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Estrategias para ayudar a un niño con autismo 

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Estrategias para ayudar a un niño con autismo 

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Trazar un plan educativo
Cuidar su dieta
Jugar con el
Enseñarle a desarrollar rutinas
Motivarlo constantemente

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¡En el aula de la profesora Carolina,qeremos que seáis listos!

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Un plan educativo apropiado puede ayudar a su hijo a alcanzar todo su potencial. Pero la escuela no solo trata sobre el aprendizaje meramente instructivo. Al igual que sus compañeros, su hijo también se está enfrentando a situaciones sociales y a la formación de relaciones de amistad.

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El autismo es un trastorno que afecta a muchas personas y normalmente se manifiesta durante los 3 primeros años de vida. Es muy importante detectar cuanto antes los síntomas del autismo en niños y acudir al pediatra para una primera valoración.

El autismo también conocido como (TEA), puede causar diversas alteraciones como dificultad en el habla, problemas para relacionarse con otros niños o carecer de empatía, no mostrando sonrisas ni reaccionando a las muestras de cariño.

¿Cómo detectar el autismo? ¿Cuáles son sus síntomas? Si necesitas saber cuáles son los síntomas del autismo, tipos de comportamientos de niños autista o buscas ayuda relacionada con este trastorno neuropsiquiátrico, aquí la encontrarás.

¿Qué es el autismo (TEA)?

Los primeros síntomas del espectro autista suelen aparecer durante los 3 primeros años de vida, y en los últimos años se ha visto un incremento de los casos de niños con autismo. Se calcula que a nivel mundial 21 de cada 10.000 personas presentan algún síntoma de autismo.

El autismo o Trastorno del Espectro Autista (TEA), es un síndrome que agrupa diferentes trastornos del neurodesarrollo y se caracterizan por presentar dificultad para comunicarse tanto por el habla o por mímica, alteraciones en la forma de comunicarse y comportamientos repetitivos como gestos y expresiones.

Lo mejor es detectar los primeros síntomas cuanto antes y tener un diagnóstico precoz. Este trastorno neurológico afectará de por vida a la persona autista y tendrá que ir siendo evaluado por un especialista regularmente cada cierto tiempo.

¿Cuáles son las causas de autismo?

Las causas exactas que pueden provocar el autismo, siguen siendo desconocidas. Numerosos expertos, afirman que puede ser por una combinación de diferentes factores, como los genes que heredamos de nuestros padres o incluso el ambiental, como puede ser la exposición a pesticidas o la contaminación de las grandes ciudades.

También, existe una teoría de que el autismo puede estar relacionado con la vacuna triple vírica, la vacuna que protege contra el sarampión, las paperas y la rubéola. La verdad, es que no hay ninguna prueba científica que vincule el autismo con la vacuna triple vírica.

Sin embargo, la realidad es que no se sabe actualmente que es lo que puede provocar el trastorno del espectro autista (TEA), a pesar de los numerosos estudios y esfuerzos realizados por parte de la comunidad científica.

Los principales síntomas de autismo en niños y como detectarlos

Existen algunos síntomas que nos pueden poner en alerta y ayudar a saber si el niño es autista. El autismo se puede presentar en casos leve, moderado y grave.

En los casos de autismo leve los síntomas pueden pasar desapercibido, pero en los casos de autismo moderado y grave, los síntomas son mucho más visibles y con más frecuencia e intensidad. Los síntomas y señales que nos pueden hacer sospechar si un niño es autista son los siguientes:

Problemas de lenguaje y comunicación

No responde a su nombre cuando lo llaman, a pesar de no tener ningún problema auditivo.

No dice ni balbucea ninguna palabra cuando ya tiene un año de edad.

Con 2 años de edad no pronuncia frases de 2 o más palabras.

Empezaba a pronunciar o balbucear sus primeras palabras y ahora ha dejado de hacerlo

Se refiere a sí mismo como si fuera otra persona confundiendo los pronombres "yo" y "tu".

No sabe explicar lo que desea ni señala objetos con la mano.

La expresión de la cara siempre es la misma y no reacciona a las muestras de cariño.

Presenta dificultad para mantener una conversación y repite palabras a modo de eco (fenómeno conocido como ecolalia).

Problemas de conducta social

No mira a los ojos cuando una persona le habla y evita el contacto visual.

Es muy independiente para su edad y no mira a las personas ni lo que están haciendo.

Tiene problemas para controlar sus emociones, se enfada, ríe o llora sin ningún motivo aparente.

No le gusta las muestras de afecto, cariños ni abrazos.

Tiene dificultad o no muestra interés por relacionarse con otros niños, prefiere jugar solo y se aísla en tiendas de campañas, casas para muñecas, etc.

Cuando juega repite siempre el mismo movimiento y alinea constantemente los juguetes u otros objetos.

Cuando se hace daño jugando no llora ni busca el consuelo de los padres.

Alteraciones en el comportamiento y actividades

Tiene patrones de movimientos extraños, como hacer balanceos hacia adelante y hacia atrás cuando está de pie, retorcer las manos de forma extraña o mantener posturas atípicas.

Tiene conductas autolesivas como morderse, arañarse o golpearse la cabeza.

Muestra un apego excesivo y extraño por ciertos objetos.

Mira siempre en la misma dirección como si estuviese mirando al vacío.

Presenta demasiada sensibilidad a ciertos ruidos.

Tiene problemas para adaptarse a los cambios de rutina generándole angustia, ansiedad y agresividad.

Se muestra angustiado y nervioso cuando se encuentra en ambientes ruidosos y con multitud de personas.

Fija la vista durante mucho tiempo en objetos que hacen movimientos repetitivos y giratorios, como la lavadora de ropa o las ruedas de los coches.

Si su hijo presenta algunos de estos síntomas de autismo leve, moderado o grave, se recomienda realizar una primera consulta con un pediatra o especialista. Donde realizarán una evaluación mucho más completa del niño y podrán determinar si es autismo, otra condición psicológica o no se trata de ningún problema importante.

Diagnóstico de autismo en niños

En la primera visita, el pediatra preguntará a los padres sobre el comportamiento del niño para obtener la mayor información posible. Un especialista podrá realizar una entrevista con el niño, donde se evaluará el tipo de conducta y si tiene trastorno generalizado del desarrollo.

Si el especialista sospecha que el niño puede padecer autismo, se le realizará una evaluación más a fondo, donde podrán participar más especialistas capacitados para diagnosticar el trastorno del espectro autista (TEA). Ya se disponen de medios para poder detectar el autismo desde muy temprana edad, cuanto antes se detecte y se cuente con un diagnóstico, todo será mucho mejor para el niño.

Tratamientos para el autismo

El tratamiento para el autismo puede ser diferente dependiendo del grado que tenga cada niño. Normalmente se recurre a diversos profesionales de la salud como psicólogos, siquiatras y psicopedagogos. Algunos tratamientos para los niños con autismo pueden ser las terapias cognitivas, esta terapia enseña a los niños con TEA a cómo entender las emociones de los demás y cómo expresar las suyas.

También se puede incluir la toma de algún suplemento de vitamina B12, esta vitamina mejora el funcionamiento del cerebro y del sistema nervioso, ayudando a mejorar algunos síntomas de autismo. En la mayoría de los casos el autismo presenta una mejoría de los síntomas con el tratamiento, siendo muy importante que los familiares sigan las instrucciones y ejercicios recomendados por los especialistas.

Un gran porcentaje de personas con rasgos de autismo pueden llegar a desarrollar una vida completamente normal y con muy poca ayuda, pero también existen casos de autismo que la persona requiere de asistencia médica y de cuidadores de por vida.

Los padres son el mejor detector de autismo infantil

Los padres son los que mejor conocen a sus hijos y son los primeros en detectar cualquier conducta extraña e inusual. Si detectas un comportamiento extraño en tu hijo, no dudes en consultar con su pediatra para una primera valoración del niño y determinar si se trata de autismo o algún otro problema.

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→ El Autismo y Sus Síntomas | Como detectar los Síntomas De Autismo

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El autismo es un trastorno que afecta a muchas personas y normalmente se manifiesta durante los 3 primeros años de vida. Es muy importante detectar cuanto antes los síntomas del autismo en niños y acudir al pediatra para una primera valoración.

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Autismo infantil | Dificultades para diagnosticarlo

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¿Cómo ayudar a niños con autismo a sobrellevar cuarentena?

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estrategias para ayudar a un niño con autismo en el hogar

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estrategias para ayudar a un niño con autismo en el hogar

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1. Traza un plan educativo

2. Cuida su dieta

3. Juega con él

4. Enséñale a desarrollar rutinas

5. Motívalo constantemente

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Los niños con autismo tienen problemas en la adquisición de habilidades sociales y de comunicación para poder relacionarse con las personas de su entorno. Por eso, el aprendizaje de estos niños debe centrarse en la medida de lo posible en la adquisición de dichas habilidades.

Los niños adquieren el conocimiento a través de la observación de la conducta, en un ambiente que combina el ambiente y las características personales con la misma, al igual que se perfecciona el comportamiento mediante la observación de las conductas de otras personas.

El hecho de imitar tales conductas es una tarea muy compleja para los niños con autismo, lo que hace que ellos la aprendan combinando la observación con otras estrategias muy distintas. En Bekia te contamos mucho más acerca de los métodos que se utilizan para el aprendizaje de estos niños.

Los niños autistas son aprendices visuales

La enseñanza de los niños con autismo se basa en trabajar la relación imagen-objeto. Para ello, tiene que haber un interés por comunicarse y, en el caso de que no lo haya, se debe hacer que éste aparezca.

Para lograrlo, debes saber cuáles son sus intereses para captar su atención y así lograr que quiera tener un acto comunicativo contigo o con alguno de sus compañeros. Sólo entonces podrás trabajar con ellos y así aplicar estrategias como el aprendizaje visual a través de los denominados pictogramas.

Los niños con autismo son personas que necesitan una rutina diaria. Puedes pensar que todas las personas la necesitamos para poder organizar y planificar nuestra vida, pero ellos aún más, ya que deben tener todas las tareas y actividades tanto del colegio como de su día a día muy bien estructuradas, organizadas y delimitadas para que tengan una anticipación y no pierdan el sentido de la ubicación ni del tiempo. Los pictogramas y las agendas visuales ayudan a los niños con autismo a que sepan cuando empiezan y acaban las cosas.

Las rutinas fijas ayudan a los niños con autismo a que todas las tareas tengan un sentido para ellos, así que hace que les de seguridad. Si a esto le sumas la estimulación con sonidos y luces, puedes hacer que se relajen entre tarea y tarea lo que resulta muy beneficioso para ellos porque es algo que les tranquiliza mucho.

Así, los niños con autismo aprenden mucho más rápido mediante estrategias interactivas, visuales y auditivas. Aprenden observando y modelando conductas y comportamientos, pero les resulta más difícil que a los niños que no tienen este trastorno. Tanto la escuela como la familia debe trabajar conjuntamente para que sean adquiridas las mismas conductas por parte de ambos. No se puede dejar la responsabilidad completa a la escuela y viceversa.

Hay que trabajar los intereses restringidos de los niños con autismo

Aprender a jugar es una tarea muy compleja para los niños autistas, debido a los intereses restringidos, que no son otra cosa que centrarse en un ámbito que les gusta mucho y varía según los gustos de cada uno de ellos. Por ejemplo: las cartas, algún personaje animado, canicas, alguna serie de dibujos...

Por este motivo, también es esencial que los otros niños aprendan cómo piensa y qué es lo que siente o puede llegar a sentir un niño con autismo en determinadas situaciones, para poder llegar a él e incluirlo en el grupo de iguales. Dependiendo del grado del trastorno, estos niños pueden tener autonomía total si se trabaja con ellos desde muy pequeños y no se les da de lado.

Por todo esto, las personas que trabajen con niños con autismo deben estar bien cualificadas para ayudarles en el proceso de aprendizaje y saber qué tipo de recursos, técnicas y estrategias de enseñanza utilizar en cada momento. Los padres deben ser cómplices de este aprendizaje, brindando seguimiento a las tareas y practicándolos en el contexto del hogar, además de mantener una buena comunicación con los docentes y con la escuela en general.

No es fácil aprender a leer y a escribir para los niños con autismo

En muchas ocasiones, hay personas que piensan que esto es una tarea imposible debido a la poca capacidad que tienen para realizar una tarea. No obstante, hay que creer siempre en ellos, pues está comprobado que pueden aprender aunque utilicen otros métodos para ello. Por ejemplo, en el caso de la lectura, un método muy eficaz para los niños con autismo es la lectura global, que es que asocien una palabra visualmente a una imagen y así vayan asimilando los conceptos nada más verlos.

Para que haya personas que crean en estos niños, los profesionales deben estar bien formados y cualificados pues ellos mismos deben que creer que son capaces de enseñarles teniendo en cuenta los recursos de los que disponen para llevar a cabo este aprendizaje. Pero además, estos docentes deben estar motivados y deben tener experiencias de éxito, deben disponer de buenos programas de capacitación, herramientas y técnicas para poder hacer su trabajo lo mejor posible y beneficiar a estos niños en la medida de lo posible.

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Cómo es el aprendizaje de los niños autistas

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Los niños con autismo tienen problemas en la adquisición de habilidades sociales y de comunicación para poder relacionarse con las personas de su entorno. Por eso, el aprendizaje de estos niños debe centrarse en la medida de lo posible en la adquisición de dichas habilidades.

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-No mantiene contacto visual o establece muy poco contacto visual.
-No responde a la sonrisa ni a otras expresiones faciales de los padres.
-No mira los objetos ni los eventos que están mirando o señalando los padres.
-No señala objetos ni eventos para lograr que los padres los miren.

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¿A quiénes afectan los trastornos del espectro autista?

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¿A quiénes afectan los trastornos del espectro autista?

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se presentan en todos los grupo raciales, étnicos y socioeconómicos, y son casi cuatro veces más comunes en los niños que en las niñas.

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Los trastornos del espectro autistas, Son una discapacidad del desarrollo. Pueden causar problemas sociales, de comunicación y de comportamiento significativos. El término “espectro” se refiere a una variedad de síntomas, habilidades y niveles de discapacidad que pueden tener las personas con estos trastornos.,