# data[].attributes.body
Com funcionen els tallers amb els més petits?

# data[].attributes.body
Com es treballa la diversitat lingüística del alumnes?

# data[].attributes.body
De quina manera crieu que beneficia al grup classe la diversitat lingüística de les famílies?

# data[].attributes.body
De quina manera aprofiteu la gran varietat lingüística del vostre centre?

# data[].attributes.body
Els racons de llengua van canviant? Si es així… quan?

# data[].attributes.body
Quines llengües parlen els alumnes de l'aula?

# data[].attributes.body
Si un alumne demana al professor fer un canvi en la llengua vehicular perquè no la pot entendre, què fa el professor?

# data[].attributes.body
Els auxiliara de conversa són nadius?
Què és el Bosc màgic?
Què són els espais naturals? Com es duu a terme?

# data[].attributes.body
Com es gestiona l’aprenentatge de les noves llengües dels infants nouvinguts?

# data[].attributes.body
Quines activitats es fan al bosc màgic?

# data[].attributes.body
Com es desenvolupen les activitats que es duen a terme en anglès? Quina és la seva metodologia? Quins aspectes es treballen?

# data[].attributes.body
Quants contes es llegeixen en anglès en els tallers de contes?

# data[].attributes.body
De quina manera traslladeu dins l’aula la lectura? Com potencieu l’autonomia com a lector dels nens i nenes?

# data[].attributes.body
Perquè el francès i l'alemany no s'apliquen fins 5è de primària?

# data[].attributes.body
Què és el Bosc Màgic? Què aporta en l’aprenentatge dels infants?

# data[].attributes.body
En què consisteix l’English Friday?

# data[].attributes.body
En què consisteixen els espais naturals en anglès? Com es desenvolupen dins l’aula?

# data[].attributes.body
Els auxiliars de conversa estan tot el dia o només en moments concrets?