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UNED.(19 febrero 2014). 2 Bases, tendencias y futuro de la EaD. De la enseñanza por correspondencia a los MOOC. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=6-c_eLWiq2E&feature=youtu.be

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                        Antes y Después (TIC)

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                        Antes y Después (TIC)

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-Antes: Escuela Tradicional (Piazarra,libros,cuadernos, presencial docente-alumno )
-Ahora: Escuela Tradicional en la sociedad del conocimiento
(Apoyo de computadoras, móviles,proyectores, presencial docente-alumno)
-Home learning con/sin tecnologías
-EaD Convencional con/sin tecnologías
-EaD virtual online y MOOC

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1 . s.XIX Enseñanza por correspondencia. (escritos en correo postal)

2. Época de los 70-80. Enseñanza multimedia. (radio, vídeo)

3. Finales 90/ inicios s. XXI E-learning

4. Inicios s.XXI Blended learning (de carácter se-mi presencial)

5. En los años 2004-2006, Enseñanza 2.0

6. Décadas 2007-2009 Aprendizaje móvil (tabletas, smartphone)

7. REA, MOOC, Sistemas automáticos. (cursos onlie)

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    La Educacion a distancia    pensada en el Siglo.XX

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    La Educacion a distancia    pensada en el Siglo.XX

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En la época industrial empezó a surgir desarrollos con base a una sociedad digital. En donde se empezaba a indagar y a cuestionarse sobre los avances tecnológicos.

En el ámbito sociopolítico: las demandas educativas de la población no se podían cubrir solo de carácter presencial, las instituciones se encontraban saturadas. Se encontraba por tanto el aprendizaje a lo largo de la vida en donde las instituciones podían cubrir esta demanda de manera deficiente. Sin embargo, las carestías de los sistemas convencionales son caros debido a que a mayor demanda de estudiantes más gatos en crear aulas, en conseguir mobiliario y en contratar profesionistas.

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Anteriormente la enseñanza era puramente de carácter presencial.