθήσουνε τον Ollie να φτιάξει το καλαθάκι του πικ-νικ. Έπειτα, παίξαμε ένα παιχνίδι αισθήσεων με ψεύτικα φρούτα. Τα παιδιά έπρεπε να βάλουν τα χέρια τους μέσα σε ένα κουτί, το οποίο είχε δύο τρύπες στις δύο πλευρές του και να μαντέψουν τι φρούτο είναι αυτό που πιάνουν με τα χέρια τους, χωρίς να το βλέπουν. Μετά ανοίγαμε το κουτί για να δούμε αν τα παιδιά είχαν μαντέψει σωστά. Τέλος, κάναμε πικ-νικ στον προαύλιο χώρο του νηπιαγωγείου και
ακούσαμε το τραγούδι "We're going on a picnic"
https://www.youtube.com/watch?v=1WNxXjSTQWo

# data[].attributes.headline
Μετρώντας στο 5

# data[].attributes.subject
Μετρώντας στο 5

# data[].attributes.body
Ο Ollie έμαθε στα παιδιά να μετράνε μέχρι το 5 μέσα από ένα παιχνίδι στον προαύλιο χώρο. Ο Ollie φώναζε "One, two, three, four, five, go" και τα παιδιά τρέχανε. Όταν τους φώναζε "stop" τα παιδιά σταματούσαν. Όταν ο Ollie κουράστηκε,τα παιδιά έγιναν βοηθοί του και μετρούσανε μαζί του. Στη συνέχεια, ακούσαμε και χορέψαμε το τραγούδι "Five little monkeys jumping on the bed".
https://www.youtube.com/watch?v=ZhODBFQ2-bQ