# data[].attributes.body
Tehtävät jotka täytyy palauttaa ovat yleensä ollut hyvin soveltavia ja kirjastakaan ei ole tietoa tarpeeksi löytynyt joten nettiä on joutunut käyttää usein apuna ja pelkkä etsimisprosessi vie paljon aikaa ja jos opettajat vaativat pitkiä vastauksia niin yhteen aineeseen menee todella paljon aikaa, sillä joutuu lukemaan kappaleen, tekemään muistiinpanoja ja etsimään netistä tietoa(joka ei aina helpolla löydy)joten opettajat saavat ehkä yksi kolmasosan siitä työmäärästä eteensä, mitä on oikeasti tarvinnut tehdä, joten toivon että kurssien numeroita miettiessä tämä otetaan huomioon jollai tavalla. Matikka ja kielet ovat semmoisia jotka ovat joillekkin todella helppoja ja joillekkin todella vaikeita, joten omalla kohdalla enkussa on tullut välillä liikaa tehtäviä joita on joutunut tekemään todella kauan sen lisäksi että pitää opetella kielioppia ja lukea ehkä kappale ja sanasto. Olen pitänyt kuitenkin siitä, että on saanut tehdä omaan tahtiin, eikä ole tarvinnut kiirehtiä, sillä opettajat ovat antaneet enemmän aikaa palauttaa tehtäviä. Toivon että jos videotunteja järjestetään niin ne ei ole pakollisia, koska olen oppinut paremmin lukemalla itse ja tekemällä annetut tehtävät sekä hävettäisi kun kotona taustalta kuuluu sisarusten kiljuminen ja hyppiminen.

# data[].attributes.body
Auttaisi paljon jos opettajat voisivat laittaa valmiita muistiinpanoja kappaleista. Tehtäviin menee aikaa paljon kun aluksi pitää koittaa ymmärtää asia ja sen jälkeen tehdä tehtävät. Muistiinpanot auttaisivat asian oppimisessa. Jos tehtävät haluaa tehdä hyvin ei vapaa-aikaa jää paljoa kun itsellänikin on seitsemän kurssia. Samaa mieltä monien kanssa, että tehtäviä voisi olla vähemmän.

# data[].attributes.body
Jos opettajat pitää liveä niin siihen voisi kokeilla googlen Hangouts Meet -sovellusta. Mun siskon miesystävä on fysiikan ja kemian opettaja yläasteella ja se suositteli tota toimivaksi, mutta koululla pitäisi olla siihen kai lisenssi.

# data[].attributes.body
tehää nii että käyää se seutuviikko normisti kursseja ja alotetaa kesäloma viikon aikasemmi

# data[].attributes.body
Etäopiskelussa on plussaa ja miinusta. Oon huomannu, että tää on hyvä semmosille aineille mitkä ite aikoo kirjottaa (omasta kokemuksesta ainakin bilsa ja ruotsi). Koen ite, että oon alkanu oppimaan ja tajuamaan niitä asioita paremmin kun siihen on joutunu oikeesti kotona käyttää aikaa!  Mutta se nyt vaan on lähinnä omasta laiskuudestani kii, sillä normaalisti koulussa jää läksyt yleensä tekemättä. Isona miinuksena on se, että taas niihin aineisiin, joita en oikeesti tarvis mihinkää, joudun käyttää pari tuntia päivästä. Ärsyttää ajatella, että sen ajan vois käyttää vaikka niihin tehtäviin mitkä itselle on olennaisia. Ja itsellä näin 7 aineen lukujärjestyksen kanssa, tehtävät tuntuu ihan liialta. Joten jos tehtävissä ois vaikka pari vaihtoehtoo (niin kuin bilsassa yks päivä oli), semmone helpompi ja sitte toine työläämpi, ni ois ihan jees!Myös linkatut videot /uutiset/ muut lähteet aiheisiin on hyviä, niitä lisää!

# data[].attributes.body
Tullu rusketusta ku oon istunu pöydän ääressä (ikkuna nenän edessä) monta tuntia tehtävien takia.

# data[].attributes.body
Tässä uudessa käytännössä on niin hyvät kuin huonot puolensa. Monien muiden lisäksi olen huomannut itse saman, että tehtäviin kuluu enemmän aikaa kuin koulussa. Siksi vapaa-aika jääkin vähäisemmäksi ja jaksaminen kärsii. On vaikea heti palautettavien tehtävien tekemisen jälkeen alkaa opiskelemaan kokeeseen tai tekemään ns. läksyjä. Epätietoisuus päättöviikon kokeista ja niiden toteutuksesta tuovat oman stressin aiheensa arkeen. Ei tiedä kuinka syvällisesti eri aiheisiin tulisi perehtyä ja mikä on ns. oleellista. tietoa.

Kannustan ajan puutteesta huolimatta pitämään taukoja ja vaikka käydä ulkoilemassa aamulla tai opiskelun lomassa. Lisäksi kotona opiskelupaikan voi muokata itselleen sopivaksi esim. seisomapöytä(tuoli pöydälle). Myös säännöllisen rytmin noudattaminen nukkumisessa, ruokailussa, opiskelussa ja liikunnassa ovat ainakin itselläni auttanut.

# data[].attributes.body
Onhan tää jees mut näitä tehtävii on iha liikaa. Yks päivä mulla oli suunnitelmia, mut sit näin mun tehtävät ja se päivä oli siinä, niiku mitä himputtia. Näitä tehtäviä vois olla vähemmän, koska meiltä odotetaan kaikilta samaa tulosta, samaa nopeutta ja tehokkuutta, mutta ei kaikki pysty tekemään yhtä nopeasti kuin muut, ja siksi monilla menee päivät kokonaan tehtävien tekemiseen.

# data[].attributes.body
Opiskelu on tuottanut enemmän haasteita ja ongelmia etäopiskelun myötä. Pitkä matikka ja fysiikka erityisesti on tuottanut erittäin paljon vaikeuksia. Ne eivät muutenkaan ole helppoja aineita, niin tämä ei helpota asiaa yhtään. Tehtävämäärät ovat myös melko suuria. Matikassa on annettu sopivaa vapautta päättää itse, kuinka paljon haluaa tehdä, ja sitä kautta oppia. Muissa aineissa vapautta ei ole ja tehtäviä joutuu tekemään paljon enemmän kun koulussa. Myöskin on ihmeellistä, että poissaolo katsotaan sen mukaan onko tehnyt tehtävät, mutta koulussa ollessa ei ole merkitystä tekeekö tehtävät vai ei, olennaista on olla paikalla. Ymmärrettävää on, että poissaolojen vahtiminen on lähes mahdotonta jos sitä ei katsota tehtävien perusteella, mutta siltikin tehtävien tekemättömyys on vain itseltä pois.

# data[].attributes.body
Etäopiskelu tuntuu välillä aika rankalta

# data[].attributes.body
Etäopiskelu on lähtenyt rennosti käyntiin. On mukava herätä silloin kun itselle sopii ja tehdä tehtävät oman mielen mukaan. Opiskelumotivaatiota ei juurikaan ole...

# data[].attributes.body
Opiskelu itsenäisesti vaatii todella paljon keskittymistä ja hyvää ajanhallintaa, että saa päivän tehtävät tehtyä. Monesti tehtävät ovat todella soveltavia eikä selkeää vastausta oikein löydy tai sitten tietoa löytyy aivan liikaa. Hyvä juttu on, että osassa aineista on hieman pidempi palautusaika, jolloin tehtävät ehtii varmasti tekemään ja viimeistelemään hyvin. Koeviikko jännittää erityisen paljon, koska koetehtävät tulevat todennäköisesti olemaan vaativampia ja erilaisempia kuin aikaisemmin on tottunut. Kärsivällisyys ja taukojen pitäminen auttavat paljon itseä tekemään tehtävät!

# data[].attributes.body
Lomalla viimeinkin
Aurinkoo
Yo, check it out

Suomituristii puristi sukka sandaalis. Mä vietän koko loman samas rantabaaris
Karhun lippa suoraa Vantaan kaut rantaan. Pakettimatkoil puhalsin konees uimapatjoi
Vyölaukkuun vaihdettu uutta valuuttaa. Onneks vaimo pakkas ruisleivät messiin
Tääl on aina joku joka sut hotlaan taluttaa. Me ollaan lomal eikä naisist oo stressii
Nää on niit päivii millon ei tarvii toppatakkii. Lahjoin siin hirvees jurris pari koppalakkii
Torimyyjä huus: "Good price for you". Nyt vaimo kantaa kaulas feikkikoruu
Mä lähen Hawaijipaita pääl kiertää diskoi. Frendit jäi suorittaa jotai yliopistoi
Macarena hallitsee vielki sinkkulistoi. Tääl joraa perus Pekkoi, Jukkii ja Ristoi

Lomalla viimeinkin, voin ottaa iisimmin, nyt
Seuraavat kaksi viikkoa, matkin Naantalin aurinkoo
Lomalla viimeinkin, voin ottaa iisimmin, nyt
Ranta-Rolexeja, mojitoja, palanutta nahkaa, moskiittoja

Holidail, mikään ei oo kalliist pääst. Kaikki menee, tuliaisiks pelkkä malaria
Kananlihal, pallit jääs vedän päälle vaimarii, jos on palmui ja lukee isol Kanaria
Pelkkii reittilentoi ku juominen on ilmasta. Aivan naamat ennen ku kone on ilmassa
Meidän firmas käydään Pattayal neljä kertaa vuodes. Suomest lähen väijyy dojoja puulille
Mojitoo huulille, aivan Suomituristin. Tarrasandaaleis rannal puolinudistin
Punasis Speedois, kun ne on nii mukavat. Vyölaukku roikkuu mukana ku peräpukamat
Turistiluokasta kapteenille läpy läpy. Kuka muka taputtaa sillon ku ollaan ländätty?
Lähin tänne vaimolt salaa. En ui meres koska turha lähtee allasbaarii pidemmälle kalaa

Lomalla viimeinkin, voin ottaa iisimmin, nyt
Seuraavat kaksi viikkoa, matkin Naantalin aurinkoo
Lomalla viimeinkin, voin ottaa iisimmin, nyt
Ranta-Rolexeja, mojitoja, palanutta nahkaa, moskiittoja

Valkoinen naamani kertoo etten oo täältä, ja se näkyy kilometrien päästä
Joka juuri on tullut syväjäästä
Nää ukottajat vie mun rahat. Räätälit huutelee mulle suomea
Ehkä me muistetaan nyt parhaat ajat
Otan hatkat, otan hatkat

Lomalla viimeinkin, voin ottaa iisimmin, nyt
Seuraavat kaksi viikkoa, matkin Naantalin aurinkoo
Lomalla viimeinkin, voin ottaa iisimmin, nyt
Ranta-Rolexeja, mojitoja, palanutta nahkaa, moskiittoja

Lomalla viimeinkin, voin ottaa iisimmin, nyt
Check it out
Lomalla viimeinkin, voin ottaa iisimmin, nyt
Nanananananananana joo'oo

# data[].attributes.body
Järjestin aikatauluni uudestaan ja käyn lenkillä joka tunnin jälkeen niin jaksan keskittyä paremmin. Matikka on vaikeaa, koska siinä pitää käytännössä pärjätä yksin.

# data[].attributes.body
Hyvä kemian tukiopetus Google Hangoutisissa, tätä lisää

# data[].attributes.body
Suoritan itse vähemmän kursseja kuin normaalisti ja sekin tuntuu jo raskaalta. Tuskin 7 kurssia suorittavat kokevat etäopiskelun yhtään sen helpommaksi. Hieman jännittää kokeet, koska kirjaa saa käyttää. Se tarkoittaa sitä, että kokeet voivat olla vaikeampia kuin normaalisti ja kirjasta ei paljon apua silloin saa.

# data[].attributes.body
Kotona opiskelu on ihan jees, mut koko päivänhä kurssien tehtäviä saa tehä.

# data[].attributes.headline
tosi asiallista toimintaa. mukava lueskella muiden juttuja kun koko sivu spämmitty täyteen kaikella turhalla...

# data[].attributes.subject
tosi asiallista toimintaa. mukava lueskella muiden juttuja kun koko sivu spämmitty täyteen kaikella turhalla...

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
eeddspeaks vlog eetu pesonen eeddplays vloggaaja

# data[].attributes.attachment_link.description
Spontaania vlogausta mistä milloinkin. Videoita tulee toimistolta jolla vietän aikaa hyvien tubekaverieni kanssa ja tietysti kotoa rescuekoirani Pablon kanssa. Videoita tulee ainakin kerran viikossa! :) Haluatko olla avuksi? Videoitani seuraa monet ihmiset joilla ei ole mahdollisuutta katsella niitä äänien kanssa, joten olen avuliaitten seuraajieni kanssa luonut suomenkielisiä tekstityksiä videoihini.

# data[].attributes.body
No niin pidetäänpä homma asiallisena. Ilmeisesti ei ole liikaa läksyjä kun tämmöisiin palautteisiin löytyy aikaa.

# data[].attributes.body
Mielestäni tehtävien määrää voisi hieman vähentää. Tehtävien aikarajat ovat liian tiukkoja ja määrät suuria varsinkin nyt kun kursseja on useampia ja pitäisi vielä kokeisiinkin valmistautua.

# data[].attributes.body
Mielestäni itsenäinen opiskelu on ollut ihan mukavaa. Itse hoidan koulutyöni siten, että teen koulutöitä heti herättyäni pienissä pätkissä.

# data[].attributes.body
Ihan erilaista on kotona opiskella itsekseen verrattuna lähiopetukseen. Tunnolliset oppilaat tässä niitä ns. kärsijöitä ovat, kun haluavat tehdä kaikkensa. Opiskelu vaatii nyt paljon enemmän itsekuria ja päättäväisyyttä, jotta hommat saa tehtyä. Itse olen mielestäni hyvin pystynyt opiskelemaan, vaikka aika harvalla tunnilla olen ehtinyt kaikki asiat tekemään.

Vinkkinä voisin antaa sen, että jos mahdollista niin vaihtakaa joka tunnin jälkeen paikkaa missä opiskelette. Itselläni toimii, kun ei koko 7h istu omassa huoneessa samassa paikassa vaan vaihtaa ikäänkuin luokkaa!

# data[].attributes.body
Itsellä sujunut etäopiskelu ihan ok, koska ollut vain 4 kurssia + liikunta tässä jaksossa, mutta pidemmät kirjoitustehtävät on kyllä aiheuttanut stressiä. Varsinkin kun on taipumus ylisuorittaa kaikki tehtävät, jotka vaikuttaa siltä että vaatii ns. "enemmän".  Varsinainen vapaa-aika jäänyt aika vähäiseksi, kun tuntuu että koko ajan pitäisi tehdä jotain. Varmasti vielä rankempaa niillä, joilla on täydet 7 kurssia.

Sekin kyllä stressaa että minkälainen koeviikko tulee olemaan. Toivottavasti opettajat eivät nyt vaadi liikaa ja tee liian vaikeita kokeita, vaikka kirjojen käyttö kokeissa onkin mahdollista.

# data[].attributes.body
asian opiskeluun itsenäisesti menee paljon aikaa, ja tehtäviäkin on paljon, jolloin opiskelu on haastavaa ja rankkaa

# data[].attributes.body
Olisiko mahdollista kuvata "tunti" jossa opettaja käsittelee asian ja pohtii sitä ja käy vaikka läpi esimerkkitehtäviä, ja nämä sitten pedanettiin yliopisto tyylillä? Silloin jos joku kokee, ettei opetusta tarvitse, ei häntä pakoteta opetukseen osallistumaan mutta sitä tarvitsevat saisivat kuitenkin opetusta?

# data[].attributes.body
Ennen tehtävien tekoa pitää opiskella asia itsenäisesti, mikä itsessään vie paljon aikaa. Sen päälle annetaan myös paljon tehtäviä jotka pitäisi palauttaa saman päivän aikana ja sama toistuu monessa eri aineessa, eli rankkaa on. Valmiiksi annetut muistiinpanot tunnin aiheesta auttaisivat asiaa.

# data[].attributes.body
Ymmärrän, että etätehtävien ideana on se, että asia tulee opittua ja näette, että teemme kurssin eteen jotain.

Itse en esim. koe oppivani tunneilla tai näiden stressaavien tehtävien avulla yhtään mitään. Stressaan vain sitä, että miten opettajat arvioivat palautetun tehtävän ja että saan palautettua tehtävän ajallaan.

Normaalisti arkipäivisin käytän illastani kotona noin 3h itsenäiseen opiskeluun niiden aineiden kohdalla joihin haluan panostaa, mutta nyt se 3h on jäänyt kokonaan pois. En voi tehdä mitään itsenäisesti, koska näihin yhden päivän etätehtäviin saattaa välillä mennä 9h/ päivä.

Pelkään koulumenestykseni puolesta niiden aineiden kohdalla joihin haluaisin panostaa.

Tuntuu, että te opettajat luulette ettei meillä olisi tällähetkellä muuta tekemistä kuin tehdä sen aineen tehtäviä mitä te itse opetatte... Tässä kuitenkin on sellainen tilanne, että pitäisi olla enemmän perheen kanssa tms. kun on tämä poikkeustila eikä vain koko päivää kökkiä koneen ääressä....

# data[].attributes.body
Tehtäviä on joissain aineissa liikaa ja esim. matikka tuottaa hankaluuksia oppia itse.

# data[].attributes.body
Mielestäni tehtäviä on ihan kohtuullisesti ja etäopiskelu on itselleni parempi tapa oppia, kuin muistiinpanojen kopioiminen koulussa.

# data[].attributes.body
Tuntuu että tehtävien tekemiseen menee ihan älyttömän pitkään ja jotain saattaa jäädä tekemättäkin. Yritän kyllä tehdä tehtävät huolella, mutta koska samalla pitää opiskella asia ensin itse, aika ei aina riitä. Välituntejakaan ei tule yleensä vietettyä, hyvä että muistaa käydä syömässä.

Opettajien tekemät opetusvideot ovat kyllä olleet hyvin avuksi. Niitä kannattaisi olla lisää.

Hyvin on mennyt muuten. Kyllä tehtävätkin saa tehtyä ns. kotitehtävinä illemmalla, mutta on tää ollut vähän rankemman tuntuista kuin normaalisti. Kotona keskittyminenkin herpaantuu helpommin.

# data[].attributes.body
Niin kuin moni on sanonut tehtävämäärät ovat liian suuria ja useista aineista pitää tunnin aikana etsiä teorinen osa itse ja tehdä tehtävät. Olisi kiva jos saisi esim muistiinpanoja peda.netin kautta niin olisi enemmän aikaa tehtäville.

# data[].attributes.body
Kuten moni täällä onkin jo kirjoittanut niin luonnontieteet haastavia, itsellä kemia tässä jaksossa jonka asioiden omaksuminen yksinään _todella_ vaikeaa eikä mitään mahdollisuutta ehtiä tehtäviä siitä tehdä. Meillä kuitenkin pyritty järjestämään tukiopetusta Google Hangoutsissa joka on hyvä.
Biologian, englannin ja jossain määrin myös filosofian työmäärät olleet sopivia ja hyvin kerennyt tekemään 75 minuutissa.

# data[].attributes.body
Työläämpää on ollut kuin koulussa ollessa. Koeviikko kai kertoo miten asiat on onnistunut kotona oppimaan...

# data[].attributes.body
Komppaan täällä todella montaa kirjoittajaa. Itse olen myös aina wilman ääressä siihen aikaan kuin tunti alkaa ja teen tunnin ajan tehtäviä. Silti aika ei riitä. Olen itse kokenut, että esim. biologia ja englanti ovat omalla kohdallani olleet aineet, joissa kohtuullisuus on pysynyt, mutta mites sitten tuo terveystieto ja filosofia...  Eihän meidän muutenkaan tarvitse koulussa tehdä saman tunnin aikana itsenäisesti muistiinpanoja, lukea kappaletta ajatuksella, tehdä kolmea tehtävää ja mediatehtävää... Tää homma on vaan lähtenyt ihan lapasesta. Jos yhteen aineeseen (MITÄ EI EDES OLE KIRJOITTAMASSA YLPPÄREISSÄ) täytyy päivän aikana käyttää aikaa kolme tuntia niin joku on pielessä?! Olisi tässä sellaisiakin aineita, johonka pitäisi oikeasti panostaa, mutta niille ei riitä aikaa tai jaksamista kun monista aineista tuupataan tehtäviä yhdelle tunnille saman verran kuin yleensä viikossa.

Eikös lukion idea vähän ole se, että itsenäisestikin pitäsisi opiskella... Tulee vain ihan yläaste mieleen kun läksyt tehtiin siksi, että "ei tule läksyjen unohdus merkintää". Nyt ei ainakaan itselläni oma aika tai jaksaminen riitä mihinkään muuhun kun näihin palautettaviin tehtäviin...!

# data[].attributes.body
Opiskelu on mennyt tähän mennessä ihan hyvin, mutta tehtävien määrä on liikaa ainakin osassa aineista. Jos aikoo esim. ensin lukea kappaleen ja sitten aloittaa tehtävät, ei niistä saa puoliakaan tehtyä. Vaikka menisi suoraan tehtäviin, on niitä silti liikaa 75min ajalle. Muistiinpanoja olisi myös kiva saada peda.nettiin! Etenkin kielissä opetusvideot voisivat toimia kielioppiin.

# data[].attributes.body
Tehtäviä tuntuu tulevan aika reilusti. On tietenkin ihan ymmärrettävää että näyttöä on saatava tälläisessä tilanteessa enemmän kun emme ole koululla, mutta seitsemän kurssin jaksossa olen aloittanut hommat aamulla kahdeksalta ja koska yritän kuitenkin tehdä kaikkien aineiden tehtävät huolella, laitan koneen pois vasta illalla. Koeviikko jännittää, koska vaikka kirjat olisivat tukena, ei soveltaviin tehtäviin saa mitään tolkkua ilman opettajia.

Voisiko tarjota esimerkiksi tukiopetusta tai noita opetusvideoita, varsinkin luonnontieteet tökkivät :/

# data[].attributes.body
Minulla ei ole vinkkejä, mutta tsemppiä kauheasti koko väelle. Hengessä ollaan mukana...

Hyvä musiikki auttaa keskittymään :)

t. Musaope Jussi

# data[].attributes.body
Samaa mieltä, että miksei muistiinpanoja voida laittaa esim. pedanettiin kun helpottaisi kyllä ihan tosi paljon. Kuitenkin jos ohjeena on ne tehdä itse niin välillä voi olla vaikeaa erottaa oleelliset asiat epäoleellisista ja aikaa kuitenki kuluu huomattavasti enemmän kuin jos kopioisi vain taululta valmiit muistiinpanot.
Itse kyllä kaipaisin lisää tukea, kun välillä tuntuu jäänensä täysin omaan varaansa ja jos tehtäviä ei osaa tehdä tai asiaa ymmärrä niin se on melkein voi voi vaan. Hienoa kuitenkin, että pyritään järjestämään jonkinlaista live opetusta asap.
Itselläkin kovasti myös huoli tulevasta koeviikosta.

# data[].attributes.body
Monesti palautettaviin tehtäviin menee paljon enemmän aikaa kuin 75 minuuttia, etenkin kun palauttamisen takia tulee tunne että pitäsi saada aikaan koevastauksen tasoinen suoritus. Olisi paljon mukavampaa, jos voitaisiin vain kirjoittaa muistiinpanoja niin kuin ennenkin. Itse opin juurikin muistiinpanojen avulla joten pitkällisistä palautettavista tehtävistä ei ole edes ollut kauheasti apua. Niihin kuluu vain kamalasti aikaa ja ne ovat stressaavia. Yritän tehdä tehtäviä lukujärjestyksen mukaan, mutta se on pitkien tehtävien takia usein mahdotonta.

Hyvä juttu etäopiskelussa on se, että voi herätä myöhemmin kun koulumatkoihin ei kulu aikaa.

# data[].attributes.body
Melko työlästä opiskella esim. pitkää matikkaa kotona, koska kurssin asia on haastavaa. Etäopiskelu on myös rankempaa, mutta ymmärrettävästi tehtäviä tulee kotiin enemmän, koska koulussa aikaa ei vietetä. Plussaa etäopiskelussa on se, että voi nukkua hieman normaalia pidempään, sillä "koulu" on kahden metrin päässä sängystä. 😁 Hieman kyllä mietityttää lähestyvä koeviikko ja se, miten etäopiskelun avulla on saanut sisäistettyä kurssin asiat.

# data[].attributes.body
aika EZ

# data[].attributes.body
Opetusvideot olisi kyllä helpotus, sillä uusien asioiden oppiminen pelkäästään itse lukemalla on työlästä! Kuuntelemalla pystyisi samalla itse katsomaan vaikka esimerkkejä kirjasta ja sisäistäisi asiat paremmin! Keskittyminen säilyisi myös paremmin.

# data[].attributes.body
Normaalisti herään aamulla ja katson Wilma viestejä kun opettajat lähettävät. Ja teen ne tehtäviä, mutta usein tehtävät kestää enemmän aika kuin 75min koulussa, ja tehtävien palauttaminen pedanetin tai muualla on vaikea, koska joskus ei ymmärrä hyvin tehtävistä. Siksi joskus menee väärin vastauksia tai jää tekemättä. Mutta toivoisin, että kokeet ovat vähän helpompia opiskelijoille päättöviikolla. Koska kotona on vaikea saada kaikki uudet asiat kiinni kirjassa ilman opettajan kanssa.

# data[].attributes.body
Herää aamulla tunneille normaalisti. Opiskelee asian itsenäisesti kirjasta ja mahdollisia opettajien linkkaamia nettiresursseja käyttäen. Sen jälkeen tekee tehtäviä niin paljon, kuin kerkeää. Kun 75 minuuttia täynnä, jättää tehtävät kesken, pitää välitunnin ja hyppää seuraavaan aineen tunnille. Illemmalla tunnilla keskenjääneet tehtävät voi tehdä ns. kotiläksyinä.

Pakko kyllä sanoa, että usein jää paljon enemmän illaksi tekemistä, koska asian opiskelu yksin vie paljon enemmän aikaa, kuin normaalisti. Siksi tulee vaistomaisestikin tehtyä tehtävät vähän sinne päin, ettei niihin kuluisi niin paljon aikaa. Mielestäni parempi ratkaisu olisi vähemmän tehtäviä, joihin olisi aikaa panostaa kunnolla.

Lisäksi kannustaisin opettajia tekemään opetusvideoita. Niistä muutamista tehdyistä on ollut paljon apua, koska on aivan eri asia lukea kirjasta tekstiä, kuin kuulla jonkun selittävän asian kansantajuisesti. Tällä hetkellä vähän heikolla pohjalla fysiikan ymmärtäminen. Laskut saa laskettua kaavoja pyörittelemällä, muttei ole mitään tolkkua siitä, että miksi niin voidaan laskea.

Tsemppiä kaikille opiskeluun!

# data[].attributes.body
Olisi kiva, jos edes muistiinpanot suotaisiin ihan kuin oppitunneilla. Yritä tässä uudesta aiheesta pitkässä matematiikassa muodostaa järkevät muistiinpanot yksin, ja vielä ymmärtää niitä. Nettiresurssit eivät kauheasti auta, kun ei edellisiään aiheita ole ymmärtänyt... Tietääkseni muistiinpanot löytyvät valmiina kopioina, joten onko niiden lataaminen Peda.nettiin kauhea rasti?

Muutenkin kursseilta vaaditaan hirmuinen työmäärä verrattuna siihen, jos olisi opetusta. Miksi silloin vaaditaan pientä panostusta, ja nyt (huom.) yhden viikon aikana, koska koeviikko alkaa perjantaina, vaaditaan 3x enemmän tehtäviä kuin normaalisti ja vielä siten, että meillä ei ole muistiinpanoja?

Mitenkäs ne, joilla on 7 ainetta luettavana?
7 ainetta * noin 3x enemmän tehtäviä... Huoh...

Koko systeemi räjähtää kohta käsiin, jos ei voi tulla edes vähän vastaan, ja jos kurssin läpipääsy koostuu lähinnä suoritetuista tehtävistä... YHDEN VIIKON AIKANA! 😔

Eri asia, jos tehtävät olisivat helppoja. Puhutaan kuitenkin lähinnä äidinkielestä ja pitkästä matematiikasta.

# data[].attributes.body
Tehtäviä tulee, mutta kunnon opetusta ei saa. Miten siis tehtävät pitäisi tehdä oikein ja jotain oppia. Ei noista nettiresursseista ole juurikaan apua.

🥴🤢🥴🤢

# data[].attributes.body
rankkaa, motivaatio puuttuu

# data[].attributes.headline
Etäopiskelu on mukavaa, koska voi itse päättää milloin tehtävät  tekee

# data[].attributes.subject
Etäopiskelu on mukavaa, koska voi itse päättää milloin tehtävät  tekee

# data[].attributes.body
Jotkut opettajat antavat paljon tehtäviä, jonka takia niiden tekemiseen menee enemmän kuin 75 minuuttia. Sen takia myöhästyy taas seuraavan tunnin opiskelusta.

# data[].attributes.body
Paljon rankempaa opiskella itsenäisesti, mutta on mukavaa kun saa aikatauluttaa päivää itse

# data[].attributes.body
Tekee vain tehtäviä niinkuin tekisi normaalistikin ja jos on mahdollisuus tai tuntuu siltä niin tekee ajoissa tehtävät/opiskelee asian

# data[].attributes.headline
pyrkii pitämään saman rytmin kuin normaaleina koulupäivinäkin, niin päivät eivät veny pidemmiksi

# data[].attributes.subject
pyrkii pitämään saman rytmin kuin normaaleina koulupäivinäkin, niin päivät eivät veny pidemmiksi

# data[].attributes.body
Jos useista aineista tulee samana päivänä kirjoitustehtäviä, joissa täytyy pohdiskella, vie se usein paljon enemmän aikaa kuin mitä oppitunti kestäisi + noin suurin piirtein yleensä kotona kotiläksyihin käytettävä aika kestäisi.

# data[].attributes.body
Liikaa tehtäviä