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24-11: Cartelera de entrada para la Jornada "Educar en Igualdad. Prevención y Erradicación de la Violencia de Género". Concientización para puesta en práctica del art. 1, de la Ley 27.234.

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MUESTRA ANUAL INSTITUCIONAL 27/10/2017.
La historia tambien se puede contar con titeres. Escritura de guion, reescritura , revision de hechos historicos, vocabulario propio de la epoca, armado de titeres y teatralizacion . 3° año

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MUESTRA INSTITUCIONAL 27/10/2017
UN microemprendimiento como empezar, y todo su desarrollo economico. En plena accion!!

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MUESTRA ANUAL INSTITUCIONAL 27/10/2017
ESI en accion

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MUESTRA ANUAL INSTITUCIONAL 27/10/2017
y nos contaron toda la historia de Egipto con sus comidas artes  vestidos como faraones  y nativos del lugar trabajaron oralidad y guion de lo que se iba a mostrar. 1° año

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MUESTRA ANUAL INSTITUCIONAL 27/10/2017
Trabajo de guion, teatralizacion, ambientacion, promocion, souvenirs ".SALE CON SAL"

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Participación del Centro de Estudiantes en la articulación con la EP N° 61 en el acto del Día de la Tradición, haciendo uso de la palabra.

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Muestra Anual Institucional, 09-11-17
Aula de Geografía

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Muestra Anual Institucional, 09-11-17.
Trabajo interdisciplinario "Conociendo a Soldi": Plástica, Música y Cs Sociales

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Muestra Anual Institucional, 09-11-17
Aula de Cs Naturales, Biología, Química y Física

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Muestra Anual Institucional, 09-11-17
Aula de Cs. Sociales: Historia, Geografía,TyC, PyC

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Muestra Anual Institucional realizada el 09-11-17
Aula de Matemática y materias contables.

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Muestra Anual Institucional, realizada el 09-11-17
Aula del Café Literario: Inglés, Literatura y Prácticas del Lenguaje

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Hermoso día en la Granja Municipal.

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Acuerdos Institucionales de estrategias para la comprensión lectora

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La lectura, la escritura y el pensamiento

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TIC/INGLÉS.PROYECTO:"MI HÉROE ES...."

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Actividad realizada en el marco del Día del respeto a la diversidad cultural.
Aquí exponemos la producción realizada entre alumnos de diferentes cursos, poniendo enfasis en el valor y la fuerza de la Palabras!

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Es una de las producciones realizadas en Literatura.La alumna produce una recomendación luego de haber leído El lazarillo de Tormes.
Enmarcada en en el Pryecto de comprensión lectora

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Compartimos los trabajos ideados por los docentes en el marco de la propuesta de Lecto-comprensión de PNFP-FS

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Guión del Cuarto Círculo de Directores

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Jesus María Trabajo con lectura y comprensión de un texto de Mamerto Menapache

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Jesus María Trabajo con lectura y comprensión de un texto de Mamerto Menapache

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E.E.S N°57       PRÁCTICAS DEL LENGUAJE...LECTURA DE UN CUENTO,PF ROSANA. ARTICULACIÓN CON EPN°8

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E.E.S N°57       PRÁCTICAS DEL LENGUAJE...LECTURA DE UN CUENTO,PF ROSANA. ARTICULACIÓN CON EPN°8

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E.E.S N°57  "JÓVENES CIUDADANOS" PRESENTACIÓN ,DEBATE E INTEGRACIÓN ....TEMA :INTEGRACIN LATINOAMERICANO. PROYECTO DE CS SOCIALES 1° A 5° AÑO 

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E.E.S N°57  "JÓVENES CIUDADANOS" PRESENTACIÓN ,DEBATE E INTEGRACIÓN ....TEMA :INTEGRACIN LATINOAMERICANO. PROYECTO DE CS SOCIALES 1° A 5° AÑO 

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EES N°57 RESPONSABLES DE "ESCENAS" TRABAJO CON 3°A CON TEXTO ENÉDITO DE ANGELITA PRADELLI

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EES N°57 RESPONSABLES DE "ESCENAS" TRABAJO CON 3°A CON TEXTO ENÉDITO DE ANGELITA PRADELLI

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Compartimos un proyecto de la materia Inglés. Se trabajó con el recurso padlet a partir de un trabajo sobre producciones escritas de las y los estudiantes. Las mismas se fueron realizando durante varias clases en las que la docente acompañó el proceso de escritura, lectura y reescritura de las mismas. Lo que le enlazamos es el resultado final. Abrazo grande a todas y todos.

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10/10/17
Violencia de Género
Alumnos de 5to año y Gabinete
Los alumnos se expresan en contra de la violencia.

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Instituto Inmaculada Concepción

Se les propuso a los profesores diseñar un plan de lectura comprensiva para desarrollar en dos clases a modo de prueba piloto donde los alumnos desarrollaran estrategias con textos innovadores y de complejidad.

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TEO 4º E - PROCESOS ADMINISTRATIVOS - SECUENCIA DIDÁCTICA

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Texto analizado.

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Muestra de la producción de un alumno en la actividad de comprensión lectora, de lengua extranjera, basada en el texto de la 5° hoja.

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Agrego varios porque no sé cómo poner las fotos en el mismo mensaje. Es una actividad de Lengua extranjera (explicación de la docente).

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Generando proyectos y encontràndonos!!!
Instituto San Jo

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Así trabajamos la lectura y la escritura en las materias

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GRACIAS  EN NOMBRE DE  LA ESCUELA PÚBLICA!!!!!!!

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Lo planeado y lo que pudimos hacer juntos

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O A CASO NO LO SOMOS?
EES 44 LONGCHAMPS

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Buenas compañeras y compañeros. Compartimos nuestro diario de viaje en el marco de la PNFS 2017.
Abrazo grande.

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Escuela Amancio Alcorta. Diario de viaje. PNFS 2017

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Pensando y diseñando proyectos interdisciplinarios con eje en el desarrollo de la comprensión lectora

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Escuela Amancio Alcorta. Diario de viaje. PNFS 2017

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Pensando y diseñando proyectos interdisciplinarios con eje en el desarrollo de la comprensión lectora