# data[].attributes.body
Silakan :
1. Lengkapi kalimat-kalimat rumpang dalam dokumen " Visi Sekolah yang Kuimpikan", sedemikian rupa sehingga menjadi satu kesatuan paragraf yang dapat menggambarkan visi Anda tentang "sekolah"
2. Copy dan Paste hasil lengkap tulisan Anda ke dalam wall padlet ini
3. Bacalah tulisan visi rekan lain di wall padlet, berikan komentar, lalu klik tanda hati jika menarik untuk Anda

# data[].attributes.body
Sekolah yang saya rindukan ....

# data[].attributes.body
Saya memimpikan sebuah sekolah yang ramah dan aman  bagi peserta didik serta mengembangkan kemampuan hardskill dan softkill peserta didik
Sehingga, yang saya temukan di sekolah ini adalah kesungguhan mereka dalam belajar dan mampu menjadi anak Indonesia yang berpengetahuan dan berkarakter
Sekolah ini percaya bahwa belajar adalah proses menemukan jatidiri dan kemampuan untuk berkolaborasi.

Sekolah ini tidak mengizinkan anak-anak didik dengan kekerasan, namun dengan situasi yang menyenangkan dan jauh dari bullying

Murid di sekolah ini sadar betul bahwa belajar bersama dengan cara yang menyenangkan dan saling kolaborasi akan menghasillkan sesuatu.
Murid di sekolah ini sudah muak dengan guru yang mengajar dengan kekerasan dan sering memberi hukuman kepada peserta didiknya
Guru di sekolah ini tidak ragu untuk memberi pujian atas pekerjaan peserta didik dan memberi bimbingan dengan penuh kesabaran
Guru di sekolah ini paham bahwa dengan menerapkan disiplin positif akan mudah mengarahkan anak untuk memilii kesadaran akan aturan bersama

# data[].attributes.body
Saya memimpikan sebuah sekolah yang membuat murid bahagia dan nyaman. Sehingga, yang saya temukan di sekolah ini adalah kesungguhan mereka dalam memfasilitasi kebutuhan murid. Sekolah ini percaya bahwa belajar adalah mengembangkan potensi murid. Sekolah ini tidak mengizinkan guru mengajar hanya monoton saja dan tidak kreatif. Murid di sekolah ini sadar betul bahwa mereka akan dilayani dengan baik. Murid di sekolah ini sudah muak dengan pemberlakuan hukuman. Guru di sekolah ini tidak ragu untuk melakukan inovasi dan pembimbingan kepada murid. Guru di sekolah ini paham bahwa mereka mempunyai tugas untuk memerdekakan murid dalam belajar.

# data[].attributes.headline
C 26-Suherna - Saya memimpikan sebuah sekolah yang  hijau rindang dan indahSehingga, yang saya temukan di sekolah ini adalah kesungguhan mereka dalam menjaga, merawat, lingkungan sekolahSekolah ini percaya bahwa belajar adalah dimulai dari lingkungan yang nyaman, bersih dan indahSekolah ini tidak mengizinkan anak-anak membawa makanan, minuman berbungkus plastik, meeka membawa makanan dan minuman dari rumahMurid di sekolah ini sadar betul bahwa kenyamanan lingkungan belajar sangat penting untuk kenyamanan belajarMurid di sekolah ini sudah muak dengan sampah-sampah plastik yang berserakan dimana-mana Guru di sekolah ini tidak ragu meneguh siswa yang membuang sampah sembarangan, tidak melaksanakan piket agar dapat melaksanakan pembelajaran dalam lingkungan yang nyaman, rindah, hijau, dan indah Guru di sekolah ini paham bahwa lingkungan yang nyaman akan menentukan keberhasilan proses pembelajaran

# data[].attributes.subject
C 26-Suherna - Saya memimpikan sebuah sekolah yang  hijau rindang dan indahSehingga, yang saya temukan di sekolah ini adalah kesungguhan mereka dalam menjaga, merawat, lingkungan sekolahSekolah ini percaya bahwa belajar adalah dimulai dari lingkungan yang nyaman, bersih dan indahSekolah ini tidak mengizinkan anak-anak membawa makanan, minuman berbungkus plastik, meeka membawa makanan dan minuman dari rumahMurid di sekolah ini sadar betul bahwa kenyamanan lingkungan belajar sangat penting untuk kenyamanan belajarMurid di sekolah ini sudah muak dengan sampah-sampah plastik yang berserakan dimana-mana Guru di sekolah ini tidak ragu meneguh siswa yang membuang sampah sembarangan, tidak melaksanakan piket agar dapat melaksanakan pembelajaran dalam lingkungan yang nyaman, rindah, hijau, dan indah Guru di sekolah ini paham bahwa lingkungan yang nyaman akan menentukan keberhasilan proses pembelajaran

# data[].attributes.body
Saya memimpikan sebuah sekolah yang memberi kesempatan siswa untuk mengembangkan potensinya
Sehingga, yang saya temukan di sekolah ini adalah kesungguhan mereka dalam melaksanakan perannya masing-masing
Sekolah ini percaya bahwa belajar adalah melakukan upaya untuk lebih baik

Sekolah ini tidak mengizinkan pelanggaran tata tertib

Murid di sekolah ini sadar betul bahwa belajar adalah kebutuhan
Murid di sekolah ini sudah muak dengan ancaman
Guru di sekolah ini tidak ragu untuk saling mengingatkan
Guru di sekolah ini paham bahwa peran nya adalah menjadi penuntun siswa

# data[].attributes.body
Sekolah yang saya rindukan

# data[].attributes.body
D.10 Feri Fren. Saya memimpikan sebuah sekolah yang menyenangkan dan bisa memberikan kemerdekaan belajar bagi murid-muridnya
Sehingga, yang saya temukan di sekolah ini adalah kesungguhan mereka dalam.. Sekolah ini percaya bahwa belajar adalah untuk merubah perilaku  yang berguna untuk kehidupan. Sekolah ini tidak mengizinkan muridnya untuk belajar tidak sungguh-sungguh.Murid di sekolah ini sadar betul bahwa pendidikan untuk merubah perilkaunya
Murid di sekolah ini sudah muak dengan pembelajaran konvensional yang dilakukan
Guru di sekolah ini tidak ragu untuk belajar dan menggali informasi. Guru di sekolah ini paham bahwa muridnya bervariasi maka strategi yang akan dilakukan bervariasi yang membuat murid senang dalam belajar.

# data[].attributes.headline
D-7-Supriyadi. Saya memimpikan sebuah sekolah yang dapat mengembangkan potensipeserta didik sesuai dengan minat dan bakatnya. Sehingga, yang saya temukan di sekolah ini adalah kesungguhan mereka dalam proses memfasilitasi peserta didik sesuai minat dan bakatnya.Sekolah ini percaya bahwa belajar adalah interaksi antara pendidik dan peserta didik, peserta didik belajar dengan penuh kegembiraan. Sekolah ini tidak mengizinkan adanya pembiaran yang tidak konstruktif dalam pembelajaran.Murid di sekolah ini sadar betul bahwa belajar di sekolah sangat menyenangkan dan dapat tumbuh dan berkembang. Murid di sekolah ini sudah muak dengan pembelajaran yang tidak menyenangkan.Guru di sekolah ini tidak ragu untuk memfasilitasi peserta didik agar dapat tumbuh dan berkembang sesuai bakatnya .Guru di sekolah ini paham bahwa interaksi guru dan siswa yang menyenangkan serta memfasilitasi sesuai bakat dan minat siswa.

# data[].attributes.subject
D-7-Supriyadi. Saya memimpikan sebuah sekolah yang dapat mengembangkan potensipeserta didik sesuai dengan minat dan bakatnya. Sehingga, yang saya temukan di sekolah ini adalah kesungguhan mereka dalam proses memfasilitasi peserta didik sesuai minat dan bakatnya.Sekolah ini percaya bahwa belajar adalah interaksi antara pendidik dan peserta didik, peserta didik belajar dengan penuh kegembiraan. Sekolah ini tidak mengizinkan adanya pembiaran yang tidak konstruktif dalam pembelajaran.Murid di sekolah ini sadar betul bahwa belajar di sekolah sangat menyenangkan dan dapat tumbuh dan berkembang. Murid di sekolah ini sudah muak dengan pembelajaran yang tidak menyenangkan.Guru di sekolah ini tidak ragu untuk memfasilitasi peserta didik agar dapat tumbuh dan berkembang sesuai bakatnya .Guru di sekolah ini paham bahwa interaksi guru dan siswa yang menyenangkan serta memfasilitasi sesuai bakat dan minat siswa.

# data[].attributes.body
Saya memimpikan sebuah sekolah yang warganya mau saling berbagi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
Sehingga, yang saya temukan di sekolah ini adalah kesungguhan mereka dalam berbagi pengalaman praktek baik pembelajaran
Sekolah ini percaya bahwa belajar adalah proses untuk terus mengembangkan diri

Sekolah ini tidak mengizinkan belajar dalam satu arah saja

Murid di sekolah ini sadar betul bahwa belajar adalah untuk memperoleh ketrampilan dan sikap yang baik
Murid di sekolah ini sudah muak dengan metode pembelajaran yang monoton

Guru di sekolah ini tidak ragu untuk memberikan teguran kepada siswa yang tidak mengikuti aturan sekolah
Guru di sekolah ini paham bahwa mendidik adalah untuk merubah perilaku siswa kearah yang positip

# data[].attributes.body
Saya memimpikan sebuah sekolah yang memiliki visi terwujudnya siswa yang taat kepada tuhan, berkarakter, pembelajar sepanjang hayat, cerdas dan terampil. Sehingga, yang saya temukan di sekolah ini adalah kesungguhan mereka dalam menjalankan ajaran agamanya, mandiri, santun, peduli, gotong royong, menghargai keberagaman, belajar dan berkarya. Sekolah ini percaya bahwa belajar adalah proses untuk menumbuh kembangkan segala potensi yang dimiliki, sesuai dengan minat, bakat untuk mempersiapkan diri menjadi manusia seutuhnya. Sekolah ini tidak mengizinkan semua warga tidak menjalankan ajaran agamanya, tidak mandiri, tidak santun, tidak peduli, tidak gotong royong, tidak menghargai keberagaman, tidak belajar dan tidak berkarya. Murid di sekolah ini sadar betul bahwa semua nilai yang sudah disepakati bersama harus dilaksanakan. Murid di sekolah ini sudah muak dengan melanggar nilai-nilai yang ada. Guru di sekolah ini tidak ragu untuk melaksanakan tugasnya dengan kreatif. Guru di sekolah ini paham bahwa semua nilai yang sudah disepakati bersama harus dilaksanakan

# data[].attributes.body
Saya memimpikan sebuah sekolah yang nyaman dan  berkarakter. Sehingga, yang saya temukan di sekolah ini adalah kesungguhan mereka dalam menegakkan disiplin. Sekolah ini percaya bahwa belajar adalah  sebuah proses . Sekolah ini tidak mengizinkan mendidik dengan kekerasan. Murid di sekolah ini sadar betul bahwa peraturan hrus dilaksanakan. Murid di sekolah ini sudah muak dengan hukuman yang diterima. Guru di sekolah ini tidak ragu untuk menegakkan disiplin. Guru di sekolah ini paham bahwa  menegakkan disiplin lebih baik daripada memberikan hukuman

# data[].attributes.body
Saya memimpikan sebuah sekolah yang. menyenangkan Sehingga, yang saya temukan di sekolah ini adalah kesungguhan mereka dalam  mengikuti kegiatan proses belajar mengajar  untuk meningkatkan kualitas Pendidikan.Sekolah ini percaya bahwa belajar adalah  suatu proses yang dapat merubah perilaku dan kebiasaan positifSekolah ini tidak mengizinkan kegiatan yang menekankan kebebasan yang terikat pada peserta didikMurid di sekolah ini sadar betul bahwa  Pendidikan sangat penting Murid di sekolah ini sudah muak dengan  pembelajaran yang monotonGuru di sekolah ini tidak ragu untuk mengajar yang menyenangkanGuru di sekolah ini paham bahwa pentingnya kemerdekaan dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
Saya memimpikan sebuah sekolah yang semua warga sekolahnya merasa aman dan nyaman, tidak merasa tertekan dan bebas berekspresi, bebas dari segala marabahaya.
Sehingga, yang saya temukan di sekolah ini adalah kesungguhan mereka dalam menciptakan pembelajaran yang membuat siswa aman dan nyaman
Sekolah ini percaya bahwa belajar adalah hak semua siswa

Sekolah ini tidak mengizinkan ada kegiatan yang mematikan potensi belajar siswa, membeda-bedakan siswa

Murid di sekolah ini sadar betul bahwa mereka memiliki hak dan kesempatan belajar yang sama dengan yang lain
Murid di sekolah ini sudah muak dengan adanya diskriminasi dan pembelajaran yang membosankan.
Guru di sekolah ini tidak ragu untuk selalu mengembangkan kompetensinya dengan mengikuti kegiatan pengembangan diri dan menciptakan pembelajaran yang memperhatikan karakteristik siswanya
Guru di sekolah ini paham bahwa mereka harus selalu menciptakan pembelajaran yang membuat siswa merasa nyaman dan bahagia

# data[].attributes.body
Saya memimpikan sebuah sekolah yang ramah anak

Sehingga, yang saya temukan di sekolah ini adalah kesungguhan mereka dalam melakukan belajar dengan penuh semangat

Sekolah ini percaya bahwa belajar adalah pintu gerbang kesuksesan di masa depan

Sekolah ini tidak mengizinkan siswanya untuk tidak akitif di kegiatan ekstrakurikuler karena kegiatan ini dapat membangkitkan konpetensi sosial siswa

Murid di sekolah ini sadar betul bahwa dengan belajar sungguh-sungguh akan menjadi bekal menyongsong masa depan yang gemilang

Murid di sekolah ini sudah muak dengan dengan model buliying dan perundungan

Guru di sekolah ini tidak ragu untuk mengingatkan siswa-siswanya untuk menegur siswa bila siswanya tidak aktif dalam berbagai kegiatan sekolah baik akademik maupun non akademik
Guru di sekolah ini paham bahwa dengan menjadi teman belajar siswa-siswanya, dapat membantu mengurai hambatan belajar siswa sehingga siswa sukses menyelesaikan belajar di sekolah.

C-02-AMIK SETIAJI

# data[].attributes.headline
Saya memimpikan sebuah sekolah yang ramah dan nyaman dalam pembelajaran tidak ada diskriminasi dan membedakan individu dalam layanan antar murid dengan mengedepankan pembelajarn yang di defferensiasi, Sehingga semua murid terlayani sesuai perkembangan yang holisticSehingga, yang saya temukan di sekolah ini adalah kesungguhan mereka dalam melayani dan memberikan kesempatan dan perkembangan individu dalam kelompoknya atau teman sebaya untuk mendapatkan pendidikan yang bermaknaSekolah ini percaya bahwa belajar adalah adalah menumbuhkan kedewasaan pribadi yang berakhlak muliaSekolah ini tidak mengizinkan guru dan masyarakat pembelajar untuk mendiskriminasikan murid / warga belajarMurid di sekolah ini sadar betul bahwa belajar memiliki kemerdekaan dan mengembangkan sesuai kebutuhannya secara holisticMurid di sekolah ini sudah muak dengan paksaan, kungkungan, dan keterikatan dalam belajar sehingga tidak mengetahui apa yang telah didapatkan selama belajar.Guru di sekolah ini tidak ragu untuk untuk memiliki kebebasan dalam mengakomodasi pembelajarn yang ramah dan menyenangkan.Guru di sekolah ini paham bahwa semua murid memiliki kemerdekaan belajar demi masa depannya.Saya memimpikan sebuah sekolah yang ramah dan nyaman dalam pembelajaran tidak ada diskriminasi dan membedakan individu dalam layanan antar murid dengan mengedepankan pembelajarn yang di defferensiasi, Sehingga semua murid terlayani sesuai perkembangan yang holisticSehingga, yang saya temukan di sekolah ini adalah kesungguhan mereka dalam melayani dan memberikan kesempatan dan perkembangan individu dalam kelompoknya atau teman sebaya untuk mendapatkan pendidikan yang bermaknaSekolah ini percaya bahwa belajar adalah adalah menumbuhkan kedewasaan pribadi yang berakhlak muliaSekolah ini tidak mengizinkan guru dan masyarakat pembelajar untuk mendiskriminasikan murid / warga belajarMurid di sekolah ini sadar betul bahwa belajar memiliki kemerdekaan dan mengembangkan sesuai kebutuhannya secara holisticMurid di sekolah ini sudah muak dengan paksaan, kungkungan, dan keterikatan dalam belajar sehingga tidak mengetahui apa yang telah didapatkan selama belajar.Guru di sekolah ini tidak ragu untuk untuk memiliki kebebasan dalam mengakomodasi pembelajarn yang ramah dan menyenangkan.Guru di sekolah ini paham bahwa semua murid memiliki kemerdekaan belajar demi masa depannya.

# data[].attributes.subject
Saya memimpikan sebuah sekolah yang ramah dan nyaman dalam pembelajaran tidak ada diskriminasi dan membedakan individu dalam layanan antar murid dengan mengedepankan pembelajarn yang di defferensiasi, Sehingga semua murid terlayani sesuai perkembangan yang holisticSehingga, yang saya temukan di sekolah ini adalah kesungguhan mereka dalam melayani dan memberikan kesempatan dan perkembangan individu dalam kelompoknya atau teman sebaya untuk mendapatkan pendidikan yang bermaknaSekolah ini percaya bahwa belajar adalah adalah menumbuhkan kedewasaan pribadi yang berakhlak muliaSekolah ini tidak mengizinkan guru dan masyarakat pembelajar untuk mendiskriminasikan murid / warga belajarMurid di sekolah ini sadar betul bahwa belajar memiliki kemerdekaan dan mengembangkan sesuai kebutuhannya secara holisticMurid di sekolah ini sudah muak dengan paksaan, kungkungan, dan keterikatan dalam belajar sehingga tidak mengetahui apa yang telah didapatkan selama belajar.Guru di sekolah ini tidak ragu untuk untuk memiliki kebebasan dalam mengakomodasi pembelajarn yang ramah dan menyenangkan.Guru di sekolah ini paham bahwa semua murid memiliki kemerdekaan belajar demi masa depannya.Saya memimpikan sebuah sekolah yang ramah dan nyaman dalam pembelajaran tidak ada diskriminasi dan membedakan individu dalam layanan antar murid dengan mengedepankan pembelajarn yang di defferensiasi, Sehingga semua murid terlayani sesuai perkembangan yang holisticSehingga, yang saya temukan di sekolah ini adalah kesungguhan mereka dalam melayani dan memberikan kesempatan dan perkembangan individu dalam kelompoknya atau teman sebaya untuk mendapatkan pendidikan yang bermaknaSekolah ini percaya bahwa belajar adalah adalah menumbuhkan kedewasaan pribadi yang berakhlak muliaSekolah ini tidak mengizinkan guru dan masyarakat pembelajar untuk mendiskriminasikan murid / warga belajarMurid di sekolah ini sadar betul bahwa belajar memiliki kemerdekaan dan mengembangkan sesuai kebutuhannya secara holisticMurid di sekolah ini sudah muak dengan paksaan, kungkungan, dan keterikatan dalam belajar sehingga tidak mengetahui apa yang telah didapatkan selama belajar.Guru di sekolah ini tidak ragu untuk untuk memiliki kebebasan dalam mengakomodasi pembelajarn yang ramah dan menyenangkan.Guru di sekolah ini paham bahwa semua murid memiliki kemerdekaan belajar demi masa depannya.

# data[].attributes.body
Saya memimpikan sebuah sekolah yang ramah dan nyaman dalam pembelajaran tidak ada diskriminasi dan membedakan individu dalam layanan antar murid dengan mengedepankan pembelajarn yang di defferensiasi, Sehingga semua murid terlayani sesuai perkembangan yang holistic

Sehingga, yang saya temukan di sekolah ini adalah kesungguhan mereka dalam melayani dan memberikan kesempatan dan perkembangan individu dalam kelompoknya atau teman sebaya untuk mendapatkan pendidikan yang bermakna

Sekolah ini percaya bahwa belajar adalah adalah menumbuhkan kedewasaan pribadi yang berakhlak mulia

Sekolah ini tidak mengizinkan guru dan masyarakat pembelajar untuk mendiskriminasikan murid / warga belajar

Murid di sekolah ini sadar betul bahwa belajar memiliki kemerdekaan dan mengembangkan sesuai kebutuhannya secara holistic

Murid di sekolah ini sudah muak dengan paksaan, kungkungan, dan keterikatan dalam belajar sehingga tidak mengetahui apa yang telah didapatkan selama belajar.

Guru di sekolah ini tidak ragu untuk untuk memiliki kebebasan dalam mengakomodasi pembelajarn yang ramah dan menyenangkan.

Guru di sekolah ini paham bahwa semua murid memiliki kemerdekaan belajar demi masa depannya.