# data[].attributes.body
Jullie hebben hier de laatste dagen waarschijnlijk al veel over gehoord. Je kan zelf op berenjacht gaan opzoek naar knuffelberen achter de raam bij jouw in de buurt. hierbij een paar leuke werkblaadjes

# data[].attributes.body
Liefste vrienden
elke dag een nieuwe uitdaging. bouw met lego of andere blokken die je thuis hebt. de uitdaging van vandaag. Bouw een nieuwe achtbaan voor in het pretpark. Laten jullie me weten of dit gelukt is aan de hand van een foto of filmpje :)

# data[].attributes.body
Als je goed zoekt vind je al de schatten die bij jouw in de buurt te vinden zijn. kan jij ze allemaal vinden? Je mag altijd een foto posten als je op schattenjacht bent.

# data[].attributes.headline
Hoi lieve kleuters van de koekiemonsterklas. 

# data[].attributes.subject
Hoi lieve kleuters van de koekiemonsterklas. 

# data[].attributes.body
Het is al even geleden dat we elkaar hebben gezien. Dit zal jammer genoeg nog even duren. Ik mis jullie allemaal! Ik wil daarom via deze pagina toch nog een beetje contact met jullie houden. Ik zal hier leuke ideetjes posten om thuis samen met mama/papa/broer of zus te doen, maar ook activiteiten die je zelf kan doen. Jullie kunnen hier ook altijd foto's, ideetjes,... posten. Het zou leuk zijn dat we zo nog contact kunnen houden.
Veel liefs Juf Nathalie

# data[].attributes.body
In ons eigen huis kunnen we ook verschillende schatten vinden. kan jij ze allemaal vinden?

# data[].attributes.body
Hoi vrienden, we moeten nu allemaal thuis blijven. Ik ben wel benieuwd wat jullie zoal doen thuis. Stuur gerust een berichtje of foto van de dingen die jullie doen. Ik ben benieuwd!
Groetjes juf Nathalie

# data[].attributes.body
Wij zijn een Bodymap school dus het is belangrijk dat we in beweging blijven daarom zal ik elke dag een oefening hier posten om elke dag te doen. vandaag balrace

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Lise Hock is sinds 2007 kinderfysiotherapeut en moeder van twee kinderen. In deze gastblog beschrijft Lise zinvolle bewegingsoefeningen in spelvorm waarmee je zonder al te veel voorbereiding, met simpele materialen aan de slag kunt. Ook legt Lise kort en bondig uit waarom beweging zo belangrijk is voor de ontwikkeling van kinderen.
Het belang van bewegen

Lise: Er valt ontzettend veel te vertellen over het belang van bewegen, maar ik houd het kort. (Jonge) kinderen zijn continu in ontwikkeling op alle gebieden. Door te bewegen leren ze nieuwe dingen en kunnen ze tegelijkertijd hun energie kwijt. Beweging is niet alleen belangrijk voor de gezondheid, het stimuleert ook de hersengroei en de cognitieve vaardigheden. Beweging helpt kinderen bij de concentratie, maakt leren en presteren makkelijker en het stimuleert de hersenen. Daarom moeten we ervoor zorgen dat kinderen minimaal een half uur per dag lekker actief bezig zijn. Beweging ontwikkelt de spieren, de vaardigheden, het vermindert stress en spanning, versterkt onderlinge relaties en het zelfvertrouwen. Dus waar wachten we nog op! We gaan beginnen.

Bewegen met ballonnen

Speel tennis met een ballon. Je kunt met een ballon binnen tennissen met iets minder risico dat er spullen beschadigen. Begin, afhankelijk van de leeftijd en ontwikkeling, eerst met de handen en sla de ballon naar elkaar over. Spreek af dat de ballon niet op de grond mag komen. Bouw het zo op en oefen daarna met een plastic racket. Voor jonge kinderen is dit prettiger dan een 'echt' racket. Dat is vaak te zwaar voor ze.

Loop, met een ballon geklemd tussen de knieën, naar de overkant.

Knoop een ballon aan een touw en knoop dit weer vast aan een hand of voet. Probeer de ballon zoveel mogelijk keren te kaatsen. Als je de ballon aan de voet hebt gebonden, kun je in spelvorm proberen de ballon van een tegenstander kapot te trappen.

Stoepkrijt

Kies een aantal vormen en krijt deze in dezelfde kleur naast elkaar op de grond. Kies vervolgens een andere kleur en krijt dezelfde vormen onder de eerste lijn in andere volgorde. Maak het vak zo groot als je wilt. Het is wel handig als je minimaal vier regels onder elkaar in vier verschillende kleuren maakt. Voeg je meer vormen toe, dan is de opdracht moeilijker. Zeg dan: 'Loop alleen over de driehoeken naar de overkant'.

Maak twee vakken van vier regels naast elkaar waarbij je per vak vier verschillende kleuren onder elkaar gebruikt en telkens dezelfde vormen in andere volgorde tekent. Hiernaast gebruik je dezelfde kleuren en vormen, alleen in andere volgorde als het eerste vak. Geef dan de opdracht: 'Loop alleen op de vormen met een roze kleur'.

Handen en voeten

Maak met stoepkrijt een voetenpad waarop het kind springt. Zijn voeten moeten landen zoals de afgebeelde voeten.

Kun je niet naar buiten? Gebruik dan deze download van het voetenpad. Bekijk hier een voorbeeldvideo, gemaakt door Melanie:

Dobbelen

Dobbel bewegingen. Spreek samen af waar de hoeveelheden voor staan. Bijvoorbeeld:
1. Spring tien keer.
2. Zwaai tien keer met beide armen.
3. Huppel drie rondjes.
4. Doe tienjumping-jacks (Wijd-sluit sprong, armen en benen tegelijk).
5. Hinkel 20 tellen op één been.
6. Loop acht passen achteruit.

Je kunt ook de Kleuteruniversiteit bewegingsdownload gebruiken en deze bewegingen imiteren. Wil je meer? Bekijk ook eens het Kleuteruniversiteit Bewegingsspel, verkrijgbaar bij Heutink voor Thuis of Credu.

Mikken

Knip een gat uit een kartonnen doos. Neem een grote stap afstand en probeer een bolletje sokken in het gat te gooien. Hoe groter de stap hoe moeilijker. Laat je kind ook eens op een kussen van de bank of op één been staan. Maak eventueel meerdere gaten in de doos en schrijf er de cijfers 1, 2 en 3 bij.

Probeer eens te bowlen of blik te gooien vanuit de buikligging. Maak met kartonnen bekers een 4-3-2-1 stapel voor het blikgooien en zet de bekers achter elkaar voor bowlen. Pak een stapel sokken, opgerold in een bolletje. Ga op je buik liggen en probeer de bekers om te gooien. Dit zou je ook weer staand kunnen doen op een kussen of terwijl je op één been staat. Zo gebruik je weer andere spieren dan wanneer je op je buik ligt.

Springen, rennen, duwen, trekken en balanceren

Zet bekers, blokjes of lege flessen neer zodat je een soort parcours hebt waar het kind omheen moet zigzaggen.

Laat het kind op zijn rug liggen en leg een stapel knuffels of ander zacht materiaal bij zijn voeten neer. Zet een deksel of platte emmer bij zijn hoofd neer. Met zijn voeten pakt het kind een knuffel en brengt deze met de voeten naar de emmer toe. Het is de bedoeling dat het kind zo recht mogelijk blijft en niet op zijn zij draait.

Touwtje springen is ontzettend goed voor de motoriek. Het vergt veel handelingen tegelijkertijd van een kind.

Beweeg de stang van een bezem langzaam zijwaarts. Laat je kind er overheen springen, voor- en achterwaarts.

Ga op handen en knieën zitten met de billen omlaag en ga vanuit de plankhouding iets bouwen, bijvoorbeeld met blokken. Gebruik de handen om en om, dus eerst zet je met rechterhand een blok neer en vervolgens met de linkerhand. Hoe hoger de toren, hoe moeilijker, dus gebruik het liefst kleine blokjes.

Pomp een luchtbed half op en loop er vervolgens overheen. Dit is een bijzonder goede oefening van het evenwicht.

Heel veel beweegplezier!

Bij Kleuteruniversiteit geloven we dat spelen wijzer maakt en we helpen je graag om leerzame activiteiten voor je kind te bedenken. Wil je meer blogs lezen over spelen en leren? Lees dan onze algemene blog met tips voor thuis, onze blog spelen en leren met papier en karton en de blog speltips bij Duplo. Heb je vragen? Mail ons dan. Je kunt ons ook vinden op Facebook en Instagram.

# data[].attributes.attachment_link.title
Tips voor thuis: spelen, leren en bewegen

# data[].attributes.attachment_link.description
Lise Hock is sinds 2007 kinderfysiotherapeut en moeder van twee kinderen. In deze gastblog beschrijft Lise zinvolle bewegingsoefeningen in spelvorm waarmee je zonder al te veel voorbereiding, met simpele materialen aan de slag kunt. Ook legt Lise kort en bondig uit waarom beweging zo belangrijk is voor de ontwikkeling van kinderen.

# data[].attributes.attachment_link.title
50 best LEGO DUPLO play ideas | With ideas like these, your kids will NEVER be bored (and they work great with regular LEGO bricks too!) 😃 | By LEGO | Facebook

# data[].attributes.attachment_link.description
With ideas like these, your kids will NEVER be bored (and they work great with regular LEGO bricks too!) 😃

# data[].attributes.attachment_link.description
Wist je dat je ook heel wat theatervoorstellingen voor kinderen gratis kan streamen? Wel, het kan en wij maakten een lijstje.

# data[].attributes.body
Schattenjacht binnenshuis

# data[].attributes.body
Misschien leuk om samen met mama/papa ons dansje voor het schoolfeest eens te dansen.

# data[].attributes.body
Kan jij de bewegingen van papa/mama/broer of zus nadoen?

# data[].attributes.body
De ene zegt het cijfer, de andere springt

# data[].attributes.body
Wie is het snelste aan de andere kant van de kamer zonder het balletje te laten vallen?!

# data[].attributes.body
Geef je mama/papa eens een goede massage :) Ze hebben het verdiend!

# data[].attributes.body
Kan jij het juiste voorwerp vinden?

# data[].attributes.body
Kan jij woorden vinden met een bepaalde letter?

# data[].attributes.body
Kan jij de ene kant spiegelen?

# data[].attributes.body
Verhaal via fundels beluisteren.

# data[].attributes.headline
hoe lang hou je het voorwerp op je hoofd ? 

# data[].attributes.subject
hoe lang hou je het voorwerp op je hoofd ? 

# data[].attributes.body
springtouwen

# data[].attributes.headline
kruipen onder het bruggetje /overspringen 

# data[].attributes.subject
kruipen onder het bruggetje /overspringen 

# data[].attributes.headline
20 leermomenten tijdens het tafel dekken 

# data[].attributes.subject
20 leermomenten tijdens het tafel dekken 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Door als ouder dejuiste woorden te kiezen in alledaagse thuissituaties, leert je kind ontzettend veel extra. Zo geef je je kleuter een extra steuntje in de rug. Het derde blog in de serie Thuis leren: 20 leermomenten tijdens het tafeldekken.

20 leermomenten tijdens het tafeldekken

Je helpt je kind in de ontwikkeling door het thuis te stimuleren. Vooral voorlezen en praten met je kind levert veel op. Dit blijkt uit een aantal onderzoeken. Zo gaat dit onderzoek in op de invloed van ouders op schoolprestaties. Er is een onderzoek naar betrokkenheid thuis. En een Amerikaans e studie gaat in op het effect van ouders op goede cijfers halen op school.

Natuurlijk leert het kind veel op school. Wellicht kan je kind iets al, of weet hij het na een keer laten zien. Maar door het te herhalen wordt het ingebed in het brein. Kinderen vinden het vaak juist prettig om zaken meerdere keren te horen. Je kind herkent het geleerde op school ook thuis en maakt het eigen.
Maar hoe doe je dat dan? Bijvoorbeeld door er spelletjes mee te spelen.

Deze week een blog over wat je kunt leren tijdens het tafel dekken.
Sommige onderdelen kosten wat meer tijd. Je zult op een drukke doordeweekse dag niet overal tijd voor hebben. Maar je kunt altijd wat dingen benoemen. Op de dagen dat je wat meer tijd hebt, ga je wat dieper op zaken in. Je kunt van ieder moment een leermoment maken. Soms is dat kort, als je haast hebt.

Lees ook: THUIS LEREN: DE ONTWIKKELING THUIS STIMULEREN

Wat je kunt leren tijdens het tafeldekken

Tafeldekken

Met het tafeldekken kan je kind veel tellen. Voor eind groep 2 moet je kind tot en met 20 kunnen tellen. Ook de rangtelwoorden, zoals eerste, tweede, derde, etc. zijn belangrijk. Je kind kan ook in sprongen van 2 leren tellen. Ook de begrippen komen voorbij. Aan het eind van groep 2 moeten de kinderen het volgende kunnen: voorwerpen kunnen groeperen op basis van vorm, kleur en grootte, weinig en veel en links en rechts kunnen benoemen. Dit is belangrijk voor het voorwerpen kunnen orderen op basis van kenmerken.

1. Vraag je kind de borden en het bestek te tellen dat je hebt klaar gezet.
2. Vraag je kind borden klaar te zetten voor het gezin. Hoeveel zijn er dan nodig?
3. Oma en opa komen ook op bezoek. Hoeveel borden zijn er dan nodig? Laat je kind de borden uittellen. En als je oom en tante met nichtjes en neefjes ook nog komen?
4. Zet tijdens het tafel dekken te weinig borden neer. Vraag je kind hoeveel borden er te weinig zijn.
5. Zet tijdens het tafel dekken te veel borden neer. Vraag je kind hoeveel borden er te veel zijn.
6. Zet aan de linkerkant van de tafel meer borden dan aan de rechterkant. Vraag je kind waar er meer staan. En waar staan er minder?
7. Leg bestek neer op tafel. Vraag je kinderen iedereen genoeg bestek te geven. Laat je kind van tevoren vertellen hoeveel hij van elk nodig heeft. Hoeveel vorken? Hoeveel messen en hoeveel lepels?
8. Leg een bord neer en het bestek dat erbij hoort. Zet de overige borden en het bestek dat nodig is op een stapel erbij. Laat je kind het bord en bestek tellen. Laat je kind daarna de andere borden en het bestek verder tellen. Voorbeeld je kind telt 4: een bord, een lepel, een vork en een mes. Hij telt de overige borden en bestek dan verder vanaf de vier.
9. Met de bekers op tafel kan je kind tellen in sprongen van twee. Zet de bekers twee aan twee in rijen achter elkaar. Laat je kind de sprongen tellen.
10. Met wat oudere kinderen kun je de keersommen oefenen. Laat je kind de onderdelen van de gedekte tafel keer twee doen, of keer vier.

Menukaart maken

Als je een speciaal menu hebt, bijvoorbeeld voor kerst of een verjaardag, kan je kind een menukaart maken. Hier leren de kinderen hun naam te herkennen en zelf te kunnen schrijven. Kinderen leren ook letters herkennen, aan het eind van groep 2 moet je kind er zestien herkennen.

1. Laat je kind tekeningen maken van het menu op de menukaart.
2. Schrijf de namen van de onderdelen van het menu voor. Laat je kind de letters naschrijven of stempelen (bijvoorbeeld stempels)
3. Laat je kind zijn naam schrijven of stempelen op de menukaarten.
4. Schrijf de namen van je familieleden voor, laat je kind deze naschrijven of stempelen op de menukaart voor die persoon. Je kind kan ook mooie naamlabels maken voor de tafelindeling.
5. Laat je kind de namen van de personen lezen op de menukaarten of naamlabels. Voor wie is welke kaart? Vaak herkent je kind de namen wel als je ze veel herhaalt. Daar hoeft hij nog niet alle letters voor te kennen.
6. Welke letters herkent je kind uit zijn eigen naam?
7. Laat je kind kijken op de menukaart welke letters hetzelfde zijn. Bijvoorbeeld: hoeveel keer de s ziet hij of zij en de n? Of de letters uit zijn eigen naam?

Leuke extra's

1. Laat je kind de muziek uitzoeken voor bij het menu.
2. Laat je kind een tekening maken van de bovenkant van de tafelindeling. Hij leert hiermee plattegronden tekenen.
3. Maak zelf een schematische voorstelling van het tafeldekken. Laat je kind deze voorstelling namaken tijdens het tafel dekken.
4. Laat je kind bouwen met (plastic) borden en bekers. Met bekers kan hij hiervoor bijvoorbeeld verschillende rijen op elkaar bouwen, zoals in een restaurant.
Meer weten over thuis leren?
Thuis leren: 20 leermomenten tijdens het opstaan

Thuis leren: 25 leermomenten voor onderweg

Hoe je je kind thuis vooruit helpt in de ontwikkeling

Hoe je je kind thuis aan het lezen krijgt. Tips per leeftijdscategorie

# data[].attributes.attachment_link.title
Thuis leren: 20 leermomenten tijdens het tafeldekken * Juf Maike

# data[].attributes.attachment_link.description
Door als ouder dejuiste woorden te kiezen in alledaagse thuissituaties, leert je kind ontzettend veel extra. Zo geef je je kleuter een extra steuntje in de rug. Het derde blog in de serie Thuis leren: 20 leermomenten tijdens het tafeldekken. Je helpt je kind in de ontwikkeling door het thuis te stimuleren.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ilse kan toveren... Dat denkt ze toch...

# data[].attributes.attachment_link.title
Cor en Ona gaan op wereldreis. Door Jean Van Spittael en Ilse Van Oudenhove

# data[].attributes.body
Kan jij de dopjes in de juiste garages blazen?

# data[].attributes.body
Wij maken kokoskoekjes met ons mama

# data[].attributes.body
dag juf nathalie,heel bedankt voor deze app alles goed met rayan hij is blij met deze app ,bedankt voor de moeite,hij doet alls goet

# data[].attributes.headline
Verbind de woorden die met dezelfde letter beginnen

# data[].attributes.subject
Verbind de woorden die met dezelfde letter beginnen

# data[].attributes.headline
Kleur evenveel prentjes als woorden in de zin.

# data[].attributes.subject
Kleur evenveel prentjes als woorden in de zin.

# data[].attributes.headline
Kleur evenveel tekeningetjes als letters in het woord

# data[].attributes.subject
Kleur evenveel tekeningetjes als letters in het woord

# data[].attributes.headline
Zoek hetzelfde woord en zet er een kring rond 

# data[].attributes.subject
Zoek hetzelfde woord en zet er een kring rond 

# data[].attributes.body
Stel je kind enkele vragen op de prent zoals onderaan de foto.