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L’abitudine al ciuccio può essere tolta gradualmente iniziando a limitare i momenti della giornata in cui si può usare per esempio solo per dormire oppure solo in casa e non quando si esce per poi eliminarla del tutto.
Nella maggior parte dei casi dal momento in cui il ciuccio viene fatto sparire dobbiamo aspettarci qualche giorno di capricci, irritabilità e fatica ad addormentarsi con risvegli notturni. In questi casi i genitori dovranno essere decisi e non tornare indietro.
Si può consigliare al bambino di donarlo a qualcun altro tipo “babbo natale” oppure come fa Nina nel racconto del “ciuccio di Nina “ che alla fine lo dona al lupo.
Coraggio e armatevi di pazienza 😊.

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Prima di tutto possiamo dire che il periodo migliore per togliere il pannolino è attorno ai 2-3 anni di età. Il periodo dell’anno migliore è l’estate in quanto con il caldo anche l’abbigliamento favorisce la gestione dei piccoli incidenti di percorso. Se il pannolino comincia ad essere asciutto è un segnale che il bambino sta già iniziando ad avere il controllo sfinterico. Altri atteggiamenti da osservare sono: il bambino che dice di aver fatto la pipì; il bambino che si toglie il pannolino da solo; e il bambino che mostra curiosità verso il bagno chiedendo di provare. Si consiglia il passaggio direttamente al water con riduttore per non convincere il piccolo che con il vasino la può fare ovunque si rischia che anche fuori casa la vorrà fare solo con il vasino. Non umiliarlo se si bagna ma incoraggiarlo e invitarlo a stare più attento la prossima volta. Importante è non togliere il pannolino all’ improvviso ma se un bambino non è pronto bisogna aspettare ancora un po’ assecondando le sue esigenze.
Buon lavoro 💪🏻.

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Realizzarla è abbastanza semplice occorre:

- Una cesta o una scatola colorata
- Uno specchio altezza bambino
- Magliette e indumenti che non si usano più
- Parrucche
- Accessori come cinte, borsette, portafogli, chiavi....
- Nastri e fermagli
- Cappelli
- Foulard
- Scarpe e ciabatte.
Buon divertimento!
IL TRAVESTIMENTO È FONDAMENTALE COME       STRUMENTO PER ACCRESCERE , IN MODO LBERO E  SPONTANEO, CREATIVITÀ E FANTASIA, PER RAFFORZARE L’ AUTOSTIMA, PER AUMENTARE LA SOCIALIZZAZIONE E INTERAZIONE CON GLI ALTRI.

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“ osserviamo i volti”
I bambini amano vedere fotografie di altri bambini. Attraverso immagini realistiche o tramite un bel libro possiamo mostrare al bambino le espressioni di un altro bambino, invitandolo ad osservare le immagini.

Un libro consigliato è: FACCIAMO LE FACCE.

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Per provare a fare questo esperimento occorrono 3 bicchieri, due vanno riempiti a metà di acqua e uno invece va lasciato vuoto. Dopodiché va messa della carta a cavallo tra i contenitori, a questo punto si potrà vedere che l’acqua sale sulla carta andando a riempire il contenitore vuoto. Fateci sapere se vi è riuscito 💪🏻.

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Occorrente: scatola di cartone, cannucce colorate e pennarelli; disegnate sulla scatola dei pallini colorati e fate all’interno di essi un buchino. Il bambino dovrà inserire nel buchino la cannuccia del colore giusto.
Questo gioco stimola sia la manualità sia la conoscenza dei colori.

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Mini Maracas fatte con l’ovetto di plastica degli ovetti  Kinder, 2 cucchiai di plastica e scotch.
Dentro gli ovetti di plastica potete mettere del riso o lenticchie.

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Un percorso sensoriale è un ottimo modo per i bambini di sviluppare abilità motorie come equilibrio e coordinazione occhio-mano, percorsi sensoriali sono anche giochi progettati per stimolare e migliorare i cinque sensi del bambino.

Occorrente: scatole di cartone( quelle delle scarpe) oppure bacinelle basse; ognuna di esse può contenere: tappi di sughero, paglia, lenticchie, fagioli, farine, sale grosso, ciottoli, ghiaia, sabbia, rametti di legno, corteccia, rosmarino ecc. Con i contenitori di plastica si possono utilizzare anche liquidi. Buon divertimento.

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Viva la libertà di fare !!!! Uno scatolone di cartone e dei colori. 🎨Mi raccomando specificate più volte al bambino che SOLO lo scatolone si può colorare non tutti gli angoli della casa 😘

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Nomenclature per lo sviluppo del linguaggio.

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Nomenclature per lo sviluppo del linguaggio.

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Il bambino di 2 anni è molto interessato a conoscere le parole; comincia infatti a parlare con frasi più lunghe e il suo vocabolario cresce sempre di più.
È importante parlare con lui in modo chiaro e non infantile, usando termini anche più difficili.
Un’ attività che aiuta a stimolare il linguaggio sono le “nomenclature” ossia delle carte con lo scopo di far conoscere i corretti nomi delle cose o animali; le più conosciute sono quelle Montessoriane.

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Questa attività consiste nel trasferire l’acqua da una ciotolina ad un’altra con l’aiuto di una spugna.
Occorre:
Un vassoio
Due ciotoline
Acqua
Una spugna.

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Pittura verticale con la pellicola trasparente.

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Pittura verticale con la pellicola trasparente.

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Occorrente:
- rotolo di pellicola trasparente per alimenti
- tempera di vario colore
- pennelli
- ciotoline

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Lettura animata di Piccolo Blu e Piccolo Giallo

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Occorrente: pasta bucata e corta, tempera liquida e dello spago. La pasta può essere colorata o con i pennelli 🖌 oppure si può mettere la pasta in un sacchetto, si aggiunge il colore e poi si scuote velocemente. Una volta che la pasta si è colorata si mette ad asciugare dopodiché possiamo cominciare a infilarla nello spago. Si possono creare anche braccialetti...... buon divertimento 😊

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Pittura naturale a dita !
Un vasetto di yogurt bianco mischiarlo con colore alimentare o polpa di frutta come kiwi o pomodoro e poi si può dare il via all' impiastricciamento 😁

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Andrès sperimenta il gioco con le cannucce e la pasta ❤️ Grazie per i preziosi consigli

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I bambini se mostrano interesse già verso i 2 anni possono cominciare a utilizzare le forbici; l’importante è scegliere forbici leggere e con la punta arrotondata. Questa attività permette di sviluppare la motricità fine e la coordinazione oculo-manuale.

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L' indiano!!!!!

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Whisky il ragnetto 🕷                                                               L’ anatroccolo 🐥.                                                                      Pirulin piangeva 🥺.                                                                 La scimmietta 🐒.                                                                    I nanetti                                                                                       La mimi bambina sciocca 👧🏻                                                  La mano 🖐🏻.                                                                           Le Streghe danzano 🧙🏻‍♀️

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LA SCATOLA AZZURRA                                                   gioco sensoriale per far rivivere ai bambini                  l'esperienza di un contatto con la natura, attraverso il tatto il bambino si avvicina al pensiero narrativo e al gioco di finzione.                                                             MATERIALI: scatola ( cartone, plastica che potete colorare di azzurro ) , sabbia o farina di mais, conchiglie rametti ,animali pezzetti di legno etc.

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I travasi sono un gioco che permette tantissimo al bambino di concentrarsi e sviluppare la capacità manuale. Si possono fare con qualsiasi contenitore e contenuto. Si comincia con cose solide( legumi, pasta, riso mollette) per poi aumentare la difficolta’ con cose liquide. Di solito con noi ci trascorrono molto tempo. Provate anche voi.

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Grazie ❤️

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PRENDERSI CURA DI.......

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"Parlare di dimensione pedagogica dello spazio implica riferirsi al suo essere soggetto educante, capace di comunicare significati, valori e possibilità d'uso indipendentemente dall'azione diretta degli educatori" Quest'angolo del gioco simbolico (nido d'infanzia) è stato progettato e allestito con molta cura dalle educatrici. I materiali proposti per questo specifico spazio sono stati pensati e scelti con attenzione.

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AUDIOLETTURA

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La pecorella la potete decorare con pop corn o cotone .

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L’uovo potete colorarlo con tempere e tappi di sughero come se fossero dei timbri oppure con matite colori a cera o collage.Le immagini potete o disegnarle oppure se potete stamparle. Buon lavoro

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CANZONCINE

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Gianluca Magnani - Dieci dita alle mani dieci dita ai piedini

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La pandemia ci impedisce di andare a prendere il ramoscello Benedetto allora proviamo a farlo a casa.

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Occorrente: 300g di farina, 300g di semolino, 60-70ml di olio di semi, colorante alimentare o tempera.                 Procedimento: unisci le farine in un contenitore aggiungi l’olio e mescola tutti gli ingredienti poi aggiungi il colorante o tempera mescola tutto e lascia riposare per circa 2 ore dopodiché la sabbia è pronta💪🏻😊😘

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PANE COMODO FATTO IN CASA SENZA IMPASTO - Ricetta Facile (Video Live versione corta)

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Date spazio alla fantasia per la festa del papà realizzando una cornice con cartoncino e ciò che volete “ cannucce,bottoni,caffè,mais...... buon divertimento

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AUDIOLETTURA

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Titolo: Tutti ci vanno! Autore: Emile Jadoul Casa editrice: Pulce

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DRAMMATIZZAZIONE CANZONCINA " LA MIMI BAMBINA SCIOCCA"👶

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La LETTURA
I libri aiutano i bambini ad acquisire competenze e strategie per muoversi nella realtà di tutti i giorni.
La lettura è uno strumento di conoscenza per grandi e piccini.

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Il ciuccio di Nina AUDIOLIBRO | Libri e storie per bambini