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En primer lugar, no conocía esta herramienta educativa, pero la manera en que se encuentra estructurada me hace pensar que puede ser una metodología muy aprovechable en el aula de clase para el proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes con o sin discapacidad. En Padlet podríamos crear un muro o pizarra interactiva por cada tema tratado en clase,  donde se encuentre por escrito la parte teórica, de este modo un estudiante con discapacidad visual podrá hacer so de ella si necesita transformarla a braille e incluso imprimirla y a su vez ésta misma podría encontrarse  en un archivo de audio lo que le permitirá al estudiante tener una mayor facilidad y acceso a la información las veces que le sea necesario. Al encontrarse en este muro podrá ser ayudado desde caso para su manejo.
Sin embargo, haciendo el ejercicio y escuchando las opiniones de otras personas me doy hay que ser muy cuidadoso y explícito con el lenguaje usado a la hora de describir para no confundir al estudiante siendo a su vez también muy concreto en los términos usados.

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En la imagen elegida se pueden observar cuatro tipos de frutas diferentes que se encuentran rodeando un recipiente. La superficie sobre la que se encuentran colocados es plana y está cubierta por un mantel cuya consistencia es de papel con una textura arrugada y un color grisáceo. La descripción que voy ha hacer de la imagen va ser de izquierda a derecha. La primera fruta se trata de una piña y se encuentra en la esquina superior izquierda, se encuentra intacta no ha sido cortada. El color verde de sus escamas superiores cerca de donde nacen sus hojas indica que todavía no está madura. En la esquina inferior izquierda se muestran tres rodajas de sandía cortadas triangularmente, superpuestas unas sobre otras dependiendo de su tamaño que va mayor a menor hacia abajo. Cabe destacar, que conservan todavía su cáscara. En el centro de la imagen se encuentra acostado un frasco de vidrio con una tapa de metal color gris. Es de un tamaño mediano y se encuentra lleno de un jugo de color rojo-anaranjado que presenta una textura espumosa . A la derecha, en la esquina superior se encuentra una gran cantidad de gajos de naranja, los cuales no siguen un patrón en su ordenamiento. Por último, en la esquina inferior derecha se cuentan siete fresas completas más una mitad. Éstas se encuentran agrupadas en un pequeño montón. Todavía conservan sus hojas verdes en la parte superior.

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COMENTARIOS DE UNA PERSONA EXTERNA ACERCA DEL EJERCICIO

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COMENTARIOS DE UNA PERSONA EXTERNA ACERCA DEL EJERCICIO

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A la hora de enviar mi ejercicio una persona me hizo caer en cuenta que aunque mi descripción es bastante detallada y efectivamente es fácil hacerse un panorama general de la imagen, algo que me faltó fue el color de las frutas. Es algo que suena muy obvio para nosotros pero quizás para una persona que siempre haya tenido una ceguera  total desde su nacimiento no lo va ser, para ellos, realizar una relación entre el color de una fruta que nunca ha visto y de la cual solo  tiene un concepto formulado en su mente debe ser mucho más difícil.