# data[].attributes.attachment_caption
Nu kan dine elever finde Twine på skoletube. 

# data[].attributes.attachment_link.title
Tek-lærer.dk - Ressourcer til Harlowe-formatet i Twine

# data[].attributes.attachment_link.description
Vær opmærksom på, at der i dette projekt her bruges formatet "Harlowe"

# data[].attributes.body
Til læreren: Læs artikel om, hvad vi kan lære af fritidens literacypraksisser.

# data[].attributes.body
https://kp.mitcfu.dk/CFUEBOG1113876

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Indholdsbeskrivelse:
Noveller. 33 ultrakorte, illustrerede historier om det moderne børneliv. Siderne er fyldt med historier om børn, der føler sig forkerte, ikke bliver set eller ikke forstår de voksnes skænderier, skrevet så man selv digter med.

'At blive set' består af ultra korte fortællinger på under en side med masser af tomme pladser, der må fyldes ud af hver enkelt læser. Oftest er det ikke tydeligt, hvad fortællingen egentlig handler om, så læserne kommer uundværligt til se forskellige indre billeder for sig af situationen og begivenheden. Her er virkelig godt stof til fælles litteratursamtaler, hvor eleverne kan dele deres indre billeder og fortolkninger af teksten. Kortprosateksterne er gode til at give eleverne forståelse for, at hver læser har deres egen oplevelse og forståelse af teksten, og at det er interessant at dele de indre forestillinger med hinanden. De bliver gode til at læse mellem linjerne og fortolke litteratur.
To centrale spørgsmål kunne være: Hvad handler fortællingen egentlig om? Altså hvilken situation og handling ser du for dit indre blik, når du læser fortællingen?
Hvad drejer den sig om? Altså hvad drejer fortællingen sig egentlig om på et dybere plan? Er der noget, som kan opfattes symbolsk?
Det er oplagt at lave meddigtningsopgaver, fx hvor eleverne skriver videre på de åbne slutninger.
Se vedlagte link til padlet, som indeholder ressourcer, som kan hjælpe eleverne i gang med selv at skrive interaktive historier i programmet Twine. De kan selv digte nye handlingstråde i kortprosateksten "Ulven", og læseren får så mulighed for at træffe nogle afgørende valg under læsningen.

# data[].attributes.attachment_link.description
Indholdsbeskrivelse: Noveller. 33 ultrakorte, illustrerede historier om det moderne børneliv. Siderne er fyldt med historier om børn, der føler sig forkerte, ikke bliver set eller ikke forstår de voksnes skænderier, skrevet så man selv digter med. 'At blive set' består af ultra korte fortællinger på under en side med masser af tomme pladser, der må fyldes ud af hver enkelt læser.

# data[].attributes.body
Gør det lettere og sjovere at komme i gang med at skrive:  Stjæl fra andres tekster!

Videoen er en minilektion, som viser, hvordan sproglige ressourcer fra en fagtekst om ulve kan fungere som en generator, når du selv skal skrive din interaktive historie. Ved at stjæle, remikse og eksperimentere kan du gøre andres ord til dine egne. I videoen modellerer jeg, hvordan man gør og introducerer de grammatiske begreber deltagere og nominalgrupper.

Viden om nominalgrupper er relevant, hvis man ønsker at programmere et hook, hvor et enkelt ord kan udvides med flere.

Begreberne stammer fra funktionel grammatik.

# data[].attributes.attachment_link.title
Minilektion: Stjæl fra andres tekster   SD 480p

# data[].attributes.body
Prøv selv programmet. Her er et eksempel på, hvordan man kan lave et program, som kan få brugeren til at lave digte.

# data[].attributes.body
Skab jeres egen interaktive historie, hvor jeres læsere selv kan træffe en række valg undervejs. Brug Twine, som er et gratis program, I kan hente her https://twinery.org/.

Digt videre på den ultrakorte tekst “Ulven” i e-bogen “At blive set” og udvid historien med flere handlingstråde.

# data[].attributes.body
I denne historie kan du selv blive hovedpersonen.

# data[].attributes.body
Videoguides og interview med Nick Clausen, som er forfatter til "Spøgelseshvisker"