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Non au Harcèlement ! Numéros à appeler :

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Non au Harcèlement ! Numéros à appeler :

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Flashmob : le Boléro de Ravel Par l'Orchestre d'Île-de-France et des étudiants du  conservatoire à la Gare St Lazare

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Flashmob : le Boléro de Ravel Par l'Orchestre d'Île-de-France et des étudiants du  conservatoire à la Gare St Lazare

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FLASHMOB / L'Orchestre national d'Île-de-France à la gare Saint-Lazare

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Viva l'Orchestra : La valse n°2 de Chostakovitch avec l’Orchestre National de France

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Textes en Français pour débutants (UPE2A)

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Textes en Français pour débutants (UPE2A)

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La France est un pays attachant avec de magnifiques monuments et une savoureuse gastronomie. C'est pourquoi parler français lors de ses voyages ou pour nouer des relations professionnelles demeure un vrai plus !

Nous avons sélectionné avec des professeurs expérimentés de français des textes faciles à lire et amusants. A la fin des textes, un exercice sous forme de QCM permet de valider ses acquis. Il est à noter que l'édition gratuite des textes sous forme de PDF est un vrai plus. Désormais la langue de Molière n'aura plus de secret pour vous.

Apprenez à lire des textes

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Texte en français: Lecture et compréhension

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La France est un pays attachant avec de magnifiques monuments et une savoureuse gastronomie. C'est pourquoi parler français lors de ses voyages ou pour nouer des relations professionnelles demeure un vrai plus ! Nous avons sélectionné avec des professeurs expérimentés de français des textes faciles à lire et amusants.

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https://sites.google.com/site/espaceartcollege/bienvenue?authuser=0

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Katsushika Hokusai (1760-1849) connu plus simplement sous le nom de Hokusai ou de son surnom de " Vieux Fou de dessin ", est un peintre, dessinateur, graveur et auteur d'écrits populaires japonais. Son œuvre influença de nombreux artistes européens, en particulier Gauguin, Vincent van Gogh, Claude Monet et Alfred Sisley. Il est parfois vu comme le père du manga, mot qu'il a inventé et qui signifie à peu près " esquisse spontanée ".
La Grande Vague de Kanagawa réalisée en 1831(ci-dessous) est son œuvre la plus connue. Le peintre japonais laissera derrière lui près de 30 000 dessins à sa mort.

Dans les croquis et dessins qu'il publiera dans le traité, Katsushika Hokusai nous montre comment la décomposition en formes géométriques simples permet de structurer le dessin. Leçons de dessin par la décomposition géométrique, le grand maître du dessin Japonnais,

Extraits du traité d'Hokusai:
Leçons de dessin par la décomposition géométrique.

Cette méthode enseignée par Hokusai pour apprendre à dessiner, permet facilement en assemblant des formes géométriques simples d'avoir une structure de base sur laquelle s'appuyer.

Il s'agit de bien visualiser mentalement son sujet, si on ne l'a pas sous les yeux, ou de bien observer son modèle.

En assemblant des formes géométriques simples (telles que le carré, l'ovale, le triangle, le rectangle ou le cercle), on cherche à obtenir la forme globale du sujet dessiné. Cette étape permet de valider les bonnes proportions des différentes parties entre-elles qui forment l'ensemble.

A partir de ce premier ensemble, le contour, la silhouette, se dessinent et toutes les étapes suivantes permettent alors de préciser l'intérieur du sujet petit à petit.

pour finaliser le dessin jusque dans ses détails.
Plusieurs étapes seront cependant nécessaires ensuite

A chaque étape, certaines parties importantes de l'ensemble sont conservées; celles qui serviront au dessin final et d'autres seront effacées; celles qui servaient à assembler les parties pour valider la cohérence des proportions.

En général le plus difficile pour le débutant est d'arriver à ce que les formes géométriques qui décomposent le dessin soient bien proportionnées entre-elles. Mais une fois ce détail réglé et un peu d'entrainement, n'importe qui peut très rapidement progresser en dessin.

Prenons un cheval par exemple

Le principe est le même quelque soit le sujet traité.

A vous de jouer...

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Decomposition en formes géométriques - espace-art-college

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Katsushika Hokusai (1760-1849) connu plus simplement sous le nom de Hokusai ou de son surnom de " Vieux Fou de dessin ", est un peintre, dessinateur, graveur et auteur d'écrits populaires japonais. Son œuvre influença de nombreux artistes européens, en particulier Gauguin, Vincent van Gogh, Claude Monet et Alfred Sisley.

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Des tutoriels pour maîtriser l'ENT Kosmos "Ma classe en..."

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Find and save ideas about street art on Pinterest.

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SCIENCES ET TECHNOLOGIES EN INFORPAHIES

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Sciences et technologies en infographies !

Le Big-Bang, l'Univers en technicolor, les technologies du catamaran Energy Observer, la radioactivité, le combustible nucléaire, Internet et le web, le chemin de la conscience, le médicament dans notre corps ou encore le cycle de l'eau... Pour expliquer ces sujets et bien d'autres encore, en images, le CEA met à votre disposition des posters en libre téléchargement. Ces infographies sont issues des magazines Les Défis du CEA et Les Savanturiers.

Mon cerveau à l'école

Quelques éléments de sciences cognitives pour les enseignants et les parents dans un site web très complet, conçu par Stanislas et Ghislaine Dehaene, neuroscientifiques au CEA-NeuroSpin. Articles, résultats des dernières études sur l'apprentissage de la lecture ou des mathématiques, vidéos de congrès scientifiques... sont disponibles, mais aussi des ressources à télécharger comme "La bataille des mots", un jeu de cartes à imprimer pour travailler la lecture et enrichir le vocabulaire des enfants à partir de 6 ans ou encore le livre "Apprendre à lire ! la pédagogie Kalulu". >> Parents ou enseignants en primaire, un site fait pour vous !

crédits : CEA/F.Rhodes - ESO - CEA - CEA/Sisso - CEA/G.Arin Pillot - CEA/J. Lignier - G.Klotz

Commissariat à l'énergie atomique et aux énergies alternatives
Organisme public de recherche, acteur du développement et de l'innovation, le CEA intervient dans quatre grands domaines : énergies bas carbone (nucléaire et renouvelables), défense et sécurité, technologies pour l'information et pour la santé. Pour chacun d'eux, le CEA s'appuie sur une recherche fondamentale d'excellence.

Si vous ne désirez plus recevoir cette newsletter, cliquez ici

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Sciences et technologies en infographies ! Le Big-Bang, l'Univers en technicolor, les technologies du catamaran Energy Observer, la radioactivité, le combustible nucléaire, Internet et le web, le chemin de la conscience, le médicament dans notre corps ou encore le cycle de l'eau...

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FILM : Planète Océan de Yann Arthus-Bertrand

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FILM : Planète Océan de Yann Arthus-Bertrand

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Planète Océan [FR] Yann Arthus-Bertrand & Michael Pitiot - le film Full HD

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Art’bracadabra est une série écrite et dessinée par Raphaël Garnier
 pour la web TV "Mon oeil" du Centre Pompidou.

Animation, Sylk (Sylvain Gaussens) 
Voix off, Éric Borgen
 Musique, Livio Mosca (interprétation et arrangements par Sylvain Mascaro)

© 2016, Centre Pompidou et Raphaël Garnier

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Code ton jeu sur Scratch (1/8) - 3 minutes pour coder avec Micode

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Lectures faites par des comédiens de la Comédie française

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Lectures faites par des comédiens de la Comédie française

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* Valeur: Qualité d'un ton, plus ou moins foncé, plus ou moins clair. La valeur d'une couleur se modifie en lui ajoutant du blanc ou du noir ou en la diluant. (synonyme: nuance).

LA SYMBOLIQUE DES COULEURS

"La couleur est par excellence la partie de l'art qui détient le don magique. Alors que le sujet, la forme, la ligne s'adressent d'abord à la pensée, la couleur n'a aucun sens pour l'intelligence, mais elle a tous les pouvoirs sur la sensibilité."

Eugène Delacroix, peintre français (1798-1863)

"Les couleurs agissent sur l'âme. Elles peuvent y éveiller des émotions, des sensations, des idées qui nous reposent ou nous agitent et provoquent la tristesse ou la gaieté."

Johann Wolfgang von Goethe, écrivain, politique et savant allemand (1749-1832)

Les couleurs sont associées aux phénomènes culturels les plus divers:

le noir pour le deuil, le vert pour l'espoir, le blanc pour la pureté.

Ces associations varient selon les époques et selon les pays.

Toutes les sociétés n'ont pas la même perception des effets de la couleur sur les émotions:

le blanc est la couleur du deuil au Japon, le rouge symbolise la joie en Chine ( les mariées sont en rouge ), la colère et le danger au Japon, la vie et la créativité en Inde...

Noir: angoisse, silence éternel, mystère, tristesse. détresse, pessimisme Blanc: pureté, innocence, paix

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Suite Espace Art Collège Monsieur Fauvel - La couleur

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Valeur: Qualité d'un ton, plus ou moins foncé, plus ou moins clair. La valeur d'une couleur se modifie en lui ajoutant du blanc ou du noir ou en la diluant. (synonyme: nuance). LA SYMBOLIQUE DES COULEURS "La couleur est par excellence la partie de l'art qui détient le don magique.

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Je n'ai pas encore de compte Skolengo et j'utilise un compte formation

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Happy Color™ est un jeu de coloriage numéroté pour adultes. Découvrez une multitudes d'images magnifiques à colorier !

Les 6 000 images sont toutes gratuites. Notre application de peinture numérotée propose un grand nombre de catégories différentes :
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Nous nous efforçons constamment d'améliorer notre livre de coloriage. N'hésitez pas à nous envoyer vos remarques : support@x-flow.app

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Happy Color has a lot of unique pictures hand drawn by professional authors, as well as pics of famous characters, comics, cartoons etc. owned by Marvel (© 2020 MARVEL), Warner Bros (TM & © Hanna-Barbera © 2019 WBEI), and others.

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Happy Color - jeux de coloriage par numéros - Applications sur Google Play

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Happy Color™ est un jeu de coloriage numéroté pour adultes. Découvrez une multitudes d'images magnifiques à colorier ! Les 6 000 images sont toutes gratuites. Notre application de peinture numérotée propose un grand nombre de catégories différentes : - Animaux. Trouvez le compagnon le plus mignon à colorier ; - Lieux.

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textes / compréhension Anglais pour débutants 

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textes / compréhension Anglais pour débutants 

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Texte à lire en anglais pour débutants avec questions de compréhension. Difficile de se passer actuellement de l'anglais. Bien entendu la langue de Shakespeare peut être utilisée à des fins personnelles (voyage, découverte de la littérature...) comme professionnelles (rédaction de contrat, négociation internationale...).

Ainsi de nombreux textes sont proposées gratuitement en ligne afin de travailler l'anglais de façon simple et amusante. Dédiés aux débutants et sélectionnés par des professeurs, ces morceaux de lecture permettent aux élèves de différents âges de progresser rapidement. Ils abordent différents thèmes comme des scénettes de vie mais aussi la politique ou la géographie.

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Texte en anglais: Lecture et compréhension

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Texte à lire en anglais pour débutants avec questions de compréhension. Difficile de se passer actuellement de l'anglais. Bien entendu la langue de Shakespeare peut être utilisée à des fins personnelles (voyage, découverte de la littérature...) comme professionnelles (rédaction de contrat, négociation internationale...).

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See what Mohamed Elasri (mohela66) has discovered on Pinterest, the world's biggest collection of ideas.

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Histoire-Géographie-EMC - manuel scolaire élève, enseignant | Lelivrescolaire.fr

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Retrouvez l'ensemble de nos ressources et manuels scolaires de Histoire-Géographie-EMC

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Les Petits Citoyens : niveau 6ème mais tout le monde peut les regarder

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Les Petits Citoyens : niveau 6ème mais tout le monde peut les regarder

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Fermeture hivernale : les commandes avec paiement par mandat administratif ne pourront pas être traitées du Fermeture hivernale : les commandes avec paiement par mandat administratif ne pourront pas être traitées du 22 décembre au 4 janvier inclus - 💳 Les paiements par carte bancaire restent possibles durant cette période22 décembre au 4 janvier inclus - 💳 Les paiements par carte bancaire restent possibles durant cette période

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LE CLÉS POUR MIEUX MÉMORISER

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Les clés pour mieux mémoriser - #PROFPOWER

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Le gros problème de la mémoire ? C’est qu’elle oublie ! Le cerveau efface en permanence les informations dont il n’a plus l’utilité. Mais les neurosciences et les nombreuses recherches sur le sujet nous permettent aujourd’hui de savoir comment consolider notre mémoire à long terme. Apprendre oui, ma…

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Bella ciao

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Il Teatro Nazionale serbo suona "Bella Ciao" in videocall

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From us, for you: Beethoven Symphony No. 9

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Sciences de la vie et de la terre collège - manuel scolaire élève, enseignant | Lelivrescolaire.fr

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Retrouvez l'ensemble de nos ressources et manuels scolaires de collège : Sciences de la vie et de la terre

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Coro virtuale "Va pensiero" ("Nabucco" di G. Verdi) - International Opera Choir

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Textes / compréhension Espagnol pour débutants

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Textes / compréhension Espagnol pour débutants

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Texte en espagnol: Lecture et compréhension

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Ecosia - the search engine that plants trees

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Ecosia uses the ad revenue from your searches to plant trees where they are needed the most. By searching with Ecosia, you're not only reforesting our planet, but you're also empowering the communities around our planting projects to build a better future for themselves. Give it a try!

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Mathématiques collège - manuel scolaire élève, enseignant | Lelivrescolaire.fr

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Retrouvez l'ensemble de nos ressources et manuels scolaires de collège : Mathématiques

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Urban Comics, l'éditeur incontournable de DC Comics

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Découvrez le catalogue DC Comics, d'Urban Comics: Batman, Wonder Woman, Harley Quinn, le Joker, la Justice League, Suicide Squad, les Tortues Ninja. Tous les super-héros DC !

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Confinement et chorale

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Chino Valley USD Students Spread Hope During School Closures Due to COVID-19

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Physique-Chimie - manuel scolaire élève, enseignant | Lelivrescolaire.fr

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Retrouvez l’ensemble de nos ressources et manuels scolaires de Physique-Chimie

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Confinement et Orchestre

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Le Boléro de Ravel par l'Orchestre national de France

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Notre phrase préférée :
Sophie : Au revoir, monsieur malappris, maussade, désagréable, impertinent.
Paul, fait un signe moqueur : Au revoir, douce, patiente, aimable Sophie !

Genre :

Jeunesse

Résumé :

Ce court roman (87 pages) est un classique de la littérature enfantine. Sophie est une petite fille qui vit dans un château en compagnie de sa mère et de divers domestiques. Elle a parfois la visite de son cousin Paul ou, plus rarement, de deux amies, Camille et Madeleine (cf. Les Petites Filles Modèles). Elle s'occupe comme elle peut, mais tout ce qu'elle entreprend tourne mal, et débouche sur un sermon de sa mère. Les 22 chapitres du roman content 22 expériences malheureuses de Sophie, à qui personne n'explique rien, et qui découvre le monde à sa manière et à ses dépens.

Les premiers mots :

" Ma bonne, ma bonne, dit un jour Sophie en accourant dans sa chambre, venez vite ouvrir une caisse que papa m'a envoyée de Paris ; je crois que c'est une poupée de cire, car il m'en a promis une. "

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Bibliothèque Numérique TV5MONDE - Les Malheurs de Sophie

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Notre phrase préférée : Sophie : Au revoir, monsieur malappris, maussade, désagréable, impertinent. Paul, fait un signe moqueur : Au revoir, douce, patiente, aimable Sophie ! Jeunesse Ce court roman (87 pages) est un classique de la littérature enfantine. Sophie est une petite fille qui vit dans un château en compagnie de sa mère et de divers domestiques.

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Culture : reconnaître des personnages célèbres

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Culture : reconnaître des personnages célèbres

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Can you guess the famous characters
who hide behind these colored bricks?

Click on the images for hints and answer
(more options in the menu)

Reconnaîtrez-vous les personnages célèbres
qui se cachent derrière ces briques colorées?

Cliquez sur les images pour afficher des indices
puis la réponse (plus d'options dans le menu)

On 2014, I've discovered the LEGO Ad campaign: Imagine produced by the Jung Von Matt agency (2012).

I fell in love with their idea and decided to extend their visual concept to other characters.

On november 2015, the project became a website where the visitor face a series of visual puzzles sort by categories (Cartoons, Cinema, Video games, etc. ). For each one of them, he got to recognize who are the characters who hide behind the colored bricks. By clicking on the images, he can receive some clues and then the right answer.

And to continue the adventure, new puzzles are available on Facebook, Instagram and Twitter!

En 2014, j'ai découvert la campagne de pub LEGO: Imagine produite par l'agence Jung von Matt (2012).

J'ai tout de suite adoré leur idée et j'ai voulu reprendre leur principe graphique pour l'étendre à d'autres personnages.

En novembre 2015, le projet a alors pris la forme d'un site web où le visiteur est confronté à une série d'énigmes visuelles classées par catégories (Cartoons, Cinema, Jeux-vidéo, etc.). Pour chacune d'elles, il doit deviner les personnages qui se cachent derrière un empilement de briques de couleurs. En cliquant sur les images, il peut recevoir quelques indices et finalement découvrir la bonne réponse.

Et pour continuer l'aventure, de nouvelles énigmes sont disponibles sur Facebook, Instagram et Twitter !

The images displayed on this website are subjected to a Creative Commons License: Attribution, Noncommercial, No derivative works.

It means that you can freely share them on your website or on social networks if you respect these aspects: mention the author attribution (www.jybe.ch/characters or Jybe), don't resale the images and don't modify the creations or use them for a derivative work (like a poster or an app).

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Les images présentées sur ce site sont soumises à une licence Creative Commons  : Attribution, Non commerciale, Non modifiable.

Cela signifie que vous pouvez librement les partager sur votre site web ou sur les réseaux sociaux si vous respectez les points suivants: mentionner l'auteur (www.jybe.ch/characters ou Jybe), ne pas faire commerce des images et ne pas altérer les créations, ni les utiliser pour produire une oeuvre dérivée (telle qu'une affiche ou une app).

Concernant le principe graphique lui-même, vous êtes évidemment parfaitement libre de le réutiliser à votre guise pour produire vos propres Characters. Je serai d'ailleurs ravi de découvrir vos créations!

L'avantage principal de cette licence est qu'elle vous certifie que vous pouvez partager sereinement le contenu de ce site. N'hésitez pas à me contacter si vous avez la moindre question.

I want to express my deep gratitude to Lionel for all the work he's done on the website! I also want to thank those who helped me so much during the development of the project and accepted to be the first guinea pig.

Thank you so much!

J'aimerais exprimer une profonde reconnaissance à Lionel pour tout le travail qu'il a réalisé sur le site web ! Je veux remercier aussi tous ceux qui m'ont soutenu au cours de l'élaboration du projet et qui ont accepté de me servir de cobaye.

Mille mercis à vous !

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Can you guess the famous characters who hide behind these colored bricks? Click on the images for hints and answer (more options in the menu) Reconnaîtrez-vous les personnages célèbres qui se cachent derrière ces briques colorées?

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C'est pas sorcier

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C’est pas sorcier, la chaîne officielle.
Retrouvez Jamy, Fred & Sabine dans le magazine de la science et de la découverte, une approche ludique, accessible dès le plus jeune âge et pour toute la famille ! La science évolue sans cesse, certaines données chiffrées peuvent avoir changé depuis la réalisation de cette émission, certaines découvertes ont pu être faites : comme tout journaliste multipliez vos sources d’information. Une chaine pilotée par boketto pour francetv distribution.

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Anglais - manuel scolaire élève, enseignant | Lelivrescolaire.fr

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Retrouvez l'ensemble de nos ressources et manuels scolaires de Anglais

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Musée d'Orsay : Promenade imaginaire.
Histoires imaginées par Béatrice Fontanel sur des tableaux du 19ème siècle.

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En route pour le XIXe avec les Promenades imaginaires au musée d'Orsay. L'auteure Béatrice Fontanel a choisi ces tableaux au musée pour imaginer les histoires que tu vas entendre. Au musée devant le tableau, ou à la maison les yeux fermés, en route pour un voyage dans le temps...

Les promenades imaginaires autour de Berthe Morisot ont reçu le soutien du Centre national du Livre

Augustine enfin danseuse étoile

Rêve ou réalité ? Augustine nous raconte sa joie d'être enfin danseuse étoile, et nous parle de ce peintre qui hante les coulisses de l'Opéra...

Une histoire écrite par Béatrice Fontanel, interprétée par Adélaïde Bon

Réalisation : Enky Wave
©Une coproduction Musée d'Orsay et Création Collective

Marie et le terrible M.Degas

Mais qui est cette jeune Marie qui a, des heures, durant, posé pour le sévère monsieur Degas...

Une histoire écrite par Béatrice Fontanel, interprétée par Ariane Dionyssopoulos

Réalisation : Enky Wave
© Une coproduction Musée d'Orsay et Création Collective

Olympe, petit rat de l'Opéra

Dans la classe de danse de M. Perrot, les petits rats travaillent d'arrache-pied, sous l'œil du peintre Edgar Degas...

Une histoire écrite par Béatrice Fontanel, interprétée par Véronique Lechat

Le faux pas de Pauline

A l'Opéra, le spectacle n'est pas que sur scène. Alors que les petits rats s'élancent, les musiciens s'activent dans la fosse. Installé quelque part, quelqu'un ne perd pas une miette de tout ça : c'est Edgar Degas.

Une histoire écrite par Béatrice Fontanel, interprétée par Adélaïde Bon

Emile et la dame artiste

Marchant dans la campagne, le jeune Emile fait la rencontre de Mme Berthe Morisot...

Une histoire écrite par Béatrice Fontanel, interprétée par Adélaïde Bon et Paul Bouffartigue

Les bêtises de Pacha

Ecoutez monsieur Pacha, le chat de la maison vous raconter sa dure vie aux côtés de sa jeune maîtresse Julie Manet.

Une histoire écrite par Béatrice Fontanel, interprétée par Paul Bouffartigue

Lorsque ma petite soeur Blanche est née

Jeanne vient d'avoir une petite sœur. Ecoutez-la raconter comment l'arrivée de Blanche a bouleversé la vie de la maison. Sa maman ne peut plus jouer avec elle comme avant et il faut sans cesse faire attention à ne pas la réveiller...

Une histoire écrite par Béatrice Fontanel, interprétée par Véronique Lechat.

Jeanne et la partie de cache-cache

Une chaude journée d'été... Jeanne et sa petite sœur Blanche entreprennent une chasse aux papillons mais le petit Jean est bien décidé à les taquiner. A quelques pas de là, Berthe Morisot ne perd pas une miette de cette scène qu'elle est en train de peindre...

Une histoire écrite par Béatrice Fontanel, interprétée par Véronique Lechat.

Léontine s'en va au cirque

Cette histoire a été imaginée autour du tableau Le Cirque, de Georges Seurat.

Une histoire racontée par Adélaïde Bon

Marguerite au bal du Moulin de la Galette

Le célèbre tableau d'Auguste Renoir, Bal du moulin de la Galette, est le point de départ de l'histoire que nous raconte Marguerite, qui a bien failli ne pas aller au bal!

Une histoire racontée par Véronique Lechat

Le petit Jean emmené par les soldats

Le petit Jean est emmené par les soldats! Que s'est-il passé? Il le raconte dans son histoire imaginée d'après le tableau Ce qu'on appelle le vagabondage, d'Alfred Stevens.

Une histoire racontée par Jacques Bonnaffé

Nestor à toute vitesse sur le quai saint-Michel

Que de monde dans ce tableau de Maximilien Luce, Le quai Saint-Michel et Notre Dame. Sauras-tu retrouver Nestor qui te raconte sa journée bien remplie?

Une histoire racontée par Paul Bouffartigue

Le dîner de Madeleine, un soir d'hiver

Cette soirée n'a pas l'air bien gaie si l'on regarde ce tableau de Félix Vallotton, Le Dîner, effet de lampe. Que peut bien se dire cette petite fille à table?

Une histoire racontée par Ariane Ascaride

Ecoute les Promenades imaginaires sur iTunes, Spotify, Soundcloud

Auteur : Béatrice Fontanel, Réalisation : Enky Wave

Interprètes : Ariane Ascaride, Adélaïde Bon, Jacques Bonnaffé, Paul Bouffartigue, Véronique Lechat

Bruitages : Pascal Mazière

Création graphique : Simon Ernould

Production : Saskia Bakhuys, Anne Fleur Pouyat , Eric Le Ray

(c) Une coproduction Musée d'Orsay et Création Collective

Les podcasts autour des oeuvres de Berthe Morisot ont été réalisés grâce au généreux soutien du cabinet Whilhelm & Associés

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En route pour le XIXe avec les Promenades imaginaires au musée d'Orsay. L'auteure Béatrice Fontanel a choisi ces tableaux au musée pour imaginer les histoires que tu vas entendre. Au musée devant le tableau, ou à la maison les yeux fermés, en route pour un voyage dans le temps...

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Contes, histoires à écouter pour les grands et les petits

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Contes, histoires à écouter pour les grands et les petits

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Un gros coup de cœur! Avec en arrière-plan flûte à bec, violon ou encore cornemuse du Centre, Élisabeth Calandry nous raconte des histoires qui fleurent bon la Bretagne. La mort y est très présente : on y trouve pêle-mêle des pendus qu'on laisse accrochés et qui reviennent nous hanter, des marins qui meurent en mer ou des revenants très actifs dans le monde des vivants...

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LITTÉRATURE- Pendant des mois, l'équipe du HuffPost vous a fait réviser vos classiques, en postant chaque mercredi un rébus original sur la page Facebook de son club de lecture "Tu l'as lu?". Le but du jeu? Retrouver le titre de l'œuvre cachée derrière les assemblages d'emoji.

Des standards de la littérature à vos souvenirs d'enfance, il est désormais l'heure de tester vos connaissances avec cette compilation. À vous de jouer!
À voir aussi sur Le HuffPost:

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Saurez-vous retrouver les livres derrière ces rébus emoji?

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LITTÉRATURE- Pendant des mois, l'équipe du HuffPost vous a fait réviser vos classiques, en postant chaque mercredi un rébus original sur la page Facebook de son club de lecture "Tu l'as lu?". Le but du jeu? Retrouver le titre de l'œuvre cachée derrière les assemblages d'emoji.

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CALCUL MENTAL Additionner deux nombres (inf à 1000)

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C'est pas sorcier

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Jamy nous explique que la meilleure façon de comparer l'homme et le chimpanzé, c'est d'observer leur patrimoine génétique. La moitié de leurs chromosomes sont identiques. Il y a neuf paires de chromosomes qui sont seulement inversés. Il y a donc manifestement des points communs. Fred, en direct du parc zoologique de Saint Martin la Plaine, récapitule néanmoins les différences... Voir la totalité de l'épisode.

Réalisateur : Franck Chaudemanche

Producteur : Riff International Production / France 3

Année de production : 1998

Publié le 16/05/14

Modifié le 13/11/19

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Jamy nous explique que la meilleure façon de comparer l'homme et le chimpanzé, c'est d'observer leur patrimoine génétique. La moitié de leurs chromosomes sont identiques. Il y a neuf paires de chromosomes qui sont seulement inversés. Il y a donc manifestement des points communs.

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by Quelle Histoire

Ulysse, Athena, Thor, Anubis, le roi Arthur, et bien d'autres... Quelle Histoire te fait découvrir les mythes et légendes du monde entier, comme tu ne les as jamais entendues.

Voir Acast.com/privacy pour les informations sur la vie privée et l'opt-out.

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Ulysse, Athena, Thor, Anubis, le roi Arthur, et bien d'autres... Quelle Histoire te fait découvrir les mythes et légendes du monde entier, comme tu ne les as jamais entendues. Voir Acast.com/privacy pour les informations sur la vie privée et l'opt-out.

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Test d'orientation

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Publication : 13 novembre 2019

Les tests de positionnement et l'accompagnement personnalisé

Deux heures hebdomadaires d' accompagnement personnalisé sont organisées en fonction de vos besoins (soutien/approfondissement/méthodologie de travail), repérés lors des tests numériques de positionnement en mathématiques et en français passés en début de seconde et réévalués au cours de la seconde et de la première.

Les semaines de l'orientation et les heures d'accompagnement

Un horaire, de 54 heures à titre indicatif, est dédié à l'accompagnement à l'orientation, pouvant associer du tutorat et du mentorat.

Ces heures sont consacrées à l'élaboration d'un projet menant au choix d'une voie de formation et des enseignements de spécialité du cycle terminal, puis d'une poursuite dans l'enseignement supérieur.

Les interlocuteurs

Au lycée, le ou la professeur.e principal.e, le ou la psychologue de l'Éducation Nationale, le ou la professeur.e documentaliste, le ou la conseiller.ère principal.e d'éducation, vos professeurs, le ou la chef.fe d'établissement et son adjoint.e sont vos interlocuteurs privilégiés.

Au CIO (Centre d'Information et d'Orientation), vous rencontrerez des psychologues de l'Éducation Nationale qui répondront à vos questionnements, vous aideront à faire du lien et à donner du sens à vos expériences et réflexions.

Les forums, les salons et les conférences

Les forums, les salons et les conférences vous permettent de rencontrer des responsables de formation, des étudiants et des professionnels.

Ils sont là pour répondre à vos questions, vous faire découvrir une formation, une activité professionnelle ou un secteur mais, c'est aussi l'occasion, d'écouter des conférences conçues pour les lycéens selon des parcours d'études ou des secteurs.

Attention, repérez vos stands et conférences au préalable et préparez des questions pour les professionnels que vous rencontrerez.

Les JPO, les stages d'immersion et les échanges

Les JPO (journées portes ouvertes) vous permettent de découvrir un établissement, de rencontrer des enseignants et des lycéens ou étudiants. Vous pourrez directement leur poser des questions sur l'établissement, les filières d'études et les débouchés.

Les stages d'immersion vous permettent de suivre les cours d'un lycéen ou étudiant dans sa filière. Il vous sera ainsi possible de vous faire une idée précise des attendus et de discuter avec les enseignants, les étudiants ou lycéens directement sur place.

Enfin, des échanges, souvent avec d'anciens élèves ou avec des professionnels, sont organisés dans les lycées. C'est l'occasion de recueillir leur avis sur la filière ou le secteur et de leur poser des questions.

Les disciplines d'enseignement

Les disciplines d'enseignement développent vos connaissances bien sûr, mais aussi vos compétences, par exemple, prendre la parole en public, argumenter, suivre une démarche scientifique, analyser un texte ou un discours.

Elles vous permettent de repérer vos premiers intérêts, vos motivations, vos attentes pour la suite de votre parcours.

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Élaborer son projet d'orientation est une démarche personnelle qui va vous permettre d'acquérir des points de repère sur le monde économique et professionnel, sur les formations et bien sûr sur vos goûts et attentes. De nombreuses ressources peuvent vous y aider, afin de faire des choix de formation éclairés.

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https://www.instagram.com/p/B94eStpgnZp/?igshid=jlb3bkcisa7d

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ASTROPHYSIQUE

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Une activité artistique et scientifique pour découvrir ce que sont l'astrophysique, la lumière ou encore les étoiles.

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Tous les mois, retrouvez Les Défis du CEA, le magazine de la recherche et de ses applications. Au programme : un dossier thématique, les derniers résultats scientifiques du mois, une infographie pédagogique...

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La cryptographie

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Les jeux mathématiques niveau sixième : fractions, mesure d'un angle, critère de divisibilité...

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​Des expériences filmées à reproduire en classe pour fabriquer une pile avec un citron, mesurer l'oxygène de l'air... Pour les classes de cycle 3.

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PORTFOLIO ART ET SCIENCES

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Triez comme bon vous semble Si les albums s'affichent mal, allez directement sur la Page Flickr :)

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Qu'est-ce qu'une info ? Qu'est-ce qu'une source ?

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Niveaux : primaire/collège/lycée et en cours de langues (anglais, espagnol, allemand)

Objectifs :

Comprendre la différence entre un fait, une hypothèse, une opinion.

Aborder la règle journalistique des 5W (Who, What , Where, When, Why ?), outil qui leur servira à écrire la plupart de leurs textes et qui mobilise les notions de compléments circonstanciels.

Activités :

Poser la question aux élèves : qu'est-ce qu'une information pour eux ?

On peut commencer la séance avec une vidéo des Clés de l'actu, "C'est quoi une information ?" :

Récapituler ensemble : une information, c'est une histoire ayant un intérêt pour le public, un élément factuel, pas une opinion, un fait vérifié.

Aborder la notion de source : l'origine de l'information.

Récapituler ensemble : une information, c'est une histoire ayant un intérêt pour le public, un élément factuel, pas une opinion, un fait vérifié.

Etudier une dépêche AFP (exemple ci-dessous pour un niveau primaire ou pour les classes d'anglais, d'espagnol ou d'allemand en collège/lycée)

Chaque élève doit répondre aux questions ci-dessous.

Pour la réponse qui a écrit l'article ? Dans l'exemple ci-dessous, voir les initiales en fin de dépêche "jl/et/la". Ici donc, c'est "jl", ou Jacques Lemieux, journaliste au bureau de l'AFP à Montréal. Et comme on le voit, sa dépêche a ensuite été relue par deux personnes ("et" et "la"). A l'AFP, c'est une règle cardinale: chaque dépêche doit être relue dans la mesure du possible par au moins deux personnes avant d'être validée, afin de s'assurer que tous nos canons de publication (fiabilité, sources, orthographe, écriture et contexte) aient été respectés.

Puis restitution en commun.

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D'où vient l'article ? (média)

De quand date l'article ? (date de publication)

Qui a écrit l'article ? (signature)

Quel est le sujet de l'article ?

Quelle est la source ou les sources de l'information ?

----------------------------------------- Dans la dépêche, trouvez les réponses aux questions suivantes : -----------------------------------------
Canada : condamné pour s'être approché trop près d'une baleine
Montréal (Québec, Canada)` Un guide touristique spécialisé dans l'observation des baleines a été condamné en décembre à payer une forte amende au Canada pour s'être approché trop près d'un de ces mammifères marins. Scott Babcock a été condamné à une amende de 2 000 dollars canadiens (1 340 euros). Il a été reconnu coupable d'avoir dérangé une baleine à bosse bondissant hors de l'eau au large de la côte du Pacifique. Au Canada, il faut respecter une distance d'au moins 100 mètres quand on observe des baleines, dauphins ou des marsouins. La population de baleines à bosse du Pacifique Nord est classée comme "espèce menacée" depuis 2005. jl/et/la ----------------------------------------- - 12 décembre 2019 19:21 Ottawa (Ontario, Canada - 12 December 2019 - AFP A fishing guide has become the first person in Canada to be convicted of getting too close to a whale under new marine mammal regulations, the government announced. According to a summary of the court decision obtained Thursday, Scott Babcock was ordered to pay a Can$2,000 (US$1,500) fine and spend two days "educating the public on boater safety around whales." He was convicted of disturbing a Humpback whale by coming within 100 meters of it in a boat as it leapt out of waters off Canada's Pacific coast, a photo of which was entered as evidence in the case. The incident occurred in the Work Channel about 50 kilometers (30 miles) north of Prince Rupert, British Columbia, just eight days after the new safeguards took effect in July 2018. Ottawa had strengthened whale protections requiring boaters to stay at least 100 metres (330 feet) from most whales, dolphins and porpoises. Other banned disturbances include feeding or swimming with whales. The North Pacific Humpback whale has been listed as a threatened species since 2005 and was upgraded to "special concern" status in 2011. amc/to/jm ----------------------------------------- - Agence France-Presse (AFP) Ottawa (Ontario, Canadá) - 12 décembre 2019 - AFP Un guía de pesca se convirtió en la primera persona en Canadá en ser condenada por acercarse demasiado a una ballena bajo las nuevas regulaciones de mamíferos marinos, anunció el gobierno. Según un resumen de la decisión judicial obtenida este jueves, Scott Babcock recibió la orden de pagar una multa de 1.500 dólares (2.000 dólares canadienses) y pasar dos días "educando al público sobre la seguridad de navegación alrededor de las ballenas". Fue declarado culpable de molestar a una ballena jorobada al acercarse a 100 metros de ella en un bote mientras saltaba de las aguas de la costa del Pacífico de Canadá. Se ingresó una foto de la escena como evidencia en el caso. El incidente ocurrió en el canal Work, unos 50 kilómetros al norte de Prince Rupert, en la provincia de Columbia Británica, solo ocho días después de que las nuevas salvaguardas entraran en vigencia en julio de 2018. Ottawa fortaleció las protecciones a mamíferos marinos requiriendo que los navegantes se mantuvieran al menos a 100 metros de la mayoría de las ballenas, delfines y marsopas. También está prohibido alimentarlas o nadar con ellas. La ballena jorobada del Pacífico Norte ha sido catalogada como una especie amenazada desde 2005. En 2011, se calificó como una especie bajo "preocupación especial". amc/to/jm/mps/gv -----------------------------------------
First fine levied in Canada for approaching whale
Montréal (Québec, Kanada) - 13 Dezember 2019 10:43 - AFP Erstmals ist in Kanada ein Touristenführer zu einer Geldstrafe verurteilt worden, weil er einem Wal mit seinem Boot zu nah kam. Scott Babcock muss eine Strafe von 2000 kanadischen Dollar (1340 Euro) bezahlen und zwei Tage gemeinnützige Arbeit leisten, um die "Öffentlichkeit für die Sicherheit von Freizeitbootsführern in der Nähe von Walen" zu sensiblisieren, wie die kanadische Regierung mitteilte. Babcock hatte demnach im vergangenen Jahr vor der kanadischen Pazifikküste einen Buckelwal gestört, der aus dem Wasser sprang. Fischereiaufseher fotografierten den Zwischenfall und überführten Babcock, der Touristen auf Walbeobachtungstouren mitnimmt. In Kanada ist es seit 2018 verboten, sich Walen, Delphinen und Tümmlern auf weniger als hundert Meter zu nähern. Überdies ist es untersagt, die Tiere zu füttern oder mit ihnen zu schwimmen. Der nordpazifische Buckelwal, dem sich Babcock verbotenerweise näherte, gilt seit dem Jahr 2005 als bedrohte Art. muk/gt
Primera multa impuesta en Canadá por acercarse a una ballena

Kanadier kommt Wal zu nahe und muss hohe Geldstrafe zahlen

Pour aller plus loin :

Qu'est ce qu'une source?

Qu'est-ce qu'un média d'information ? - Fiche du CLEMI

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Atelier 2 : les faits rien que les faits

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Objectifs : Comprendre la différence entre un fait, une hypothèse, une opinion. Aborder la règle journalistique des 5W (Who, What , Where, When, Why ?), outil qui leur servira à écrire la plupart de leurs textes et qui mobilise les notions de compléments circonstanciels.

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C'est quoi une infox ?

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Objectifs : Comprendre ce qu'est une infox et les motivations qui poussent à la création de ces infox Comprendre comment une infox se répand Etre capable de débusquer les infox Renforcer l'esprit critique Activités : Après avoir visionné les vidéos ci-dessous et celles présentes dans l'onglet "Salles de cours" de l'extension InVID-Weverify, posez les différentes questions aux élèves : Avez-vous été confronté à des "infox" ?

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Quelle photo pour la Une ?

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Niveaux : tous

Objectifs :

Aiguiser leur œil critique.

Sensibiliser à l'importance du contexte d'une image, au message qu'elle peut faire passer, aux choix éditoriaux d'une rédaction pour parler d'un évènement (ligne éditoriale).

Réfléchir à l'impact du choix d'une image choc et du sensationnalisme.

Constituer la classe en rédaction, argumenter, choisir

Activités :

Commencer par prendre deux Unes de deux journaux papiers sur un même sujet (ex. Le Brexit) et comparer ensemble les différences de choix de titre et d'illustration pour ce même sujet. Mobiliser les notions de Une, de choix iconographique et de ligne éditoriale.

Choisir un sujet parmi les dominantes de l'actualité du moment. Choisir la dépêche associée et la projeter aux élèves. Recontextualiser le sujet en classe avant de commencer le travail sur les images.

Le professeur sélectionne plusieurs photos de l'AFP pour illustrer ce sujet.

Ou il met les élèves en autonomie devant le fil photo de l'AFP pour qu'ils cherchent et passent en revue tout seul les photos correspondant au sujet.

Mettre la classe par groupe, chaque groupe sera une mini-rédaction et devra choisir une des images pour illustrer le sujet en argumentant son choix. Elle devra aussi choisir un titre de Une pour aller avec la photo. (Possibilité même de construire une Une complète avec plusieurs sujets)

Resistitution ensuite en classe.

Aspect technique :

Pour trouver la dépêche, chercher un PAPIER GENERAL sur le sujet choisi dans le fil texte.

Pour trouver les photos, chercher avec des mots clés anglais (les légendes photo sont rédigées en anglais uniquement) correspondant au sujet.

Pour prolonger, voici quelques vidéos de témoignages de photographes de l'AFP qui pourront susciter des débats sur ce métier en classe :

Un appareil photo au fond de la piscine pour les grandes compétitions

Recalling the moment / Mémoire d'un instant : François-Xavier Marit, Budapest 2010 from Laurent Kalfala on Vimeo.

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L'incroyable histoire d'une photo prise la veille de l'invasion américaine en Irak en 2003

AFP - Backstories - Eric Feferberg, photographer from Laurent Kalfala on Vimeo.

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Une photo du pape Jean-Paul II, pas n'importe laquelle

Recalling the moment / Mémoire d'un instant : Gabriel Bouys, Maribor 1999 from Laurent Kalfala on Vimeo.

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Atelier 3 : quelle photo pour notre Une ?

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Objectifs : Aiguiser leur œil critique. Sensibiliser à l'importance du contexte d'une image, au message qu'elle peut faire passer, aux choix éditoriaux d'une rédaction pour parler d'un évènement (ligne éditoriale). Réfléchir à l'impact du choix d'une image choc et du sensationnalisme.

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Choisir mes études au collège

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Orientation 3ème

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Pendant l'année de 3e, vous vous préparerez à faire un choix, soit vous diriger vers la 2de générale et technologique ou vers la voie professionnelle (bac pro, CAP). D'une réflexion personnelle sur votre poursuite d'études à l'inscription dans le futur lycée, plusieurs phases jalonnent cette année charnière. Calendrier des principales étapes.

À partir de deux extraits littéraires, amener les élèves à formaliser les éléments à prendre en compte dans la construction de leur orientation post-3e, et plus généralement de leur parcours personnel.

Votre enfant est en classe de Troisième. Le Service Académique d'Informations et d'Orientation vous donne quelques précieux conseils sur ses possibilités d'orientation.
À l'issue de son année scolaire, il va devoir effectuer un choix de formation en fonction de ses intérêts, de ses goûts et de ses résultats scolaires.
Ce document vous permettra de l'accompagner dans ses choix d'orientation.

Il faut réfléchir à son parcours d'orientation très tôt en classe de 3e.
L'important est de bien faire le point sur ses intérêts et les possibilités, sans se censurer.
Des aides techniques existent. Faites-vous connaître très tôt dans l'année scolaire, dans votre collège auprès de votre professeur principal et de votre enseignant référent.
Des démarches assez longues sont nécessaires pour mettre en place un accompagnement adapté.

Votre enfant est actuellement en classe de 3ème, dans quelques mois, il ou elle quittera le collège et est amené à se poser de nombreuses questions. Quels sont les objectifs des différentes voies d'orientation générale, technologique, professionnelle ? Les poursuites d'études envisageables ? Le calendrier des procédures ?

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Pendant l'année de 3e, vous vous préparerez à faire un choix, soit vous diriger vers la 2de générale et technologique ou vers la voie professionnelle (bac pro, CAP). D'une réflexion personnelle sur votre poursuite d'études à l'inscription dans le futur lycée, plusieurs phases jalonnent cette année charnière. Calendrier des principales étapes.

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Aide à l'orientation

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Espagnol - manuel scolaire élève, enseignant | Lelivrescolaire.fr

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Retrouvez l'ensemble de nos ressources et manuels scolaires de Espagnol

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Tous à la maison

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Pendant le confinement, l'émission quotidienne "Tous à la maison !" donne la parole aux enfants ! Au programme le 27 mars : on se demande si le COVID-19 est vivant et comment il se nourrit, on apprend comment est né Astérix, on dessine (comme et avec un pied) grâce à Rémi, et puis on parle des dessins animés du réalisateur japonais Hayao Miyazaki.

Et pour toi, comment ça se passe, le confinement ? Raconte-nous !

Laisse-nous un message si tu as envie de nous raconter comment tu occupes tes journées, ce qui te plaît dans cette situation de confinement, ce que tu n'aimes pas du tout.
Tu peux aussi nous poser des questions sur le coronavirus ou sur ce qui t'embête avec tes copains, tes frères et sœurs ou tes parents...
Tu as des idées d'activités ? Tu peux nous parler de livres, de films, de chansons que tu aimes... et même laisser un message pour ton meilleur copain ou ta meilleure copine !
Tu as la parole au ☎️ 01 47 79 40 00 !
Et si tu connais une blague ou une devinette, tu peux aussi la raconter sur le répondeur ! L'équipe de "Tous à la maison !" a hâte de t'entendre !

Tu peux écouter toutes les émissions de "Tous à la maison !" sur le site d' Astrapi, sur franceinfo.fr (tous les jours du lundi au vendredi à 15h21, 19h51, 22h51), l' Apple Podcast et les applis Radio France et Bayam.
Si tu aimes écouter "Tous à la maison !" sur Apple podcast, tu peux demander à tes parents de nous laisser des petites étoiles 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 pour que d'autres enfants découvrent l'émission et participent ! Abonnez votre enfant à Astrapi

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Pendant le confinement, l'émission quotidienne "Tous à la maison !" donne la parole aux enfants ! Au programme le 27 mars : on se demande si le COVID-19 est vivant et comment il se nourrit, on apprend comment est né Astérix, on dessine (comme et avec un pied) grâce à Rémi, et puis on parle des dessins animés du réalisateur japonais Hayao Miyazaki.

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Après la 3ème, Voie Professionnelle

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Le CAP (Certificat d'Aptitude Professionnelle)

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Les films, meilleurs alliés

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Quizlet, outils pour apprendre

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Folios Onisep

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Application du Ministère chargé de l'Éducation nationale, Folios est le support des parcours éducatifs voulus par la loi d'orientation et de programmation de juillet 2013. Les élèves découvrent trois d'entre eux dès leur entrée à l'école : le parcours d'éducation artistique et culturelle (PEAC), le parcours citoyen, le parcours éducatif de santé et le parcours Avenir, qui commence au collège.
Ces 4 parcours les accompagnent jusqu'en classe terminale (CAP ou bac). Folios vise à valoriser les expériences et compétences scolaires et extrascolaires des élèves et à leur permettre de s'approprier leur propre parcours, d'en garder une traçabilité dans le temps et de développer une forme d'autonomie dans leurs apprentissages.

Parcours Avenir

Parcours citoyen

Parcours éducation
artistique
et culturelle (PEAC)

Parcours éducatif
de santé

Le parcours Avenir permet aux élèves de construire progressivement, tout au long de leurs études secondaires, leur compétence à s'orienter. Par l'accès à une culture économique et professionnelle, il vise à développer le sens de l'engagement et de l'initiative, à connaître les différentes voies d'accès à la qualification et à encourager la diversification des parcours d'orientation. Il permet de développer, à l'échelle d'un territoire, des projets partagés avec des partenaires extérieurs. En faisant le lien entre les disciplines, dans lesquelles il est ancré, et les réalités professionnelles, il donne du sens à l'école et permet de choisir son orientation sereinement, pour éviter une orientation par défaut.

Organisé dès l'école élémentaire, le parcours citoyen prend appui sur l'enseignement moral et civique. Il vise à ce que l'élève comprenne le bien-fondé des valeurs et des règles, qu'il reconnaisse et accepte le pluralisme des opinions. Il doit lui permettre de comprendre le principe de laïcité, rappelé dans la Charte de la laïcité à l'École, et développer l'éducation aux médias et à l'information. Il a vocation à valoriser la participation et l'implication de l'élève dans la vie de l'école et de l'établissement, tout comme les expériences et engagements, notamment associatifs, qu'il connait en dehors de l'école.

Le parcours d'éducation artistique et culturelle vise à construire une offre éducative cohérente entre enseignements et actions éducatives, à les relier aux expériences personnelles, à les enrichir et à les diversifier. Il contribue à la démocratisation culturelle et à l'égalité des chances. Il se construit de l'école primaire au lycée et sa mise en œuvre résulte de la concertation entre les différents acteurs d'un territoire, à l'échelon académique et à l'échelon local.

Le parcours éducatif de santé vise la réussite scolaire de tous les élèves et la réduction des inégalités sociales. Il est structuré autour de trois axes : éducation à la santé (apprendre à prendre soin de soi et des autres), prévention (éviter les conduites à risques) et protection de la santé (créer les conditions d'un environnement favorable à la santé). Il doit permettre à chaque élève, tout au long de la scolarité, de disposer des connaissances, des compétences et de la culture lui permettant de prendre en charge sa propre santé de façon autonome et responsable.

Qui est concerné ?

Elève

Parent

Chef d'établissement

Professionnel

Elève

L'élève se connecte à l'application soit via l'ENT local, soit directement sur l'application (à l'aide de ses identifiants EduConnect ou d'identifiants FOLIOS spécifiques personnels). La rubrique Aide lui permet une prise en main de l'application.

Une fois connecté, l'élève peut travailler sur son profil afin de renseigner ses informations personnelles et construire son CV, celui-ci est à tout moment exportable. L'élève peut créer, à partir de ressources nationales et académiques, ou de sites web de référence des ressources qui vont progressivement contribuer à construire ses parcours éducatifs. L'élève prend connaissance d'actualités nationales ou académiques. Un agenda lui donne accès aux évènements marquants à venir.

L'élève peut interagir avec des membres de l'équipe éducative en utilisant une messagerie. Un calendrier lui permet de suivre les grandes étapes de son orientation. L'élève peut à tout moment exporter l'ensemble de ses documents et espaces afin de pouvoir en disposer hors de l'application.

Parent

Les parents ou les représentants légaux se connectent à l'application via l'ENT, le portail des téléservices (ATEN), ou la page d'accueil de Folios. Ils ont accès à l'espace classe de leur enfant. Ils peuvent consulter les actualités et les ressources académiques ou nationales, les évènements à venir, des sites web de référence, ou encore le calendrier de l'orientation.

Chef d'établissement

Le chef d'établissement active l'accès à Folios via les portails ARENA et ATEN avec son compte d'administration du portail des téléservices. Il indique quels sont les accès possibles pour les différents profils d'utilisateurs.

Plusieurs possibilités sont offertes : pour tous, via l'ENT, ou bien, pour les élèves, via le portail ATEN (avec leur identifiant téléservices) et, pour les professionnels, via le portail ARENA.

Enfin, tous les utilisateurs peuvent accéder directement à Folios avec des identifiants spécifiques, générés pour les élèves par l'administrateur Folios de l'établissement, et récupérables via leur adresse académique pour les membres de l'équipe éducative.

Professionnel

Chacun des membres de l'équipe éducative se connecte à l'application via l'ENT, le portail des téléservices (ATEN et ARENA) ou le portail FOLIOS de l'ONISEP.

Au sein de l'application, les professionnels ont accès à différents espaces : ils peuvent personnaliser l'affichage de leur compte personnel, gérer leurs documents, générer des formulaires partageables, consulter les comptes des élèves qui leur sont rattachés, mais aussi administrer des espaces collaboratifs et publier des actualités ou des informations au sein de l'agenda et du calendrier de l'orientation.

L'ensemble des documents créés peut faire l'objet d'un export. Différentes ressources nationales ou académiques ainsi que des sites web de référence sont mis à disposition des professionnels dans l'application pour chacun des parcours. Mon calendrier de l'orientation permet d'accéder aux grandes étapes de l'orientation de ses élèves. Le carrousel d'actualités et l'agenda permet également d'accéder à des actualités académiques ou nationales ou des évènements marquants à venir publiés par l'Onisep.

Enfin, un module de discussion (optionnel, désactivable si nécessaire par l'administrateur) permet d'échanger entre pairs comme avec ses élèves. La prise en main de l'application est facilitée par la rubrique Aide.

Une nouvelle manière de communiquer

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Lycée général ou lycée professionnel ?

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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VRAI OU FAKE

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Qu'est-ce que "vrai ou fake" ? "Vrai ou fake" est la plateforme de factchecking et de debunking de l'ensemble de l'audiovisuel public. Elle rassemble des contenus produits par Arte, l'Institut national de l'audiovisuel, France Médias Monde, France Télévisions, Radio France et TV5 MONDE.

Franceinfo passe au crible et valide après les avoir dûment recoupées toutes les informations qu'elle diffuse sur ses antennes radio, TV et numérique.

Mais le factchecking et le debunking, apparus dans les années 1990 outre-Atlantique, sont devenus des exercices journalistiques spécifiques. Le factchecking consiste à débusquer les erreurs factuelles ou les mensonges des responsables publics et des politiques. Le debunking (ou démystification) consiste à décrypter et déconstruire des rumeurs qui circulent notamment sur les réseaux sociaux et des "fake news", c'est-à-dire de fausses informations fabriquées dans le but de manipuler le public.

Franceinfo.fr sollicite ses télespectateurs, auditeurs et lecteurs dans son Live permanent pour qu'ils lui adressent les questions qu'ils se posent face à des informations qui circulent. Sont-elles vraies ou fausses ? L'équipe de Franceinfo.fr choisit de prendre le temps de le vérifier quotidiennement dans "vrai ou fake".

La rubrique "vrai ou fake" accueille par ailleurs tous les rendez-vous des acteurs de l'audiovisuel public, parmi lesquels :

- "Le vrai du faux" d'Antoine Krempf, produit par Radio France et diffusé sur franceinfo, qui part chaque jour à la chasse aux approximations et aux contre-vérités.
- "L'instant détox" de Julien Pain, produit par France Télévisions et diffusé sur franceinfo, qui descend dans la rue pour tester en direct des intox et des idées reçues.
- "L'Oeil du 20 heures", produit par France Télévisions et diffusé sur France 2, qui enquête sur les pouvoirs publics et démonte les coups de com' des politiques.
- "Faux et usage de faux", diffusé dans le 20 heures de France 2, qui combat les rumeurs, manipulations ou infox qui circulent sur Internet et les réseaux sociaux.
- "Vrai ou fake" l'envers de l'info", un magazine présenté par Adrien Rohard, qui chaque semaine sur franceinfo passe au crible une information, une intox, une rumeur, qui circule
- "Les Observateurs", produits par France 24 et conduits par Derek Thompson, qui vérifient des images, des vidéos diffusées sur le Web partout dans le monde.
- "Contre-faits", produits par France 24 et conduits par Caroline de Camaret, décrypte les fausses nouvelles et rumeurs concernant l'Union européenne dans l'émission "Ici l'Europe".
-"Data culte" et "Retour vers l'Info", produits par l'INA, qui éclairent le présent avec le passé, analysent des mensonges et propagandes historiques, confrontent les idées reçues à la réalité des chiffres, des paroles et des images d'archives.
- "Désintox", produit par Arte, Libération et 2P2L, qui décrypte l'actualité dans des vidéos d'animation diffusées chaque soir dans "28 minutes".

Les principaux contributeurs de "Vrai ou fake" sont :

Martin Baumer, journaliste à la rédaction de franceinfo tv. Ses contributions sont à retrouver sur son compte Twitter : https://twitter.com/MartinBaumer
Alexandre Capron, journaliste à la rédaction de France 24. Ses contributions sont à retrouver sur son compte Twitter : https://twitter.com/alexcapron
Antoine Krempf, journaliste à la rédaction de franceinfo radio. Ses contributions sont à retrouver sur son compte Twitter : https://twitter.com/AKrempf
Clément Le Goff, journaliste à la rédaction de France Télévisions. Ses contributions sont à retrouver sur son compte Twitter : https://twitter.com/clementLeG
Julien Pain, journaliste à la rédaction de franceinfo tv. Ses contributions sont à retrouver sur son compte Twitter : https://twitter.com/JulienPain
Robin Prudent, journaliste à la rédaction de franceinfo.fr. Ses contributions sont à retrouver sur son compte Twitter : https://twitter.com/robin_prudent
Benoît Zadgoun, journaliste à la rédaction de franceinfo.fr. Ses contributions sont à retrouver sur son compte Twitter : https://twitter.com/BenoitZagdoun

Ces équipes travaillent de façon méthodique : s'il s'agit de vérifier le propos d'un politique, les journalistes confrontent les paroles aux données et aux lois ; s'il s'agit de vérifier une image ou une vidéo, les journalistes identifient notamment sa source, sa localisation, sa datation ; s'il s'agit de vérifier une rumeur, les journalistes lui opposent des faits et cherchent à remonter à sa source. Ils veillent à appuyer leurs démonstrations avec des preuves tangibles, documents, liens hypertextes. Si eux-mêmes ont commis une erreur, ils la signalent, en toute transparence, en tête de leurs articles avec la mention " edit ".

Comment nous contacter ? Pour signaler des informations non vérifiées ou échanger avec nos journalistes, vous pouvez poster des questions ou des remarques dans le Live ou sur les comptes Twitter et Facebook de franceinfo.

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Qu'est-ce que "vrai ou fake" ? "Vrai ou fake" est la plateforme de factchecking et de debunking de l'ensemble de l'audiovisuel public. Elle rassemble des contenus produits par Arte, l'Institut national de l'audiovisuel, France Médias Monde, France Télévisions, Radio France et TV5 MONDE.

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Continuité pédagogique suite à la fermeture des établissements scolaires

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En raison de la fermeture des établissements scolaires à partir du lundi 16 Mars, la DANE diffusera sur cette page des ressources numériques adaptées vous permettant d'assurer la nécessaire continuité pédagogique à mettre en place avec les classes.

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Radioclassique.fr est le site de votre Radio préférée. Écoutez le direct, retrouvez un morceau, téléchargez les podcasts et suivez toute l’actualité du classique

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Playbac Presse Digital: journaux jeunesse Le Petit Quotidien, Mon Quotidien, L'actu, L'éco et plus !

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Une seule plateforme digitale offrant tous nos journaux pour écoliers, collégiens et lycéens, avec archives, fiches exposés et dossiers d'actu. Consultez maintenant !

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Maman, j'ai raté l'actu !, c'est le podcast d'actualité pour les 8-12 ans. Reportages, questions de jeunes auditeurs, recommandations culturelles... Retrouvez un nouvel épisode un mercredi sur deux. Un podcast d'Hélène Corbie et de Marie-Caroline Cabut, disponible également sur Spotify, Deezer et Apple podcasts.

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Diplômée de l'école des Gobelins en 2012 et de La Poudrière en 2014, Charlotte Cambon a récemment réalisé Dans un petit bateau (Robert Desnos), pour la collection En sortant de l'école diffusée sur France 3, et animé un film sur Guillaume Apollinaire pour la chaîne TED-Ed.

Les épisodes

ANNETTE KELLERMAN (1886-1975) - Sirène, Australie
JOSEPHINE BAKER (1906-1975) - Danseuse, résistante, mère de famille, États-Unis
WU ZETIAN (624-705) - Impératrice, Chine
LEYMAH GBOWEE (1972-...) - Travailleuse sociale, Liberia
NELLIE BLY (1864-1922) - Journaliste, États-Unis
TEMPLE GRANDIN (1947-...) - Interprète des animaux , États-Unis
NAZIQ AL-ABID (1898-1959) - Activiste de bonne famille, Syrie
TOVE JANSSON (1914-2001) - Peintre, créatrice des Trolls, Finlande
MARGARET HAMILTON (1902-1985) - Actrice terrifiante, États-Unis
GIORGINA REID (1908-2001) - Gardienne de phare, Italie / États-Unis
THE SHAGGS (1948-... / 1949-... / 1951-2006) - Rock stars, États-Unis
MAE JEMISON (1956-...) - Astronaute, États-Unis
PEGGY GUGGENHEIM (1898-1979) - Amoureuse de l'art moderne, États-Unis
SONITA ALIZADEH (1996-...) - Rappeuse, Iran/Afghanistan
DELIA AKELEY (1975-1970) - Exploratrice, États-Unis
PHULAN DEVI (1963-2001) - Reine des bandits, Inde
JESSELYN RADACK (1970-...) - Avocate, États-Unis
CHRISTINE JORGENSEN (1926-1989) - Célébrité, États-Unis
THÉRÈSE CLERC (1927-2016) - Utopiste réaliste, France
AGNODICE (350 av. J.-C.) - Gynécologue, Grèce
LOZEN (1840-1889) - Guerrière et chamane, États-Unis
FRANCES GLESSNER LEE (1878-1962) - Miniaturiste du crime, États-Unis
CLÉMENTINE DELAIT (1865-1939) - Femme à barbe, France
HEDY LAMARR (1914-2000) - Actrice, inventrice, Autriche / États-Unis
LAS MARIPOSAS (1924/26/35-1960) - Sœurs rebelles, République dominicaine
JOSEPHINA VAN GORKUM (1820-1888) - Amoureuse têtue, Pays-Bas
CHERYL BRIDGES (1947-...) - Athlète, États-Unis
KATIA KRAFFT (1942-1991) - Volcanologue, France
BETTY DAVIS (1945-...) - Auteure-compositrice, États-Unis
NZINGA (1583-1663) - Reine du Ndongo et du Matamba, Actuel Angola

Production

Durée 30 x 3 min 30
Avec la voix de Cécile de France
Scénario : Emilie Valentin et Elise Benroubi
Réalisation : Mai Nguyen et Charlotte Cambon
Musique originale : Fred Avril
Adaptation graphique : Sarah Saidan
Produit par Silex Films : Priscilla Bertin - Judith Nora
Produit par Arnaud Colinart
Production exécutive : Silex Animation
Productrice exécutive : Philippine Gelberger
Ventes internationales : Miam! Animation

Une production Silex Films
avec la participation de France Télévisions et du CNC
dans le cadre du Pôle Image Magélis avec le soutien du département de la Charente, de la Région Nouvelle-Aquitaine, en partenariat avec le CNC
avec le soutien Créative Europe - Programme Média de l'Union européenne
en association avec avec Cofinova 15 et Cinecap 2
avec le soutien du CNC (Création Visuelle et Sonore)
de Kering - Women in Motion - Programme de Kering qui met en lumière la place des femmes dans les arts et la culture
de A Plus Image Developpement 8
de la Procirep-Société des Producteurs et l'Angoa

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Culottées est l'adaptation 100 % animation de l'œuvre de Pénélope Bagieu, publiée en ligne dans Le Monde et éditée chez Gallimard en 2016.

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La base de données Collections présente plus de 480 000 œuvres du musée du Louvre et du musée national Eugène-Delacroix. Enrichie quotidiennement, elle est issue d'un travail continu de recherche et de documentation mené par le personnel scientifique des deux musées.

Elisabeth-Louise Vigée Le Brun, La Paix ramenant l'Abondance Salle 933, Aile Sully, 2e étage

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Explorez la richesse des lieux et des collections du domaine du Louvre : le palais, les œuvres, les jardins et les parcours de visite.

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...ANGLAIS

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Faire grandir le plaisir de lire avec la MAIF et Rue des écoles. L’objectif est de donner aux jeunes de 3 à 10 ans, aux parents, aux enseignants et aux établissements scolaires l’accès à une bibliothèque riche de plus d’une centaine de volumes.

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Explorez le Royaume merveilleux d'Istyald ! Partez à la rencontre de créatures étranges, percez les mystères de ce monde, et sauvez l'Arbre du savoir, source originelle de sagesse et de connaissance.

Découvrez la fantasy sous un autre angle. Ces formats courts vous permettront de comprendre comment la fantasy s'empare des sujets sociétaux majeurs de son époque.

Approfondissez vos connaissances de la fantasy à travers des dossiers thématiques retraçant l'histoire du genre. Parcourez textes de référence, images et interviews et devenez incollable sur les grands récits de fantasy et ceux qui les ont inspirés.

Téléchargez des parcours pédagogiques pour comprendre comment se constitue un univers de fantasy. Organisés autour de cinq thèmes majeurs, ces parcours proposent des activités invitant les élèves à observer, lire, parler, approfondir, jouer et écrire, en s'appuyant sur les contenus du site.

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Fantasy - BnF | Le site dont vous êtes le héros

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Plongez dans le monde merveilleux de la Fantasy avec un jeu vidéo et un site web immersif proposés par la Bibliothèque nationale de France. #Fantasy #fantasybnf

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Histoire-Géo, Français, Math...

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Faites jouer vos élèves à des jeux de toutes les matières, en classe, au CDI ou chez eux, et voyez leurs scores.

Inscrivez tous vos élèves en quelques clics, faites jouer sur TBI, sur ordinateur ou sur tablette, organisez des tournois, et conservez les résultats des élèves.

Comment fait-on ?

Vos enfants peuvent jouer à la maison à des jeux liés à leurs programmes, et vous pouvez suivre leurs scores.

Quelle que soit la classe de votre ou vos enfants, il y a des jeux qui suivent leur programme sur Jeuxpedago. Ils peuvent y jouer sur ordinateur ou sur tablette.

Comment fait-on ?

Des tas de jeux t'attendent sur jeuxpedago. Des jeux faits en fonction des programmes de ton niveau.

Joue directement en choisissant les jeux dans le menu en haut, ou entre le code de classe (ou le code d'élève) que ton professeur ou tes parents t'ont donné.

Les nouvelles

Nouvelles fonctionnalités de la rentrée

Les rentrées sont propices aux changements. Celle-ci ne déroge pas à la règle.

Ce qui suit est destiné aux enseignants.

Après discussions ...

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site de jeux pédagogiques pour ordinateurs et tablettes.

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Jeuxpedago : des jeux pour apprendre. Jeux ecole, jeux college, jeux lycee. jeux

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Jeuxpedago : des jeux pour apprendre. Jeux ecole, jeux college, jeux lycee.. Jeux pour l'école, le collège et le lycée ainsi que pour les parents., Site de jeux pédagogiques pour ordinateurs et tablettes.

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Cette année, les candidats au baccalauréat ont préparé leurs épreuves dans des circonstances particulières, en raison de la crise sanitaire. Afin de permettre que chaque élève puisse réussir son examen et soit préparé pour poursuivre le parcours post-baccalauréat de son choix, des aménagements supplémentaires des épreuves terminales du baccalauréat général et technologique et du baccalauréat professionnel ont été décidées.

Aménagements pour les épreuves du baccalauréat général et technologique

Aménagements pour l'épreuve écrite de philosophie

L'épreuve de philosophie comportera quatre sujets au choix au lieu de trois : un sujet d'explication de texte philosophique, et trois sujets de dissertation (au lieu de de deux habituellement). Chaque exercice portera sur une des notions au programme.

Lors de la publication des résultats, sera prise en compte pour chaque candidat la meilleure des deux notes qu'il aura obtenues, entre la note de l'épreuve terminale et la moyenne annuelle obtenue dans le cadre du contrôle continu en philosophie. Ainsi, aucun candidat ne sera lésé du fait des conditions de préparation à l'épreuve et l'implication de chacun sera considérée à sa juste mesure.

Aménagements pour l'épreuve du grand oral

La première édition du grand oral a lieu cette année : en tant qu'aboutissement d'un parcours, cette épreuve évalue des compétences essentielles, en particulier la maîtrise d'une parole personnelle, structurée et argumentée, la capacité à déployer avec clarté et conviction une réflexion, à dialoguer et à débattre, à adopter une distance critique par rapport aux savoirs acquis et à son projet de formation.

Face à la diversité des états de préparation des élèves à cette nouvelle épreuve, plusieurs aménagements sont mis en œuvre pour cette session 2021 :

Lors de la première partie de l'épreuve, consistant en un exposé de 5 minutes, chaque candidat pourra disposer des notes qu'il aura saisies lors de sa préparation de 20 minutes ;

Pendant la deuxième partie de l'épreuve, consistant en un entretien, le candidat pourra recourir à un support, comme un tableau, pour y illustrer ou expliciter ses propos (pour y poser une équation, y esquisser une carte, etc.)

Enfin, chaque candidat présentera au jury un descriptif, visé par ses professeurs d'enseignements de spécialité et par la direction de son établissement, avec les points du programme qui n'auront éventuellement pas pu être étudiés.

Aménagements pour les épreuves anticipées de français

En janvier dernier, un premier aménagement avait été effectué, avec une réduction importante du nombre de textes attendus : 14 dans la voie générale (au lieu de 20 textes), 7 dans la voie technologique (au lieu de 12 textes).

Concernant l'épreuve écrite de français, il sera en outre prévu que tous les sujets soient dédoublés.

Pour la voie générale

Deux séries de 3 sujets de dissertation seront donc proposés (chaque sujet de dissertation étant en rapport avec une des œuvres au programme) et deux commentaires sur deux objets d'étude distincts.

Pour la voie technologique

Deux commentaires et deux contractions de textes, chacune suivie d'un essai, seront donc proposés. Les candidats bénéficieront ainsi d'un choix doublé par rapport à une session normale.

Epreuve orale

Concernant l'épreuve orale de français, de nouveaux aménagements sont ajoutés :

Sur le descriptif de chaque candidat, seront mentionnés les points du programme qui n'auront pas pu être abordés, notamment les points de grammaire qui n'auraient pas pu être étudiés précisément ;

Avant le début de la préparation de l'épreuve, les examinateurs choisiront parmi les 14 textes (voie générale) ou les 7 textes (voie technologique) deux textes. L'élève pourra choisir lui-même entre ces deux textes celui sur lequel il sera interrogé.

Pour la seconde partie de l'épreuve, les candidats pourront consulter et utiliser l'œuvre étudiée en lecture cursive, afin de circuler dans l'œuvre, faire référence à un passage précis, et ainsi démontrer leur maîtrise de l'œuvre lue.

Calendrier des épreuves

Les épreuves terminales se tiendront aux dates prévues et selon les modalités précédemment arrêtées :

L'épreuve écrite de philosophie le 17 juin 2021 ;

L'épreuve du grand oral du 21 juin au 2 juillet 2021 ;

Les épreuves anticipées de français en classe de première le 17 juin (épreuves écrites) et à partir du 21 juin (épreuve orale).

Pour l'ensemble des épreuves terminales, des consignes de bienveillance seront transmises aux jurys, au regard des circonstances particulières de cette session.

Aménagements pour les épreuves de la voie professionnelle

Calendrier des épreuves

Les calendriers des épreuves du certificat d'aptitude professionnelle (CAP) et du baccalauréat professionnel restent inchangés :

Les épreuves écrites du CAP se dérouleront le 7 juin 2021 (français, prévention, santé et environnement, mathématiques et physique-chimie) et le 8 juin 2021 (langues vivantes, arts appliqués et cultures artistiques) ;

Les épreuves écrites du baccalauréat professionnel se tiendront le 16 juin 2021 (français, histoire-géographie et enseignement moral et civique), le 17 juin 2021 (prévention, santé et environnement, économie-droit et économie-gestion) et le 18 juin 2021 (arts appliqués et cultures artistiques)

Les épreuves terminales des enseignements généraux du baccalauréat professionnel sont donc maintenues. Toutefois, seules les deux meilleures notes seront retenues au titre de ces épreuves pour la délivrance du diplôme.

Epreuve orale de présentation du chef-d'œuvre en CAP

L'épreuve orale de présentation du chef-d'œuvre en CAP est maintenue, car elle incarne la spécificité de la voie professionnelle avec l'association des matières générales et professionnelles et permet aux candidats de présenter le fruit de leur travail.

Contrôles en cours de formation

Pour les contrôles en cours de formation, tous les candidats concernés doivent passer au moins un contrôle en cours de formation (CCF). Lorsqu'un ou plusieurs CCF ont déjà réalisés, les candidats concernés sont dispensés des autres CCF.

Organisation de la session de rattrapage en BTS

L'année 2020-2021 comporte une épreuve de rattrapage à l'examen du brevet de technicien supérieur (BTS). Tous les étudiants sont concernés dès lors qu'ils n'ont pas atteint la moyenne lors de la première session, notamment en cas d'absence à une ou plusieurs épreuves ( ils devront en ce cas présenter un justificatif d'absence).

Cette épreuve est composée de deux interrogations orales, se voyant chacune attribuer une note sur 20. Une FAQ répond aux principales interrogations relatives à la préparation, aux connaissances et compétences des épreuves professionnelles et générales.

Le protocole sanitaire applicable à l'examen

Brevet, Baccalauréat, BTS et CAP, les examens approchent ! @education_gouv met tout en œuvre pour que vous passiez vos examens en toute sécurité dans le contexte sanitaire #Covid19 pic.twitter.com/CDs6BenMRh
- Ministère Éducation nationale, Jeunesse et Sports (@education_gouv) 3 juin 2021

Les centres d'examens implantés dans des établissements scolaires seront soumis au protocole sanitaire applicable aux écoles et établissements scolaires.

Afin d'accueillir les candidats dans le strict respect des mesures sanitaires:

le port du masque chirurgical ou grand public ayant une capacité de filtration de 90% (ex catégorie 1) sera obligatoire pour tous. Des masques seront proposés aux candidats qui n'en ont pas. En cas de refus du port du masque, l'accès aux locaux d'examen sera refusé.

Un nettoyage des mains au gel hydroalcoolique sera systématiquement demandé à chaque entrée et sortie de salle.

Pour limiter les brassages, une signalétique sera installée pour dissocier les flux et matérialiser la distanciation physique d'un mètre. Les consignes sanitaires seront affichées et rappelées aux candidats à leur arrivée et avant le début des épreuves.
Pour les épreuves orales, les candidats devront présenter leur pièce d'identité aux examinateurs sans contact et émarger avec leur propre stylo.
Enfin, une attention particulière sera apportée aux candidats en situation de handicap.
Ces consignes, ainsi que les dates programmées des examens, peuvent être modifiées en fonction de l'évolution de la situation sanitaire du pays.
Parcoursup

La phase principale d'admission de Parcoursup sera ouverte du 27 mai au 16 juillet.

La phase complémentaire sera accessible à partir du 16 juin. Un dispositif particulier permettra aux candidats de conserver le bénéfice de leur admission dans l'enseignement supérieur jusqu'à la proclamation finale de leurs résultats.

Rappel des précédents aménagements des examens en raison de la crise sanitaire
Baccalauréat général et technologique
Les évaluations communes de première et de terminale, ainsi que les épreuves terminales d'enseignement de spécialité, ont été annulées. Les notes de ces épreuves sont remplacées par les moyennes des bulletins scolaires obtenues dans le cadre du contrôle continu. Ces adaptations portent à 82%, au lieu de 40%, la part du contrôle continu dans le calcul de la note finale du baccalauréat 2021.

La période obligatoire de formation en milieu professionnel (PFMP) a été maintenue dès lors que le protocole sanitaire pouvait être strictement respecté. Cependant, des aménagements du cadre réglementaire ont été proposés. Si l'activité n'a pas pu être maintenue en présentiel, la PFMP a pu être partiellement ou totalement effectuée en travail à distance à condition que la nature de la mission soit adaptée à cet exercice et accessible à l'élève. Il a également été possible, à titre exceptionnel, de fractionner les périodes habituellement consécutives. Pour les élèves et stagiaires de la formation continue qui n'auraient pas pu réaliser toutes les semaines de PFMP requises pour l'obtention de leur diplôme, une dérogation leur permettra de pouvoir se présenter avec un seuil minimal de PFMP réalisé adapté. Les éventuelles exigences imposées par le référentiel du diplôme qui n'auraient pas pu être respectées, ne seront pas bloquantes.

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Baccalauréat général, technologique et professionnel : modalités de passage des examens en 2021

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Pour tenir compte de l'impact de la crise sanitaire sur les conditions de préparation du baccalauréat général, technologique et professionnel, plusieurs adaptations des épreuves du baccalauréat ont été décidées.

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CIDJ : Centre d'Information et de Documentation Jeunesse 

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CIDJ : Centre d'Information et de Documentation Jeunesse 

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CIDJ.COM : études, métiers, orientation, jobs, stages, formations,...

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Le site du CIDJ pour les jeunes : infos sur les études, les métiers, l'orientation, l'emploi, la formation, les séjours à l'étranger... Offres de stages, offres de jobs, chat en ligne pour poser des questions aux spécialistes du CIDJ, vidéos...

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Passer au zéro déchet : une démarche écolo et économique ! - Tout compte fait

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Retrouvez des centaines de rappels de cours et de méthodes pour le collège et le lycée présentés par des profs de l’Education nationale. Des difficultés pour comprendre une notion ? Revoyez la en quelques minutes. Les vidéos vont droit à l’essentiel, pas de blabla ! Plus de vidéos et d’exercices acc…

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Alloprof - Factorisaton d'un polynôme : exemple 1 de la technique produit somme (maths)

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QUELLE HISTOIRE ! Biographie d'écrivains, d'artistes...

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QUELLE HISTOIRE ! Biographie d'écrivains, d'artistes...

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éditeur jeunesse livre enfant histoire apprentissage illustration bd junior

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Quelle Histoire est un éditeur de livres et de contenus ludo-éducatifs pour faire découvrir l'Histoire aux enfants.

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sciences pédagogie "classe inversée" remédiation

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CLIPEDIA est un site gratuit d'enseignement des sciences destiné aux ados et à leurs professeurs. Les enseignements s'y font à l'aide de clips vidéo truffés ...

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histoire anecdotes fr nota bene education

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Histoire d'Europe et du monde, de l'antiquité à nos jours, Histoire militaire, scientifique, sociale, politique, économique...bref Nota Bene, c'est ma façon de vous montrer que l'Histoire est partout, tout le temps !

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histoire prof moyen-âge médiéval historique

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Je m'appelle Justine Defrance et je fais de la vulgarisation historique, principalement orientée vers l'histoire médiévale et l'histoire des femmes. Je réalise aussi un peu de fiction sur cette chaîne (notamment la web-série Time Warp).

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ANGLAIS Romans à lire/écouter. Télécharger l'audio qui accompagne l'histoire

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ANGLAIS Romans à lire/écouter. Télécharger l'audio qui accompagne l'histoire

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Lisez et écoutez gratuitement 2 romans Tip Tongue | Éditions Syros

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Actualisation : 9 romans sont maintenant disponibles gratuitement pendant le confinement ! En anglais, de la primaire au lycée, mais aussi en espagnol et en allemand, suivez le lien.

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Foncez voir le site magnifique d'une instit survoltée et géniale, qui nous a énormément aidés : Charivari à l'école

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Un site d'exercices scolaires à faire à la maison : http://www.planetexo.fr

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¿Quiere aprender de un modo lúdico?

Le presentamos una colección de actividades didácticas interactivas diseñadas para estudiantes y profesores de español. Puede buscar las actividades por tipo de interacción o por contenido didáctico.

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If you see this page, the nginx web server is successfully installed and working. Further configuration is required.

For online documentation and support please refer to nginx.org.
Commercial support is available at nginx.com.
Thank you for using nginx.

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Film : « Sur le front ». Un film sur les glaciers ; un deuxième sur l’océan.

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Ce format inédit et innovant (linéaire et digital), Hugo Clément nous emmène au plus près des femmes et des hommes qui se battent pour défendre la planète. Là où il y a urgence. Aller à la rencontre de celles et ceux qui consacrent leurs vies à protéger les écosystèmes.

Présentation générale de "Sur le front"

" Sur le front " est un documentaire hybride à la rencontre de trois univers : le film de découverte, le documentaire animalier et le grand reportage d'investigation.

Des caméras de qualité cinématographique sont utilisées à terre et sous l'eau, une large place est accordée aux images aériennes de drones via notamment des plans zénithaux (la caméra se trouve à la verticale juste au dessus de l'action en train de se dérouler). Dans sa manière d'incarner ces documentaires, Hugo Clément reprend des codes du numérique : il partage son ressenti, souligne des éléments clefs de l'enquête en se filmant sur le mode selfie. De leur côté, les combattant(e)s s'expriment parfois face caméra, droit dans les yeux, comme ils pourraient le faire face à un smartphone.

C'est l'occasion de dévoiler des images exceptionnelles de la nature mais surtout de montrer que l'engagement et la mobilisation des citoyens portent leurs fruits, font fléchir les gouvernements, les pollueurs ou les braconniers. Il s'agit de dénoncer des scandales environnementaux, d'alerter sur des situations de grand danger, de présenter des projets industriels destructeurs inconnus du grand public mais également de mettre en avant les moyens de s'y opposer et les dernières découvertes scientifiques qui permettent de garder l'espoir.

" Sur le front " est décliné à la fois en série documentaire présentée en première partie de soirée sur France 2 et par une série de reportages réalisées spécialement pour le digital, diffusées chaque mercredi sur la page Facebook et Instagram de France TV Slash ainsi que sur les réseaux sociaux de France TV.

Résumé du second numéro : "Sur le front des glaciers"

Nous partirons à la rencontre de deux aventurières qui ont choisi de s'installer sur un glacier du cercle polaire pour constater les effets du réchauffement climatique. Nous irons voir les derniers glaciers d'Afrique perdus au dessus de la forêt tropicale humide : leur disparition n'est plus qu'une question d'année. Et en France, nous suivrons les glaciologues les plus engagés.

* De grandes aventures humaines

Dans ce film nous suivons en exclusivité l'expédition de sauvetage de Mike Horn et de Borge Ousland au Pôle Nord. En décembre dernier, les deux explorateurs ont failli y laisser leur vie, le manteau de glace de la banquise s'est avéré anormalement trop mince et a rendu leur périple très périlleux.

Nous partageons également le quotidien de Hilde et Sunniva deux bénévoles exceptionnelles qui ont tout quitté pour s'installer pendant 9 mois le plus au nord possible de la planète dans une cabane de trappeur d'où elles enregistrent les modifications du climat arctique.

* Les preuves d'une fonte qui s'accélère

Nous révélons des images exclusives de time laps, ces vidéos ne laissent plus aucun doute sur la disparition imminente des glaciers en France, en particulier à Argentière. Tandis qu'au Pôle Nord, ces clichés permettent de visualiser le phénomène de surge, les glaciers en mauvaise santé se mettent subitement à avancer très vite et s'effondrent dans l'océan. Heidi Sevestre, glaciologue nous explique sur place ce phénomène et le lien avec les épisodes de canicule, d'inondations et de tempêtes qui surviennent désormais de plus en plus souvent en France.

Date historique pour une équipe de chercheurs suisses, il viennent avec succès de tester un prototype en mesure de sauver les glaciers. Ils nous dévoilent leurs premières expériences en exclusivité.

* Des combattants mobilisés

Nous allons à la rencontre de ceux qui ont décidé de se battre. Au Pérou, toute la population d'une vallée se mobilise pour éviter les conséquences dramatiques d'un tsunami de montagne. En Autriche, des citoyens militants veulent contrer un projet dévastateur. Des promoteurs, l'été dernier, ont attaqué un glacier à coups de tractopelles dans le but d'étendre le domaine skiable.

* L'incroyable sauvetage de Mike Horn

Hugo Clément, en étant sur le bateau de Mike Horn aux côtés de Jessica, l'une de ses filles, a suivi de très près les incroyables rebondissements du sauvetage des deux aventuriers. Nous révélons les images exclusives de leur éprouvante traversée. Ils ont été confrontés à l'alarmante dégradation de la banquise. La glace ne s'étant pas formée à l'automne, ils ont dû traverser des zones d'eau au lieu de la banquise. Mike est même tombé deux fois dans les eaux glaciales de l'océan arctique. Parfois, ils se sont retrouvés sous la pluie, preuve que les températures ont été parfois positives alors qu'elles auraient dû constamment être autour de -40° degrés...

* La terrible menace d'un tsunami de montagne (Pérou)

Derrière les images d'un magnifique lac glaciaire bleu turquoise se profile une angoissante perspective.
Si la fonte du glacier qui surplombe le lac s'accélère brutalement, cet immense réservoir va déborder et ensevelir toute une vallée.
Afin d'éviter que ce tsunami de montagne puisse occasionner des milliers de victimes, les écoles de la ville la plus proche s'entraînent régulièrement à quitter les lieux en 15 minutes pour se réfugier en hauteur.
Près du lac des équipes se relaient pour surveiller le lac 24h/24 et donner l'alerte le plus rapidement possible.

* Des glaciers qui avancent (Pôle Nord)

Il y aurait en ce moment dans le monde, des glaciers qui ne reculent pas comme les autres mais qui au contraire progressent. Ils sont rares (1% des glaciers du monde) et particulièrement difficiles d'accès. Mais nous allons découvrir sur place grâce à la glaciologue Heïdi Sevestre que cette avancée est une très mauvaise nouvelle. En s'avançant, ils s'effondrent et fondent dans l'océan.

* La disparition de la Mer de glace (France)

Tous les Français connaissent le plus grand glacier français et tous savent qu'il fond. La plupart ignore que la fonte s'est accélérée très brutalement, lors de la canicule de 2003 plus précisément. Lors de notre tournage en décembre, Delphine Six, glaciologue a constaté que le site perdait 5 mètres d'épaisseur par jour soit 1 mètre tous les 20 jours. Ce paysage se modifie a une vitesse effrayante.

"C'est en observant les tempêtes en France, les inondations, l'élévation du niveau de la mer que j'ai décidé de m'intéresser aux glaciers et en particulier à la banquise arctique. Elle nous paraît si loin alors qu'elle a un impact direct sur nos vies en influençant directement notre climat.

J'ai été très marqué par des images ces derniers mois : des ours polaires qui attaquent un village en Russie car la banquise ne s'est pas formée assez vite. Ils sont prisonniers sur la terre ferme face à un océan qui peine à geler et deviennent affamés. J'ai vu également que des habitants des Alpes, en Suisse, organisaient une cérémonie d'enterrement d'un glacier l'été dernier : il vient de disparaître sous leurs yeux.

D'autres actualités m'ont glacé le sang. Comment supporter qu'une station de ski autrichienne envoie des tractopelles sur un glacier pour le rendre skiable ? Comment accepter que certaines stations françaises déposent de la neige sur les pistes par hélicoptère afin de pallier des températures anormalement élevées ?

Lors de cette enquête, nous avons rencontré des combattants qui se mobilisent pour contrer ces dérives, des glaciologues qui s'organisent pour sauver les populations menacées et des lanceurs d'alertes (des lanceuses d'alerte d'ailleurs pour l'immense majorité) ainsi que des scientifiques porteurs des solutions innovantes pour sauver ces géants.

Nous avons aussi découvert un monde fascinant, d'une beauté renversante. Pendant le tournage, je me demandais si nos enfants pourront contempler ce que je vois aujourd'hui ?
Si ils seront en mesure d'admirer la force et la beauté brute de ces géants blancs ? Si la France sera-t-elle encore protégée par ce bouclier polaire ?

La situation est difficile, mais j'ai encore de l'espoir. Le combat n'est pas perdu. Pour certains glaciers de montagne, c'est trop tard, ils sont condamnés. En revanche, pour les calottes glaciaires du Pôle nord et de l'Antarctique, les plus importantes d'un point de vue climatique, on peut encore faire quelque chose. C'est maintenant qu'il faut agir, car les décisions prises aujourd'hui n'auront pas d'impact avant au moins dix ans. Il y a une grosse inertie dans la nature, notamment au niveau des glaciers. Même si on coupe les émissions de gaz à effet de serre aujourd'hui, ils continueront à subir les effets de nos excès passés pendant un moment.

C'est pourquoi il est urgent de convaincre les responsables politiques d'agir sur le sujet."

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Ce format inédit et innovant (linéaire et digital), Hugo Clément nous emmène au plus près des femmes et des hommes qui se battent pour défendre la planète. Là où il y a urgence. Aller à la rencontre de celles et ceux qui consacrent leurs vies à protéger les écosystèmes.