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Integrar la lectura a través de espacios virtuales (biblioteca virtual)

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Podríamos incluir dentro de este proyecto aquella contaminación invisible que nos afecta a nuestro bienestar con es la contaminación sonora. Conocer y concientizar sobre los efectos negativos a los que estamos expuestos.

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Realizar las olimpíadas primero por ciclos para que los estudiantes puedan utilizar distintas estrategias acordes a su edad.

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Realizar las olimpíadas primero por ciclos para que los estudiantes puedan utilizar distintas estrategias acordes a su edad.

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Utilizar las TIC para fomentar el uso en este espacio y la actualización del mismo.

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Una jornada especifica donde los diferentes actores de toda la comunidad educativa puedan participar y ser parte de los proyectos.

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Una jornada especifica donde los diferentes actores de toda la comunidad educativa puedan participar y ser parte de los proyectos.

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Entrevistar y conocer proyectos municipales o privados sobre reciclado, sobre sustentabilidad en la construcción, sobre reutilización de materiales reciclados, uniendo este espacio de conocimiento e información con el proyecto de hablar y dialogar...

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Proponer situaciones de intercambio entre alumnos de diferentes cursos, fomentando así no solo el trabajo colaborativo sino también el aprendizaje entre pares.

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-Generar espacios de reflexión de sentimientos y emociones (Educación emocional).

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Nutrirnos primero nosotros como hacedores con experiencias concretas, en las que podamos experimentar, pasar por el cuerpo, apropiarnos de herramientas, transitar los procesos para la luego proyectar,  promover lo pautado.

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Nutrirnos primero nosotros como hacedores con experiencias concretas, en las que podamos experimentar, pasar por el cuerpo, apropiarnos de herramientas, transitar los procesos para la luego proyectar,  promover lo pautado.

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Celebrar festejos como el día del estudiante, el día del cole, etc con propuestas que tengan en cuenta el cuidado del ambiente por ejemplo bicicleteadas, semana de la bicicleta y del peatón...todos llegamos en bici o caminando...por ejemplo...😊

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Trabajar con las olimpíadas matemáticas sobre cálculo mental paa fomentar el trabajo del razonamiento y pensamiento crítico parar resolver situaciones problemáticas

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Trabajar con las olimpíadas matemáticas sobre cálculo mental paa fomentar el trabajo del razonamiento y pensamiento crítico parar resolver situaciones problemáticas

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-Propiciar la comunicación verbal y no verbal.

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Trabajar de manera integrada para enriquecer propuestas educativas

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Propiciar espacios de diálogo, entrevistas, conversaciones, escucha con otros miembros de la comunidad: padres, escritores, compañeros de otras escuelas, artistas de la comunidad, etc., buscando la relación con el tema.

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Recuperar la experiencia de inicio del ciclo escolar para integrar el cuidado del ambiente con artes.

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-Generar momentos de encuentro que nos permitan acercarnos como comunidad .
-Integrador y colaborativo .
-Momentos reflexivos, de debate y de expresión.
-Utilizar diferentes lenguajes expresivos que aliente a la creatividad.

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-Propiciar momentos con actividades para practicar la escucha atenta.

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Generar los espacios para que todos puedan expresarse y adecuar el texto oral a un público real y concreto.

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Integrar el proceso lector con el espacio de teatro para continuar el desarrollo de las capacidades trabajadas en la primera etapa: trabajo en equipo, planificación, creatidad, lectura, escritura, resolución de situaciones problemáticas.

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✔Propiciar la lectura de una obra común en el ciclo o por grado y a partir de esa historia generar la puesta en escena.

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Ideas!

Enseñar a los niños y familias sobre la separación de basura.
Concientizar sobre la importancia del cuidado de los espacios y el medio ambiente. (Cartelería en escuela, negocios, lugares públicos del pueblo)
Implementar contenedores en la escuela para que empecemos realizando esto desde aquí, (se puede incluir también a los otros niveles!!) y promoverlo a la sociedad.