# data[].attributes.headline
Крок 1 Математичний диктант.

# data[].attributes.subject
Крок 1 Математичний диктант.

# data[].attributes.body
Для роботи використовуй зошит і ручку. Запишіть сьогоднішнє число, класна робота.
* Збільште 3120 на 80
* Перший множник 42, другий - 20. Чому дорівнює добуток.
* Яке число менше 720 на 100?
* Збільшіть число 920 на 80
* Бамбук - трав"яниста рослина, яка росте в Африці, за один день виростає на 50 см. На скільки сантиметрів виростає бамбук на тиждень?
* В одному будинку 150 квартир. Скільки квартир у 5 таких будинках?

# data[].attributes.headline
Крок 5. Повторення

# data[].attributes.subject
Крок 5. Повторення

# data[].attributes.body
https://learningapps.org/2704023

# data[].attributes.headline
Крок 2.Робота над темою уроку.

# data[].attributes.subject
Крок 2.Робота над темою уроку.

# data[].attributes.body
— Увага!

Щоб виконати ділення з остачею, потрібно:

1) знайти найбільше число, яке менше від діленого і ділиться на дільник без остачі;

2) виконати ділення цього числа і знайти неповну частку;

3) знайти остачу, віднявши від діленого те число, яке ділиться на дане число без остачі.

— Виконайте ділення з остачею — № 867 (2) (с. 139).
— Розгляньте пояснення ділення з остачею (№ 868, с. 139).

— Яка тема нашого уроку?

# data[].attributes.headline
Крок 4. Фізкультхвилинка

# data[].attributes.subject
Крок 4. Фізкультхвилинка

# data[].attributes.attachment_link.title
Фізкультхвилинка для очей

# data[].attributes.headline
Крок 3 Опрацювання навчального матеріалу.

# data[].attributes.subject
Крок 3 Опрацювання навчального матеріалу.

# data[].attributes.body
а) Обчисліть приклади на ділення з остачею — № 869 (з використанням прийому «Коментування»).

б) Практичне розв’язування задачі № 870
1)Звурніть увагу, що 80 кг - це маса двох барсів.
2) Маса лева у 5 разів більша , за масу одного барса.
3) Тепер можете знайти масу 4 таких левів.
в) Самостійне обчислення виразів № 872

# data[].attributes.headline
Крок 6 Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
Крок 6 Домашнє завдання

# data[].attributes.body
С. 140, № 874; 875.

# data[].attributes.attachment_link.title
плакат В.Скуратівський

# data[].attributes.headline
Крок 2. Біографічна довідка

# data[].attributes.subject
Крок 2. Біографічна довідка

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=1Q9pog5uVoQ

# data[].attributes.headline
Крок 3. Знайомство із збіркою оповідань.

# data[].attributes.subject
Крок 3. Знайомство із збіркою оповідань.

# data[].attributes.body
СІЮ, ВІЮ, ПОСІВАЮ

Оповідання

(Уривок)

... Християнський люд сьоме січня празнує як народження Ісуса Христа. Щоправда, дідусева оповідка уявлялася мені за легенду. Але то таке. У нашій родині, як і в сусідніх, побожно готувалися до Різдва: товкли в ступах ячмінь для куті, кололи годоваників *1, щоб після Великого посту розговітися свіжиною, дівчата виготовляли різдвяні прикраси — зі стебел жита чи пшениці робили вигадливих «павучків» та «їжачків».
Такого павучка змайструвала для мене й бабуся. Вона витягла кілька цупких стеблин з куля, рівномірно нарізала відповідних розмірів цурбанки *2 і, протягнувши всередині нитку, зробила кілька кубиків.
— Оце і є павучок, якими ми в дитинстві прикрашали на Різдво оселі.
— А чому їх називають павучками? — дивлячись, як підвішений до стелі на тонкій ниточці він постійно покручується навсібіч, питаюсь у бабусі.
— Павучки, щоб ти знав, заснували світ, а тому вбивати їх — гріх. Якщо він завівся в хаті, то його годиться винести в сіни чи на подвір’я. Але робити це треба лише по обіді. Так велить звичай...
Сиджу оце біля застільного віконця і згадую дідусеві та бабусині оповідки. Але наразі поглядаю в шибу, адже бабуся наказали мені: як тілько-но з'явиться підвечірня зірка, оповістити всіх. На столі дванадцять пісних страв. І як, дивуюсь я, зуміла бабуся наготувати стільки їства — печена і смажена картопля, гриби, борщ, риба, мед. квашена капуста, засолені огірки, перепічки, узвар, накришена в олії цибуля й обов'язково коливо *3 та кутя.
Вечір цей, як я вже знаю, називають Святвечором, Багатим вечором, Багатою кутею чи Вілією. З ним пов'язано й чимало прикмет...
—    Бабусю, — скрикую зусюсили, — вже заясніла підвечірня зірка!
—    Слава Богові, — й вона тричі перехрестилася.
—    Швиденько зодягай нові рукавиці й віднось кутю на покуть *4!
Виконавши свою роль, ми всілися за празниковий стіл. Тато, прочитавши «Отче наш», узяв дерев'яну ложку, що сам же й вистругав, тричі жбурнув куті під стелю. Це для того, щоб знати, якщо прилипли зернята, скільки роїв сплодять бджоли, скільки курчат вилупиться в квочки і яким багатством на копи защедрить біляхатня нива
Вечерю розпочали з куті й нею закінчили. Ложки та їства не прибирали зі столу. За повір'ям, цієї ночі, начебто, обов'язково мають перевідати нашу оселю душечки найближчих родичів, котрі відійшли в потойбіч. Нехай і вони, думаю собі, посмакують дванадцятьма пісними стравами... Я нашвидкуруч лягаю в ліжечко, але довго не можу заснути. Уявно відтворюю ясельце *5, в якому пискливим голосом оповіщає про своє народження манюцюпусенький Ісус, до столу зберуться, коли ми полягаємо спати, на Святвечір найближчі родичі, про яких я знаю тільки з розповідей, а завтра бабуся нарешті підігріє кров'яних та м'ясних ковбас, насмажить з цибулею свіжого сала, за яким я так зіскучивсь, адже сім тижнів мені не велено було навіть лизнути жодну шкварочку. Слава Богові, що нарешті скінчився цей найдовший піст.
—    Христос рождається! — чується крізь пелену сновидіння бабусин голос.
—    Славімо Його! — відказує ненька. З цими словами я засинаю...

Годованих *1 — тварина, яку відгодовують на забій
Цурбанок *2 — відрубаний, відбитий або відламаний шматок деревини, лозини і т. ін.;
Коливо *3 — поминальна кутя чи каша з пшениці, рису і т. ін. із солодкою підливою.
Покуть *4 — те, що й покуття — в українській селянській хаті — куток, розміщений по діагоналі від печі, та місце біля нього.
Ясельце *5 — відгороджене в хліві місце, куди закладають корм для худоби.

# data[].attributes.headline
Крок 5. Домашнє завдання.

# data[].attributes.subject
Крок 5. Домашнє завдання.

# data[].attributes.body
Прочитати оповідання із збірки ( на вибвір)
Більш детально із збіркою можна познайомитись тут.
https://mala.storinka.org/%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8-%D0%B7%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0-%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%8C-%D0%B2%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8F-%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE-%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96-%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96-%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D1%86%D1%96%D1%97-%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8.html

# data[].attributes.headline
Опрацюйте статтю підручника на с. 113 - 116, дайте відповіді на питання.Заповніть в зошиті с. 63

# data[].attributes.subject
Опрацюйте статтю підручника на с. 113 - 116, дайте відповіді на питання.Заповніть в зошиті с. 63

# data[].attributes.headline
Перегляньте відео за посиланням

# data[].attributes.subject
Перегляньте відео за посиланням

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=J6o-oTfDEJk