# data[].attributes.headline
Коментар на Актуелни примери на воведување на ИКТ во образованието кај најсиромашните земји во светот

# data[].attributes.subject
Коментар на Актуелни примери на воведување на ИКТ во образованието кај најсиромашните земји во светот

# data[].attributes.body
Темата е одлично изработена од страна на колегите. Ќе се надоврзам со мојот став дека најсиромашните земји во светот се соочуваат со историски, културни, социјални и политички пречки кои отсекогаш го ограничувале, а и сеуште го ограничуваат напредокот на образованието. Повеќето луѓе во таквите земји чувствуваат дека работата е поважна од образованието, па почнуваат да работат на многу рана возраст, со мало или без никакво образование. Родителите не можат да си дозволат да ги испраќаат децата на училиште затоа што сметаат дека додека нивните деца се на училиште не можат да допринесат за домашните задолженија, а воедно и приход. Сметам дека најпрво кај овие луѓе треба да се разбуди свеста за вредноста на образованието. Откако образовниот систем ќе се формира и развие на достојно ниво, да се воведе ИКТ во образованието.

# data[].attributes.headline
Коментар на Е-Учење во светот

# data[].attributes.subject
Коментар на Е-Учење во светот

# data[].attributes.body
Ми се допаѓа начинот на кој колегата ја разработил темата, а особено тоа што се опфатени повеќе земји за да се истакнат разликите во е-учењето помеѓу нив. Сликовитиот начин на прикажување на податоците е мошне интересен и го задржува вниманието на оној кој чита. Мојот став кон темава е дека е-учењето допрва ќе се пробива на светски рамки, сепак повеќе вниманите треба да се обрне на помалку развиените земји со цел да се приближат кон нивото на развој на е-учењето во поразвиените земји како на пример САД.

# data[].attributes.headline
Коментар на Настава со ИКТ

# data[].attributes.subject
Коментар на Настава со ИКТ

# data[].attributes.body
Темата е добро обработена, единствено во структурата на самиот падлет недостасуваат визуелни елементи како слики и видеа. Мојот став кон оваа тема е дека за успешна реализација на настава со ИКТ, потребна е соодветна едукација на наставниот кадар. Сметам дека на сите наставници треба да им се обезбедат соодветни тренинг курсеви, а исто така и да се охрабрат во однос на примената на ИКТ во нивните часови. Фактот дека денес наставниците и учениците манифестираат повисок степен на интеграција на ИКТ во личниот, отколку во училишниот контекст, можеби упатува кон тоа дека самите наставници и ученици не се свесни за можностите кои ги нуди наставата со ИКТ. Постоењето на отворени веб базирани курсеви на мајчин јазик е мошне добар метод, земајќи ја во предвид брзата адаптација на учениците кон технолошките барања.

# data[].attributes.headline
Коментар на Развивање на дигитални вештини во училниците

# data[].attributes.subject
Коментар на Развивање на дигитални вештини во училниците

# data[].attributes.body
Многу ми се допаѓа како е разработена темата, особено објективниот пристап. Во време кога технологијата драстично се развива, дигиталните вештини стануваат неопходни како во секојдневието така и во училниците. Сметам дека развивањето на дигиталната писменост треба да биде присутна уште од најрана возраст, но тоа не значи дека класичниот начин на читање и пишување на хартија треба да се занемари. Исто така сакам да напоменам дека децата многу лесно можат да бидат изложени на непријатна дигитална содржина, па затоа треба да се преземат соодветни мерки, како би се спречила ваквата изложеност (преку ограничување на пристапот до одредени содржини и слично).

# data[].attributes.headline
Коментар на Видео игри во училиштата

# data[].attributes.subject
Коментар на Видео игри во училиштата

# data[].attributes.body
Здраво. За почеток добро изработена презентација, а што се однесува до темата, таа е многу дискутабилна. Постојан повеќе аспекти на гледање и од секој аспект има повеќе предности и мани. Ако гледаме од аспект на наставник тогаш употребата на видео игри може да ја олесни наставата и многу поефикасно да се пристапи до децата, а  од друга страна  може децата и да не се едуцираат доволно добро, односно игрите да доведат до некој степен на учење за подоцна децата да заостанат со своето образование.

# data[].attributes.headline
Коментар на МООС (Масивни отворени онлајн курсеви)

# data[].attributes.subject
Коментар на МООС (Масивни отворени онлајн курсеви)

# data[].attributes.body
Добра презентација недостигаат повеќе слики и видеа. Сметам дека МООС е добра практика за учење, но доколку станува збор за дополнителни материјали, а не како примарен начин на учње. Бидејќи доколку учиме од отворени онлајн курсеви може да имаме некои прашања, а да нема кој да ни ги одговори.

# data[].attributes.headline
Коментар на Одалечени и виртуелни лаборатории

# data[].attributes.subject
Коментар на Одалечени и виртуелни лаборатории

# data[].attributes.body
Навистина добро сработена тема. Ми се допаѓа начинот на кој е опишан самиот концепт на фукционирање на виртуелните лаборатории. Сметам дека иако не можат во целост да ги заменат реалните лаборатории, сепак во одредени области до одреден степен се доста применливи.

# data[].attributes.headline
Коментар на Таблети во училиштата

# data[].attributes.subject
Коментар на Таблети во училиштата

# data[].attributes.body
Добра презентација, одлично разработена тема. Но јас размислувам дали користењето на таблети во училиштата ќе ја измени работата на наставниците. Односо дали настаниците ќе треба да предаваат или да ги „чуваат“ учениците дали ја следат наставата или играат некои игри.