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Amelia è una tartaruga un po' disordinata e, sul tavolo della sua cucina,  è tutto un pasticcio! Tutto è mescolato!!! Che disastro!
Amelia ha bisogno di trovare la frutta, perché vuole creare una ricetta. Vogliamo aiutare Amelia a mettere a postto per trovare il materiale occorrente?

Materiale necessario: oggetti di varia natura, numero di contenitori per la categorizzazione

Svolgimento del gioco: Chiedere al bambino di categorizzare il materiale in due contenitori (ad esempio, la frutta ed i giocattoli) o, per aumentare la difficoltà del gioco, all’interno di tre o più contenitori (ad esempio, frutta, verdura, utensili da cucina, giochi, vestiti, libri, ...), chiedendo anche di nominare e contare gli oggetti.

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GIOCO: LE RICETTE DI AMELIA E I SUONI DELLA LINGUA

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GIOCO: LE RICETTE DI AMELIA E I SUONI DELLA LINGUA

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Vi siete mai chiesti cosa ci sia alla base dell’apprendimento della letto-scrittura? Già durante la Scuola dell’infanzia i bambini cominciano a sviluppare idee e conoscenze sulla
lingua scritta e... allora perché non cercare, in qualche modo, di soddisfare la loro curiosità? Alla base dell’apprendimento dei prerequisiti della letto-scrittura ci sono le competenze metafonologiche. La competenza metafonologica è la capacità di individuare, distinguere, confrontare i suoni delle parole; abilità fondamentale e indispensabile per l'apprendimento delle lettura e della scrittura. L’obiettivo della nostra proposta è, pertanto, quello di condurre i bambini, attraverso un approccio
ludico, verso opportune conoscenze e competenze metafonologiche, fondamentali per l’acquisizione della lingua scritta, per lo sviluppo di competenze di base, per la padronanza di un buon lessico e l’amore per la scrittura e la lettura. Vi proponiamo, dunque, un’attività che, facendo perno sull’individuazione delle rime, sul riconoscimento delle sillabe iniziali/finali di una parola, sul confronto tra parole, aiuta il bambino ad acquisire cognizioni metafonologiche e, quindi, a comprendere i meccanismi del linguaggio che intuitivamente già utilizza con competenza. Non si tratta di anticipare le tappe, ma semplicemente di giocare e allora… siete pronti? Giochiamo insieme con i suoni della lingua.

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Giochi di memoria sulla storia di Amelia

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GIOCO IN CAA: AMELIA E IL GRANDE E IL PICCOLO

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GIOCO IN CAA: AMELIA E IL GRANDE E IL PICCOLO

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Giochi con il grande ed il piccolo con i personaggi della storia di Amelia e la fiducia (in CAA)

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Gioco - Amelia ed il grande ed il piccolo

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Scarica gli allegati per giocare

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Amelia insegna il coding

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RELIGIONE CATTOLICA: LA DOMENICA DELLE PALME

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RELIGIONE CATTOLICA: LA DOMENICA DELLE PALME

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Buongiorno
Tra qualche giorno ci sarà la domenica delle palme e precisamente il 5 di aprile, a tale proposito abbiamo pensato di inviarvi  alcune attività da fare.
Buon lavoro e un grosso saluto da Anna e Nelly

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Mentre, se avete voglia di cantare, vi proponiamo la canzone del cuoco pasticcione

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Piccolo Coro dell'Antoniano - Il cuoco pasticcione (Cartoon) - 43° Zecchino d'Oro

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Nel tentativo di fare sorridere Amelia, quando si sentiva triste perché aveva perso la fiducia in se stessa, i suoi amici - una notte mentre lei dormiva - le riempirono la casa di disegni... ma non disegni qualsiasi... disegni di pesci!!!

Ma vi immaginate bambini, la faccia di Amelia al suo risveglio???

Perché avevano disegnato dei pesci secondo voi???

Riuscite a indovinare???
Sapete che giorno é oggi???

SIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII!!! Avete proprio indovinato! PESCE D’APRILE
Quindi le maestre vi lanciano una sfida: disegnate, costruite con materiali che avete in casa (Lego, carta, cartone, colori ecc) quanti più pesci riuscite e poi, come sempre, inviateci le foto attraverso i canali che già conoscete!                      Buon lavoro e... buoni scherzetti a tutti

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E... a proposito di fiducia... abbiamo un gruppetto di amici (alcuni a due ed alcuni a quattro zampe) che hanno voluto mandarci un messaggio... pensate un po'? Proprio sulla fiducia!
Siete pronti bambini a spalancare gli occhi e a battere le mani ai nostri amici cani dell'Associazione Sorrisi a 4 zampe, che avrebbero dovuto svolgere nelle nostre scuole l'attività assistita con animali?

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Un saluto dai nostri amici a 2 e a 4 zampe dell'Associazione Sorrisi a 4 zampe

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Vogliamo fare i complimenti a bambini e genitori per la fiducia (come quella di Amelia) che ci avete accordato. Siete stati tantissimi a partecipare alla attività proposte.. Guardate, ad esempio, quanti panini simpatici ci sono arrivati.

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Attenzione, però, questa volta ci sarà una procedura nuova per l'invio delle vostre creazioni, seguite bene le indicazioni che seguono: per poter scaricare il diploma di mini-chef al festival del panino divertente (chissà Amelia come sarebbe orgogliosa di voi!) non dovete mandare la foto dei vostri fantasiosi panini alla rappresentante di sezione, e non dovete mandare le foto attraverso la mail, ma dovete semplicemente compilare il form. Al termine, se avrete eseguito tutto correttamente, potrete pigiando sul link scaricare l'attestato di mini-chef.

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Google Forms - create and analyze surveys, for free.

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Eccoci di nuovo insieme, amici di Amelia, siete pronti per creare con la vostra fantasia delle vere e proprie opere d'arte???

Saranno opere d'arte molto speciali... buffe e gustose e lo scoprirete in un tutorial insieme alla maestra Isabella .
Attenzione, però, questa volta ci sarà una procedura nuova per l'invio delle vostre creazioni, seguite bene le indicazioni.

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I panini fantasiosi della maestra Isabella

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In questi giorni particolari ci vengono dati dei feedback a volte discordanti: il materiale che viene messo a disposizione è poco (per alcuni), è troppo (per altri). Ovviamante, ognuno la vede secondo il proprio punto di vista, ma vorremmo spiegare un pochino il nostro.

L'offerta, in effetti, in questi giorni è stata molto ampia, ma è come quando si prepara un buffet (ed Amelia ce lo insegna) non è che tutti debbano mangiare tutto quello che c'è a disposizione e tutto insieme! Altrimenti sai che mal di pancia! Secondo il nostro punto di vista, ogni famiglia deve avere a disposizione dei materiali di cui può usufruire come e quando crede sia meglio, secondo ciò che ha in casa, secondo gli interessi del bambino, secondo la disponibilità di tempo dei genitori. La partecipazione è ovviamente assolutamente libera e nessuno si deve sentire costretto. E' un modo per tenerci uniti, anche se capiamo che è ben poca cosa.

Oggi vi proponiamo di vedere insieme quante buone pizze avete preparato ieri (ma come sempre ognuno può mandarci le sue pizze in qualunque momento).

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e una divertente filastrocca che parla di un merlo con la maestra Silvia B.

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Ma quando si tratta di animali, non smetteremmo mai di parlarne, quindi ecco altre simpatiche attività che vedono protagonista il mondo animale: Magie con le mani con la maestra Loredana

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Magie con le mani con la maestra Loredana (parte 1)

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TUTORIAL: COSTRUIAMO LA TARTARUGA AMELIA

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TUTORIAL: COSTRUIAMO LA TARTARUGA AMELIA

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Amelia la tartaruga ci ha insegnato a cucinare tanti piatti prelibati, ma per non dimenticare questa avventura cosa ne dite di provare a costruire una piccola tartaruga con la maestra Elena?

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Costruiamo insieme alla maestra Elena la tartaruga Amelia

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E per terminare, siccome sappiamo che ai bambini piace molto mettere le mani in pasta, potrete fare la pasta di sale insieme alla maestra Roberta

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Facciamo la pasta di sale con la maestra Roberta

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Ma se siete desiderosi di diventare cuochi provetti, amerete costruirvi un cappello da cuoco, insieme alla maestra Giorgia

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Facciamo il cappello da cuoco con la maestra Giorgia

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Ed ora non ci resta che imitare Amelia... ci proviamo attraverso il tutorial della maestra Luana che ci insegnerà a fare delle pizzette molto gustose, perchè non possiamo dimenticare le parole della Psicologa e Psicomotricista Marisa Giay nell'ultimo video pubblicato sui prerequisiti: "impastate, fate torte! Fare una torta è una cosa di logico matematico di alto livello, è coding, sono algoritmi, ci vuole una procedura, c'è l'addizione degli elementi e poi si può sempre fare un disegno dopo per rielaborare l'esperienza." Quindi... forza! Tutti in cucina e ci raccomandiamo di inviarci le vostre leccornie via whatsapp attraverso le rappresentanti di sezione oppure sulla casella di posta elettronica infanziatettifrancesi@gmail.com

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Eccoci con una nuova storia della settimana… perché proporre così tante storie e racconti? Vi potreste chiedere.

Ecco, noi siamo convinte che leggere e raccontare storie fa bene a tutti: fa bene a chi le racconta e a chi le ascolta. La narrazione ha un valore potentissimo all’interno della relazione adulto-bambino.

L’ adulto, che racconta e legge ad alta voce, ha la possibilità di ricollegarsi alla sua parte “infantile” dimenticata, mentre il bambino che ascolta, impara ed acquisisce nuove terminologie, amplia la sua conoscenza del mondo e sviluppa la fantasia e l’immaginazione. Inoltre, è ormai risaputo che la lettura fin dalla più tenera età, aiuta a migliorare le capacità di concentrazione ed attenzione. (APPROFONDIMENTI)

Le storie scelte da noi insegnanti, in questo percorso di didattica a distanza, seguono un preciso filo conduttore: il filo rosso che ci tiene uniti, che abbiamo menzionato molte volte in queste settimane, che ci permette di trasmettere, almeno speriamo, valori come l’unione fa la forza (Guizzino), affrontare la crescita senza avere paura del futuro (Michelino), i colori che accendono la speranza (Sole e l’arcobaleno) e, questa settimana, la fiducia in se stessi da cercare dentro di noi.

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La fiducia in noi stessi, come ci ha insegnato Amelia in questi giorni, è molto importante, soprattutto per superare quelle difficoltà che a volte ci sembrano enormi. La fiducia va trovata dentro di noi, ognuno deve fare del proprio meglio e, a volte, dire ad alta voce POSSO FARCELA! per farsi coraggio.Questo vale per tutte le piccole e grandi richieste che ci vengono fatte ogni giorno, magari come quelle che ci vengono fatte a scuola... proviamo ad ascoltare la maestra Sabina

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La fiducia è dentro di noi!!! Tutorial con la maestra Sabina

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GIOCO IN CAA: AMELIA E IL DENTRO/FUORI, SOPRA/SOTTO

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GIOCO IN CAA: AMELIA E IL DENTRO/FUORI, SOPRA/SOTTO

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Giochi con fìdentro/fuori, sopra/sotto con i personaggi della storia di Amelia e la fiducia (in CAA)

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Gioco - Amelia e il dentro/Fuori, Sopra/Sotto

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CITTA' DI RIVALTA DI TORINO #RIVALTA MAI SOLA

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CITTA' DI RIVALTA DI TORINO #RIVALTA MAI SOLA

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Il teatrino di Silvano: il merlo sul dito

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I LIKE... I DON'T LIKE

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English Time con maestra Rita: I like, I don't like

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Do You Like Broccoli Ice Cream? | Super Simple Songs