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d'après l'oeuvre de Claude Jasmin

Julie Rocheleau

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Découvrir différentes manifestations de conflits parmi une variété de bandes dessinées pour échanger et proposer des stratégies de résolution de conflits.

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Cahier de l'élève RésOlution de conflits

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Questions pour guider la 1re lecture (individuelle)

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Questions pour guider la 1re lecture (individuelle)

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1.  Quelles sont les principales caractéristiques des personnages principaux ?

2. Où se passe l'action ?

3. À quelle époque ? Combien de temps dure l'action ?

4. Quels sont les effets créés par les illustrations, principalement en situation de conflit ?

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1- Lire, échanger et réaliser un sociogramme pour se préparer à communiquer (PowerPoint Online et le logiciel Mindomo) 3-4 périodes.

2- Planifier le scénarimage pour réaliser une narration numérique qui met l'album en contexte et qui propose un résolution de conflit (inventée par l’élève - narration avec séquence dialogale).  2-3 périodes.

3- Produire et diffuser une vidéo (mise en récit numérique) avec le logiciel Adobe Spark. 2-3 périodes.

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Quels types de conflits sont illustrés dans ces bandes dessinées ?

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Questions pour accompagner la 2e lecture (dyade) et préparer les élèves à communiquer

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Questions pour accompagner la 2e lecture (dyade) et préparer les élèves à communiquer

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1. Comment se manifestent les conflits  dans les œuvres proposées (conflit intérieur, interpersonnel ou extérieur) ?

2. Est-ce que les personnages interviennent pour résoudre ces conflits précis ?

3. Comment pourraient-ils les résoudre ?

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Biographie
Sid Jacobson et Ernie Colon

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Guy Delisle

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Guy Delisle

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Joseph Lambert

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Éléments de comparaison pour guider la prise de notes

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Éléments de comparaison pour guider la prise de notes

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Document de travail : recit.org/ul/puq