# data[].attributes.body
Le mieux est de trouver une question personnelle, qui vous intéresse, et idéalement en lien avec votre projet d'orientation. Elle doit faire le lien avec un point du/des programmes sans être une récitation de cours !

Parcourez aussi les actualités, par exemple en feuilletant des revues spécialisées dans un domaine. Cetains articles vous rappelleront des thèmes au programme.

Certains manuels de spé (au CDI) proposent un livret ou des pages pour le grand oral (exemples de questions, de plan, etc. ) N'oubliez pas que le CDI possède parfois d'autres manuels que le vôtre, vous y trouverez des documents complémentaires...

# data[].attributes.body
1. Ne faites pas écrire votre exposé à une IA... mais servez-vous en intelligemment comme d'un tuteur, d'un interlocuteur pour votre brainstorming, d'un jury virtuel pour préparer les questions de l'entretien...

2. Vous trouverez ci-dessous des exemples de prompts, à adapter selon les résultats obtenus et vos besoins

3. Les résultats obtenus dépendent fortement du modèle d'IA, pensez à en tester plusieurs

par exemple via la plateforme ComparIA

4. les IA peuvent halluciner : vérifiez toujours les informations en remontant aux sources + croisez vos sources.

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1. Remue-méninges avec l'IA pour trouver ou affiner son sujet

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1. Remue-méninges avec l'IA pour trouver ou affiner son sujet

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Grand Oral_fiche1_IA pour trouver ou affiner son idée de sujet(1)

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2. Problématiser et explorer son sujet avec l'IA

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2. Problématiser et explorer son sujet avec l'IA

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fiche 2 problématiser et explorer son sujet (1)

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3. l'iA comme outil complémentaire dans la phase de recherches documentaires.

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3. l'iA comme outil complémentaire dans la phase de recherches documentaires.

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_Grand Oral_fiche_IA comme aide à la recherche docu

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Pour l'entretien : ce document suggère les types de questions suivantes. Utilisez cette liste pour préparer efficacement la 2e partie de l'oral, en demandant à un camarade de vous poser ces questions, ou à une IA conversationnelle par exemple.

• Explicitation : demande de reformulation et d’approfondissement de propos tenus par le candidat

• Écho : questions qui renvoient à un autre point du champ disciplinaire abordé

• Réflexivité, démarche de travail : ces questions amènent le candidat à revenir sur les étapes de sa démarche,

sur ses motivations, sur ce qu'il en retient, etc.

• Prise de position : que pensez-vous de… ?

• Contradiction, controverse : questions sur le positionnement de l’élève/sujet, sur sa prise en compte

d’arguments différents des siens

• Ouverture sur une thématique globale, qui sort du champ strictement disciplinaire

Les questions ouvertes sont plus propices à l'échange que les questions fermées :

§ Comment… ?

§ Pourquoi… ?

§ Que veut dire… ?

§ Qu’est-ce qui vous a amené à penser… ?

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10 épisodes de 2mn : je me présente, je regarde, je convaincs, je rebondis... Drôles, courts, et très utiles !

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Besoin d’un coach pour être plus à l’aise au grand oral du bac ? La comédienne Anna Fournier te livre ses tips pou…

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MaJ Janvier 2024 sur Eduscol (textes officiels)

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Le baccalauréat général et technologique comprend une épreuve orale terminale, dite Grand oral.

Définition et objectifs

L'épreuve du Grand oral permet au candidat de montrer sa capacité à prendre la parole en public de façon claire et convaincante. Elle lui offre aussi l'opportunité d'utiliser les connaissances liées à ses spécialités pour démontrer ses capacités argumentatives.

L'épreuve

Épreuve orale
Durée : 20 minutes
Préparation : 20 minutes
Coefficient : 10 [voie générale] et 14 [voie technologique]

Les candidats à besoins éducatifs particuliers peuvent demander à bénéficier d'aménagements de l'épreuve conformément à l'annexe 2 des notes de service publiées au BO n°31 du 26 août 2021, modifiées par la note de service publiée au BO n°36 du 28 septembre 2023 (cf. versions consolidées pour la voie générale et pour la voie technologique).

Évaluation de l'épreuve

L'épreuve est notée sur 20 points.

Le jury valorise la solidité des connaissances du candidat, sa capacité à argumenter et à relier les savoirs, son esprit critique, la précision de son expression, la clarté de son propos, son engagement dans sa parole, sa force de conviction.
Il peut s'appuyer sur la grille indicative de l'annexe 1 des notes de service publiées au BO n°31 du 26 août 2021, modifiées par la note de service publiée au BO n°36 du 28 septembre 2023 (cf. versions consolidées pour la voie générale et pour la voie technologique).

Format et déroulement de l'épreuve

Le Grand oral dure 20 minutes avec 20 minutes de préparation.

Le candidat présente au jury deux questions préparées avec ses professeurs et éventuellement avec d'autres élèves, qui portent sur ses deux spécialités, soit prises isolément, soit abordées de manière transversale en voie générale. Pour la voie technologique, ces questions s'appuient sur l'enseignement de spécialité pour lequel le programme prévoit la réalisation d'une étude approfondie. Cette étude approfondie correspond, dans certaines séries, au projet réalisé pendant l'année.

Le jury choisit une de ces deux questions. Le candidat a ensuite 20 minutes de préparation pour mettre en ordre ses idées et préparer s'il le souhaite un support sur du papier. Ce support est une aide pour la parole du candidat ; il n'a pas vocation à être donné à lire au jury. Il s'agit de notes, d'un plan d'exposé, de trame de prise de parole, de mots-clefs ou d'idées directrices. Ces notes peuvent aussi servir de document d'appui à l'argumentation (schéma, courbe, diagramme, tableau, formule mathématique...).

L'épreuve se déroule en 2 temps

Déroulé de l'épreuve

Pendant 10 minutes, le candidat présente la question choisie et y répond. Le jury évalue son argumentation et ses qualités de présentation. Pendant son exposé, sauf aménagements pour les candidats à besoins spécifiques, le candidat est debout. Pour son exposé, le candidat peut s'appuyer sur son support. Il peut le montrer au jury mais pas le lui remettre.

Ensuite, pendant 10 minutes, le jury échange avec le candidat et évalue la solidité de ses connaissances et ses compétences argumentatives. Ce temps d'échange permet à l'élève de mettre en valeur ses connaissances, liées au programme de la spécialité suivie en classes de première et de terminale, sur laquelle repose la question présentée pendant la première partie de l'épreuve (ou sur les deux spécialités suivies en classes de première et de terminale lorsque la question présentée pendant la première partie de l'épreuve était une question transversale). Durant l'échange, le candidat peut s'appuyer sur son support. Il peut le montrer au jury, à son initiative ou en réponse à une question du jury. Pour autant, le jury ne peut pas le conserver à l'issue de l'épreuve ni l'évaluer. Le candidat dispose d'un tableau dans la salle d'examen, qu'il peut utiliser, s'il le souhaite, durant ce deuxième temps est possible. En revanche, le jury ne peut pas demander au candidat d'écrire (ni sur une feuille, ni au tableau) pour répondre à des questions qu'il lui soumettrait ou faire des exercices.

Candidats individuels ou issus des établissements privés hors contrat

Les candidats individuels ou les candidats issus des établissements scolaires privés hors contrat présentent l'épreuve orale terminale dans les mêmes conditions que les candidats scolaires. Le document précisant les questions présentées par le candidat à destination du jury est alors constitué par le candidat lui-même, en conformité avec le cadre défini pour les candidats scolaires.

Composition du jury

Le jury est composé de deux professeurs de disciplines différentes, dont l'un représente l'un des deux enseignements de spécialité du candidat et l'autre représente l'autre enseignement de spécialité ou l'un des enseignements communs, ou est professeur-documentaliste.

Supports de communication

Schéma sur le support préparé par le candidat

Ce schéma précise les consignes concernant le support que le candidat peut préparer pendant les 20 minutes de préparation et utiliser pendant l'épreuve.

Documents pour les enseignants

Des vidéos pour accompagner les élèves

Les élèves peuvent retrouver des vidéos et d'autres conseils sur le site Réussir au lycée et sur la page dédiée aux petits tutos du Grand oral sur le site Lumni.

Afficher la transcription

" Le candidat dispose de 20 minutes de préparation pour mettre en ordre ses idées et réaliser, s'il le souhaite, un support. Ce support ne fait pas l'objet d'une évaluation. Pour son exposé, le candidat dispose du support qu'il a préparé. "
Source : Notes de service du 27 juillet 2021 relative à l'épreuve orale dite Grand oral de la classe de terminale des voies générale et technologique à compter de la session 2022, modifiée par la note de service publiée au BOEN n°36 du 28 septembre 2023.

Qu'entend-on par support ?
Des notes pour l'exposé, une trame de prise de parole, un document illustratif, un diagramme, une courbe, un tableau, une formule mathématique...

Deux cas de figure se présentent selon que le candidat prépare ou pas un support pour son exposé.

1 er cas de figure : pendant les 20 minutes de préparation, le candidat prépare un support pour son exposé.

Y a-t-il un nombre exact de feuilles qui constituent le support ? NON au choix du candidat

À qui est destiné le support ? AU CANDIDAT UNIQUEMENT

Le candidat peut-il donner son support au jury ? NON

Le jury peut-il évaluer le support ? NON

Le candidat doit-il créer un support spécifique pour le jury ? NON

Le candidat peut-il montrer son support au jury ? OUI

Quand peut-on utiliser le support ? Durant les 2 temps de l'épreuve

2 d cas de figure : pendant les 20 minutes de préparation, le candidat ne prépare pas de support pour son exposé

Le candidat peut-il se préparer pendant 20 minutes sans rien écrire ? OUI

Le candidat peut-il écrire pendant sa préparation sans pour autant fabriquer de support pour son exposé ? OUI

Est-il limité dans le nombre de feuilles de papier dont il peut disposer pendant le temps de préparation ? NON

L'absence de support empêche-t-elle la tenue de l'épreuve ? NON

L'absence de support entraîne-t-elle des points en moins ? NON

Dans tous les cas, durant l'épreuve :

Le candidat peut-il utiliser le tableau, s'il y en a un dans la salle d'examen ? OUI, pendant le 2e temps de l'épreuve

Le jury peut-il demander au candidat d'écrire (au tableau ou sur une feuille) pendant l'épreuve ? NON

Le jury peut-il demander au candidat de faire un exercice pendant l'épreuve ? NON

Le candidat peut-il répondre par écrit aux questions du jury ? NON

# data[].attributes.attachment_link.description
Ressources pour accompagner les enseignants dont un document destiné à répondre aux questions les plus communément posées (FAQ).

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Mise à jour de 2023 sur la question du support.
Lien : https://eduscol.education.fr/729/presentation-du-grand-oral

Attention : MaJ de 2023 le candidat PEUT se préparer un support (notes, plan , schéma...) mais ne peut plus le donner au jury.

# data[].attributes.body
- Ci-dessus : idées de questions par Le Robert

PRESSE papier : dans le catalogue E-Sidoc, recherche avancée : parcourez les collections "sciences humaines" et "alternatives économiques"

Sites incontournables :

INSEE

ENS de Lyon

La finance pour tous

Citeco (ressources de la banque de France)

site de l'OCDE et sa librairie (jetez un oeil aux podcasts)

Publications du centre de recherche en économie CEPII

Centre de recherches de Sciences Po

Observatoire des Inégalités

La Banque Mondiale

Eurostat

Des Podcasts radio France :

-"Le tout du Monde des idées" : podcasts de 5mn de Brice Couturier, prises de positions d’experts du monde entier,  faisant la synthèse des débats sur des questions d'actualités.

Liste des Podcasts sur l'économie :  LIEN

Lisez des articles écrits par des chercheurs à l'aide d'une recherche via Google Scholar ,ou sur les sites Cairn (attention, bcp d'articles sont payants) ou Persée.

# data[].attributes.body
Vidéo Hatier sur la respiration abdominale : https://www.youtube.com/watch?v=J_nkkwqSiMo

Et Vidéo Lumni sur l'importance de respirer et d'aérer son discours : http://www.lumni.fr/video/je-respire

# data[].attributes.attachment_link.title
12 - La Minute du Coach Grand Oral : se préparer par la respiration

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les points évalués (grille donnée au jury)

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les points évalués (grille donnée au jury)

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Grille INDICATIVE pour l'évaluation

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Les livres ci-dessous proposent tous des exercices et des ressources vidéos (flashcodes). Ils sont rangés au-dessus du kiosque à manuels du CDI. Attention, certaines parutions datent d'avant la modification de l'épreuve : les conseils restent bons, mais gardez en tête que l'exposé dure désormais 10mn, ainsi que l'entretien, et que le volet "orientation" a disparu.

# data[].attributes.body
des tutoriels classés par catégories (la respiration, l'organisation des idées...)

# data[].attributes.attachment_link.description
Pearltrees lets you organize everything you’re interested in

# data[].attributes.headline
Etape 1 : Délimiter son sujet avec le questionnaire quintilien

# data[].attributes.subject
Etape 1 : Délimiter son sujet avec le questionnaire quintilien

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Imprimez ou recopiez la carte mentale ci-jointe.

1. Je note ce que je sais/ connais  --> quels sont mes besoins d'informations ?

2. Premières recherches (superficielles) : dicos spécialisés, manuels, article d'encyclopédie...   je note des définitions pour les termes importants

+ Je complète la carte et ensuite je RECADRE mon sujet pour mieux le cibler. Bornes spatiales, temporelles, application à un domaine...  Demandez la validation du professeur car la restriction doit être logique.

3. Je poursuis mes recherches avec des supports plus spécialisés pour approfondir certaines branches de la carte et continuer d'AFFINER ma problématique.

La carte est maintenant saturée --> Ouvrir un document de collecte (Open Office, fichier dans l'ENT...) et sauvegardez-le sur une clef + l'ENT !

# data[].attributes.body
-Ouvrez un document texte numérique et enregistrez-le sur un support accessible partout (clef USB, drive, espace docu de l'ENT...)

-Structurez grossièrement le document en quelques rubriques (qui, quoi, comment, dates et chiffres clés,...)

-Au fil des lectures/ écoutes/ visionnages, prenez en note des informations telles que chiffres, noms de personnes, dates... Ne pas copier-coller de longs passages, mais reformuler. Insérez un lien vers l'URL si besoin de retourner sur le site.

- Le document se remplit : utiliser un code couleur pour regrouper ce qui va ensemble, pratiquer le couper-coller pour regrouper des choses, hiérachiser les infos essentielles et les détails annexes... Petit à petit, un plan va se dessiner.

- Essayer de synthétiser sous la forme d'un plan détaillé, d'une nouvelle carte mentale... Rédigez l'introduction et la conclusion, et mémorisez-les.

# data[].attributes.body
Check-list détaillée en pièce jointe  + sites incontournables par spécialité dans la colonne de droite du padlet !

N'oubliez pas de chercher :

Dans E-Sidoc  + kiosque de presse numérique CAFEYN (imprimez ou exportez en pdf les pages utiles)

Dans l'Encyclopédie Universalis (accès via l'ENT), que vous pouvez confronter à Wikipédia. Les articles contiennent des cartes mentales intéressantes.

Dans les manuels scolaires et les dictionnaires spécialisés du CDI pour bien définir les termes de votre sujets et toutes les notions importantes

Via l'ENT, explorez Educ'ARTE

Astuce : écoutez des PODCASTS aussi bien pour la forme que pour le fond (mélange de vulgarisation et de spécialisation), cherchez des reportages vidéo, vérifiez aussi si votre sujet fait l'objet d'une ACTUALITE (exposition, débat, projet de loi, etc. )

# data[].attributes.body
Si votre professeur de spé vous demande une bibliographie

+ pour trouver un document dans le cdi (réserve) et vous souvenir de vos sources (question possible pendant l'entretien).

# data[].attributes.body
Affichette synthétique sur l'épreuve

# data[].attributes.body
1. Présentation, exemples de sujets et conseils en vidéo par Olivier Jaoui : Lien vers la vidéo (2'50) Attention le "volet orientation" a été supprimé pour 2024. mais les conseils restent d'actualité !

2. Une playlist dédiée au Grand Oral sur la chaîne Youtube DigiSchool (attention pour les vidéos d'avant 2024 : ne tenez pas compte des conseils sur le volet orientation, qui n'existe plus )

# data[].attributes.body
Pour les articles (en ligne ou dans les périodiques du CDI), notez ici les références bibliographiques ainsi que la ou les idées retenues.

# data[].attributes.body
Vidéo (3mn) par Belin

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Grand oral : comment organiser des joutes oratoires

# data[].attributes.body
-Des exemples de questions pour l'HGGSP et le croisement avec d'autres spé : CLIC

Sites utiles pour vos recherches :
Podcasts

Sur France Inter, "Géopolitique" par Pierre Haski : plus de 5000 épisodes !

Sur France Culture, podcast "les enjeux internationaux"

Via l'ENT > Educ'Arte > regardez par exemple l'émission "le Dessous des Cartes"

Via l'ENT > UNiversalis : articles encyclopédiques + rubrique "data" permettant de comparer des pays

Herodote (Histoire)

Géoconfluences par l'ENS Lyon (géographie)

Institut des relations internationales et stratégiques

Bibliothèque de Science Po (dossiers documentaires...)

Pour des statistiques fiables : INSEE

site de l'Union européenne (rubriques "faits et chiffres"

ONU : allez voir dans "thèmes" et dans "Infos PLus" reportages, podcasts...)

Les données de l'UNESCO

et au CDI :

-Grand Atlas 2023 (questions géopolitiques, cartes...),

- Atlas de la culture (Soft Power ...)

-collection des Atlas Autrement, etc.

- Courrier international (kiosque presse et archives) pour avoir des points de vue étrangers sur un sujet

+ Présentoir de BD documentaires en lien avec les thèmes au programme

# data[].attributes.body
- ci-dessus : des idées de questions (source : Le Robert)
- Des exemples de questions pour croiser le SVT avec d'autres spécialités : CLIC
- Livret Bordas

Pour vos recherches, les sites incontournables :
- Dossiers de l'INSERM sur divers sujets en lien avec la santé ou la recherche médicale
- ENS ulm pour la biologie
- site de l'ENS de Lyon pour la géologie
- NASA
- Institut national des sciences de l'univers
- Podcasts de l'émission "la méthode scientifique" sur Radio France
- l'Espace des sciences de Rennes : plus de 300 conférences.
- Ma thèse en 180 secondes : de bons exemples d'exposés à la fois pointus et vulgarisateurs, argumentés, en un temps très limité !

# data[].attributes.body
- Le Robert : téléchargement ci-dessus
- Livret Bordas (Calaméo)
- chez Nathan : téléchargez 5 dossiers (exemples de sujets traités en partenariat avec la Maison de la Chimie)

Pour vos recherches, des sites connus :
- Institut de physique (CNRS)
- institut de chimie (CNRS)
- sur l'énergie : site du CEA (Commissariat à l'Energie Atomique et aux énergies alternatives) et site de l'ADEME (agence de a transition écologique)
- ma thèse en 180 secondes (de bons exemples de discours scientifiques en un temps limité ! )
- Le site Espace-sciences avec plus de 300 conférences
- le blob (vidéos sur des questions de science étonnantes, éditées par la Cité des Sciences)

# data[].attributes.body
- Des exemples de questions pour les maths : CLIC
- LIvret Bordas (feuilletage Calaméo )
- Document (pdf) réalisé par Catherine HUET (IA-IPR de Mathématiques de l'Académie de Versailles), destiné aux élèves ayant choisi la spécialité Mathématiques en Terminale.

Des sites à consulter pr les recherches :
Echosciences : explorez les articles, certains parlent de mathématiques et d'autres sujets (histoire, musique...)

Le blob (Cité des Sciences) : lien vers les vidéos sur les maths

Site Images des Mathématiques par le CNRS

# data[].attributes.body
- Des exemples de questions autour des oeuvres au programme ou pour croiser avec une autre spé : CLIC

Pour vos recherches :

-La clé anglaise (ENS Lyon) : des listes d'oeuvres pour chaque thème du programme

Programme de 1re

Programme de Tle

Et dans le kiosque de presse numérique Cafeyn (accès par l'ENt > E-Sidoc ) : vous avez accès aux périodiques The Economist, Time magazine, The Guardian, The Guardian Weekly et Newsweek.

# data[].attributes.body
et sur le site de l'académie d'Aix-Marseille, des pistes pour croiser llcer espagnol avec la SES.

La clé des langues : ressources de l'ENS

TEDxMADRID : chaîne Youtube
Série de conférences en langue espagnole sur des sujets qui touchent à la culture, la littérature, la science, l’histoire, la société…

CAIXA FORUM
Des podcasts (il faut se créer un compte).

# data[].attributes.body
Ci-dessus : un dossier de 6 pages spécial STMG (textes officiels)

+ des idées de questions à télécharger chez Le Robert
Et via ce lien un carnet de bord à télécharger.

# data[].attributes.body
- Des exemples de questions pour HLP et/ou de croisement avec d'autres spé : CLIC
- des exemples de questions sur le site académique de Créteil

Pour vos recherches :
- au CDI, anthologies de textes sur les thèmes au programme + définissez vos notions avec les dicos spécialisés  "La philo de A à Z" et "la littérature de A à Z"
+ archives de Philosophie magazine, les Grands Dossiers des Sciences humains (parfois sur des notions philosophiques)
- via le Mediacentre ENT : Encyclopédie Universalis et vidéos d'Educ'Arte
- recherchez des podcast sur Radio France, certaines émissions seront orientées philo, d'autres littérature...

# data[].attributes.body
En complément du livre, une série de vidéos pour :
- présenter les 3 parties de l'épreuve
- apprendre à poser sa voix, respirer, trouver la bonne posture, gérer son stress...

# data[].attributes.attachment_link.description
Vidéo 1 - L’épreuve du Grand OralVidéo 2 - La première partie de l’épreuve : la présentation

# data[].attributes.body
Playlist sur Youtube
1. Vidéos de conseils
2. Entraînements : des oraux blancs filmés avec leur retranscription et un commentaire, pour la spé SES.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
éditions nathan lycée "lycée général" éducation "éditions nathan"

# data[].attributes.attachment_link.description
Nathan, avec les élèves depuis toujours ! Les élèves d'abord, c'est l'ABC de l'ADN Nathan. La réussite de toute une génération a toujours été au centre de nos préoccupations. La maison Nathan a pour objectif de créer des ouvrages qui parlent aux nouvelles générations, les inspirent, leur ressemblent et leur donnent le goût d'apprendre pour les accompagner vers la réussite.

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Lien notice
LIvre de Cyril Delhay (rédacteur du rapport sur le Grand Oral).
Très bien présenté, se lit facilement... C'est notre coup de coeur !
5 exemplaires au CDI.

# data[].attributes.body
- Lien notice cdi
- 3 exemplaires au CDI.
- Lien vers les ressources numériques à télécharger (fiches méthodo + liens par EdS)
- Lien de feuilletage CALAMEO (sans les ressources numériques)

# data[].attributes.body
Lien notice

# data[].attributes.body
Lien notice

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4. Simuler l'entretien / préparer les questions potentielles du jury avec une IA conversationnelle

# data[].attributes.subject
4. Simuler l'entretien / préparer les questions potentielles du jury avec une IA conversationnelle

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Grand Oral_fiche4_IA pour préparer l'entretien 