# data[].attributes.headline
8.	Indaga acerca del derecho a la vida frente al poder. Sigue las siguientes preguntas guía. Con las respuestas indagadas, conteste.  ü	¿Puede el Estado decidir sobre la vida de los ciudadanos? ü	¿Qué opinas sobre la pena de muerte? 

# data[].attributes.subject
8.	Indaga acerca del derecho a la vida frente al poder. Sigue las siguientes preguntas guía. Con las respuestas indagadas, conteste.  ü	¿Puede el Estado decidir sobre la vida de los ciudadanos? ü	¿Qué opinas sobre la pena de muerte? 

# data[].attributes.body
El Estado lo puede decidir si la persona a cometido algún delito pero si la persona quiere abortar o cambiarse de género el Estado no se lo puede denegar ya que eso no le afecta a nadie más solo a la persona que quiere realizar estas acciones ya que tiene que tener el derecho de decidir sobre que quiere hacer con tu vida y cuerpo.
En el caso de la pena de muerte es diferente ya se que se ha cometido un delito y esto ha afectado a otras personas en comparación del aborto el cual solo afecta a la madre ya que esta con problemas económicos, psicológicos o con evidencias de violación por eso desea cortar el embarazo.

# data[].attributes.headline
7.	Mediante un dibujo, explique como se da la desigualdad de género.

# data[].attributes.subject
7.	Mediante un dibujo, explique como se da la desigualdad de género.

# data[].attributes.headline
6.	Responda, ¿Cuándo puede darse la igualdad social?

# data[].attributes.subject
6.	Responda, ¿Cuándo puede darse la igualdad social?

# data[].attributes.body
La igualdad de las personas pueden darse cuando hombres y mujeres tienen iguales derechos y deberes es decir, cuando se creen oportunidades de desarrollo para todos las personas.

# data[].attributes.headline
5.	 observe el siguiente vídeo y analice cómo se ha vulnerado los derechos humanos. 

# data[].attributes.subject
5.	 observe el siguiente vídeo y analice cómo se ha vulnerado los derechos humanos. 

# data[].attributes.body
En este video se puede observar como Jaime Nebot es acusado de violar varios derechos humanos tales como homicidio, violencia sexual, tortura, violación de la libertad, atentados contra la vida, desaparición forzada, opresión de la libertad de expresión.

# data[].attributes.headline
.4.	 Explique con sus propias palabras, ¿Qué significa exclusión?, tras responder la pregunta anterior, analice, ¿Este concepto afecta o no a la igualdad?

# data[].attributes.subject
.4.	 Explique con sus propias palabras, ¿Qué significa exclusión?, tras responder la pregunta anterior, analice, ¿Este concepto afecta o no a la igualdad?

# data[].attributes.body
La exclusión es no tomar en cuenta o hacer menor excluyendo sus derechos a un grupo de personas ya sea por su nacionalidad (xenofobia), color de piel (racismo), etc.
La exclusión afecta a la igualdad ya que estamos excluyendo a un grupo de personas por como nacieron o se identifican ya que la igualdad promueve la inclusión.

# data[].attributes.headline
3.	Dentro del concepto de igualdad hay diversos significados, mencione lo más relevante y plantee tres ejemplos.

# data[].attributes.subject
3.	Dentro del concepto de igualdad hay diversos significados, mencione lo más relevante y plantee tres ejemplos.

# data[].attributes.body
Igualdad civil y política

La igualdad civil y política se alcanza cuando se cumplen los derechos humanos de primera generación, que son esencialmente la libertad y la participación en la vida política. Son derechos civiles y políticos, que delimitan parcelas inviolables de los seres humanos así como el derecho de los ciudadanos a votar, ser votado y participar en la gobernación del Estado. Incluyen el derecho a la libertad de expresión, el derecho a un juicio justo, la libertad de religión, y el sufragio universal.

Igualdad económica, social y cultural

La igualdad económica o de ingresos, la igualdad social y la igualdad cultural se alcanzarían si se cumplen los derechos económicos, sociales y culturales -derechos humanos de segunda generación-. La equidad o igualdad de recursos es básica tanto para poder ejercer con plenitud los derechos civiles y políticos como para tener una vida digna.

Se reconocieron por distintos gobiernos después de la Primera Guerra Mundial. Los ciudadanos tienen que tener igualdad de condiciones y de trato. Incluyen el derecho a ser empleados, el derecho a la vivienda, a la educación y a la salud,⁸​ así como la seguridad social y las prestaciones por desempleo. Al igual que los derechos de primera generación, también fueron incluidos en la Declaración Universal de los Derechos Humanos en los artículos 22 al 27 y, además, incorporados en el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales. En Estados Unidos, el presidente Franklin D. Roosevelt propuso una segunda Carta de Derechos, que abarcaba gran parte de este tipo de derechos, en su discurso del Estado de la Unión el 11 de enero de 1944.

Se incluyen también como derechos económicos, sociales y culturales el derecho al trabajo y a la libre elección de empleo, el derecho a condiciones de trabajo equitativas y satisfactorias, la libertad sindical y derecho de huelga, la protección de la familia y los menores, el derecho a un nivel de vida adecuado y a la mejora de las condiciones de existencia -salud y educación-, y el derecho a participar en la vida cultural. También por lo tanto la protección, desarrollo y difusión de la ciencia y la cultura y el patrimonio cultural, el derecho al agua, derecho a una alimentación adecuada y derecho a un medio ambiente óptimo.

Igualdad en la salud

Para alcanzar las máximas cotas de igualdad social se considera decisivo eliminar la desigualdad en la salud. Con ese objetivo las políticas de salud pública se preocupan por la higiene pública, intentando mantener limpio el medio ambiente (agua potable, alcantarillado, eliminación de basura, calidad del aire, etc.), el sistema sanitario (infraestructuras hospitalarias, formación y dotación de especialistas sanitarios) y promoviendo estilos de vida saludables. Pero estas políticas de salud pública no son suficientes.

# data[].attributes.headline
2.	Con sus propias palabras defina ¿Qué es igualdad? Responda en al menos 5 líneas. 

# data[].attributes.subject
2.	Con sus propias palabras defina ¿Qué es igualdad? Responda en al menos 5 líneas. 

# data[].attributes.body
Para mi la igualdad no distingue raza, género, edad, color de piel o nacionalidad ya que es un derecho de todos por lo tanto no se debe ser discriminado sino se estaría violentando este derecho que el Estado nos otorgo.

# data[].attributes.headline
1.	Consulte el significado de la palabra Igualdad.

# data[].attributes.subject
1.	Consulte el significado de la palabra Igualdad.

# data[].attributes.body
La igualdad es un derecho de las personas que hace referencias al reconocimiento por parte de los Estados del principio de igualdad efectiva y de no discriminación de su población, tanto en su ordenamiento jurídico como en la creación y aplicación de medidas que impulsen dicha igualdad.