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Mendoza Maya Dulce María
García Benavides Betzabé Ariadna
Trejo Rodríguez Diana

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LECTURA: La sociedad de la Ignorancia y otros ensayos.

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LECTURA: La sociedad de la Ignorancia y otros ensayos.

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Capitulo I. La sociedad de la Ignorancia.
Antoni Brey.
Antoni Brey (Sabadell, 1967) es ingeniero de telecomunicación. Ha sido miembro del Grupo de Información Cuántica del Instituto de Física de Altas Energías (1998-2001) y autor de los ensayos La Generación Fría y El fenómeno WiFi, miembro fundador del Fiasco Awards Team y director del documental Un Tiempo Singular.
URL: https://ruizdequerol.files.wordpress.com/2009/08/blog_0904_brey.jpg[Consultado 11/03/2017]

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1.-¿Por qué dice el autor que nuestra realidad es una sociedad de saberes productivos y no una sociedad de conocimiento?

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1.-¿Por qué dice el autor que nuestra realidad es una sociedad de saberes productivos y no una sociedad de conocimiento?

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El autor hace referencia a este termino debido a que somos una sociedad de saberes productivos,  ya que todos nuestros saberes los con llevamos a producir bienestar material, a desarrollar actividades tecnológicamente complejas, dando como resultado, una ola creciente de la economía, donde el poder se concentra en los mercados financieros  y un alto indice del capitalismo; dejando de lado el razonamiento reflexivo para tener un conocimiento inmediato y trivial.
La sociedad se emerge en una esfera de confort en la que se enajena y no busca un conocimiento verdadero
URL: http://4.bp.blogspot.com/_BLoKrS9zl-U/TTzQb7oD1kI/AAAAAAAAAAo/PGH1YWAj7XU/s1600/imagn.gif[Consultado 11/03/2017]

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2.-¿Cuál a sido la represión del avance tecnológico de nuestra sociedad?

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2.-¿Cuál a sido la represión del avance tecnológico de nuestra sociedad?

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Las nuevas formas de comunicación como vía de acceso al conocimiento delimitan el avance que nuestra sociedad tiene, ya que actualmente la mercantilización de estos saberes conlleva a segregar el avance tecnológico que hasta ahora hemos alcanzado.Vemos así, que el conocimiento esta al alcance de aquellos países que pueden pagar por el acceso al avance tecnológico y su comprensión pues, no solo basta tener la tecnología sino saber como implementarla en el uso cotidiano.
URL: http://www.eleconomista.com.ar/wp-content/uploads/2016/05/TECNOLOGIA-700x400.jpg [Consultado 11/03/2017]

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3.-¿Por qué nos encaminamos a una sociedad de la ignorancia (a qué ignorancia se refiere)?

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3.-¿Por qué nos encaminamos a una sociedad de la ignorancia (a qué ignorancia se refiere)?

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Es una ignorancia en cuanto no poseemos el Conocimiento necesario para producir nuestro progreso. Es decir con la tecnología podemos acceder al aprendizaje, gracias a esto tenemos alcance a todo tipo de saberes, por esta misma razón nos conformamos a lo primero que encontramos, no investigamos más  de, y no se da a una reflexión, Por ello, son todas aquellas tecnologías que necesariamente sólo nos proporcionan saberes y que las creamos con nuestras acciones pero no necesariamente con nuestra voluntad. Creamos tecnologías para la satisfacción necesaria, más no para lo productivo qué tenga que ver en el presente y a un futuro. Se busca solo satisfacer necesidades inmediatas que  sólo es posible mantener gracias a la existencia de unas masas  fascinadas y esencialmente ignorantes.
Más aún, retomando la frase que dice el texto "Rebelión de las masas", nos encontramos en un momento donde la ignorancia se ve como algo normal, como lo cotidiano y la reflexión de cualquier saber se refleja en algo innecesario o en el peor de los casos se acusa por ser pretencioso o creído.
URL: http://2.bp.blogspot.com/-94p3Qsc65us/VhninV4US1I/AAAAAAAAAV0/ed4drfjrRyY/s1600/Cura-para-la-ignorancia.jpg [Consultado 11/03/2017]

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4.-¿Cuáles son los dos factores qué condicionan nuestra capacidad de acceder a la información?

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4.-¿Cuáles son los dos factores qué condicionan nuestra capacidad de acceder a la información?

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Son:
*Acumulación exponencial de información
*Propiedades del medio como herramienta de acceso al conocimiento.
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5.-¿Por qué es importante para los pedagogos, o para la pedagogía, considerar lo que está pasando en la sociedad?

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5.-¿Por qué es importante para los pedagogos, o para la pedagogía, considerar lo que está pasando en la sociedad?

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Ya que estamos en un mundo cambiante y la tecnología esta llegando al alcance de toda persona y con gran rapidez, como pedagogos debemos intervenir para que se de un buen uso de las TIC y en la educación se debe de dar un apoyo, pues tenemos que dar una herramienta en la que los estudiantes puedan aprovechar estas ventajas. Es importante que como pedagogos nos involucremos en la sociedad para concientizar  la problemática que actualmente se vive, que es el producir saberes tecnológicos, la utilización de estos, y que día a día no producimos conocimiento que sea productivo para nuestra vida,  que sólo lo que producimos se ve arraigado a lo actual y lo necesario en el preciso momento como solución. Así entonces, debemos hacer estrategias pedagógicas donde la sociedad se vea involucrada a ser crítica y reflexiva en cuanto a qué conocimientos nos pueden ser útiles a un corto, mediano y largo plazo para el favorecimiento productivo.
Cabe destacar que,  muchas de las tensiones que se encuentran en nuestro sistema educativo se fortalecen de expresiones de las contradicciones en los valores y las prioridades que crea o adopta la sociedad.
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El conocimiento es...
* Eje fundamental de los procesos  productivos
*El resultado de dicho proceso, la representación mental, que abarca desde la aprehensión de una entidad simple o de un proceso práctico sencillo hasta una comprensión de los mecanismos más profundos de funcionamiento de la realidad.
*Es el resultado de procesar internamente la información
Únicamente a través de la razón podemos acceder al conocimiento, y el conocimiento de toda la realidad sólo es alcanzable a través de la razón.

Lo obtenemos de  los sentidos,
Se produce nuevo conocimiento cuando los mezclamos con conocimientos previos, elaboramos estructuras que nos permiten entender, interpretar y, en último  término,  ser  conscientes  de  todo  lo  que  nos  rodea.

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