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Maria Ernestina Pinheiro, natural de Ucha, Barcelos, mas a residir em Braga desde 1980. Trabalho há quase 20 anos no Agrupamento de escolas Mosteiro e Cávado, após ter percorrido outras escolas: EB2/3 de Barcelos, Tadim; André Soares, Francisco Sanches e Taipas. Comparando este percurso com o de alguns colegas, considero-o uma bênção. Estive sempre perto de casa. Fui e sou feliz nestas escolas.

Este ano lectivo lecciono Cidadania e Desenvolvimento, mas sempre dei Português e também coordeno 3 bibliotecas escolares, uma do 2.º e 3.º ciclo e duas do 1.º ciclo. Desenvolvo um projeto interdisciplinar articulado com três disciplinas e com aproveitamento das ferramentas digitais.
Já com muitos anos de serviço, muita experiência acumulada, sinto que preciso de estar em permanente formação para acompanhar o ritmo das mudanças. Daí a minha presença nesta formação.

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Word art
Exemplos feitos pelos alunos sobre livros favoritos.
http://becre-cavado.blogspot.com/

Apps que gosto e uso:
Genially

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Descobrir o passado.Compreender o presenteCastelos: locais de defesa e refúgio

ETAPAS

LER

VER E OUVIR

PESQUISAR

PESQUISAR

LER +

ESCREVER

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Que vamos fazerLer um poema de Luísa Ducla Soares.Ver um vídeo sobre a vida de D. Afonso Henriques.Pesquisar sobre os castelos e a vida quotidiana no século XIII.Ler lendas.Escrever textos.

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LER UM POEMA DE LUÍSA DUCLA SOARES do livroEste poema vai ajudar-te a entender o percurso da História desde as primeiras comunidades que habitaram a Península Ibérica, que pesquisaste anteriormente, até aos conteúdos que vamos pesquisar agora.Vais adorar!!!Num país à beira-marque se chama Portugal,viveram povos antigos,cá deixaram seu sinal.Os primeiros habitantesnão tinham casa, mas grutas,caçavam bichos do mato,comiam ervas e frutas.De muito longe chegaram,os Celtas mais os Iberos.Quando eles se juntaramformaram os Celtiberos.Vinham ter às nossa praias,os barcos cartagineses.Gregos, Fenícios e outrosaqui vinham muitas vezes.Usavam o alfabeto,seus hábeis comerciantese usavam a moeda.Nada ficou como dantes.Não ia durar a paz.Todos queriam esta terra.Por ser tão boa, tão belaa disputavam em guerra.Os exércitos romanoslutando por um império,tudo queriam conquistar.E foi mesmo um caso sério.Fez-lhes frente Viriato,bravo pastor lusitano,que não podia aceitaro duro poder romano.Mas os novos invasoresacabaram por ganhar:pagaram a três traidores,pagaram para o matar.Pelas estradas romanasveio civilização.Fomos parte do império,o maior, maior, de então.Uns seis séculos durouessa romanizaçãoMas os Bárbaros chegaram;que tremenda confusão!Alanos, Vândalos, Suevos,sobretudo Visigodos,impuseram à pancadasuas regras e seus modos.Seguiam o cristianismo,novas maneiras de estar.Mas lutas, sangrentas lutas,cá haviam de voltar.Subiram os Muçulmanospela Penínsulaacima.Plantaram plantas estranhasque se dão com este clima.Trouxeram novas palavrase nova religião.Bem queriam cá ficarNão ficaram sempre, não.A Reconquista Cristãpelo norte começouMas pô-los daqui para foramuitos séculos levou.Dessa mistura de gente,de línguas e de culturase fez aquilo que somos,e que em Portugal perdura.

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VER E OUVIR UM VIDEO SOBRE A AÇÃO DE D. AFONSO HENRIQUES NA FORMAÇÃO DE PORTUGALO primeiro rei de Portugal, D. Afonso Henriques, iniciou o período de conquistas aos mouros. Fez numerosa conquistas e, por isso, ficou conhecido como oConquistador.Recorda o que aprendeste.

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Os castelosO movimento de Reconquista e a defesa do reino de Portugal não teriam sido possíveis sem a construção de castelos e fortificaçõeslocalizadasem zonasestratégicas.Lê o artigo daVisão Júniore descobre.Cada grupo irá selecionar um castelo, que servirá de base à história que vai criar.Leiam com atenção as informações sobre a história do castelo do vossos grupo e a lenda associada que se encontra em Ler+.Estas informações vão ajudar-vos na criação de personagens, espaço, tempo, ...Castelos selecionadosCastelo de BragançaCastelo de GuimarãesCastelo de Santa Maria da FeiraCastelo de AlmourolCastelo de S. JorgeCastelo de MarvãoCastelo de TomarCastelo de SilvesAspetos que podem ser analisados num casteloFonte: História e Geografia de Portugal,5.º ano. Porto EditoraSaber + sobre os castelosConsulta este site , a seguir Histórias e depois seleciona A vida no castelo.

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Após a consolidação do reino de Portugal era preciso povoar, defender e fazer o aproveitamento económico de Portugal.Como se vivia então?Analisa a imagem e procura mais informações no site abaixo.Fonte: História e Geografia de Portugal, Texto Editores, p. 105Vida quotidiana e atividades económicas no século XIIIClasses sociaisAtividades económicas

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Ler + LendasNas aldeias, vilas ou cidades de Portugal encontramos pequenas histórias que fazem parte da História desses locais e do próprio país.As lendas fazem parte da tradição oral e dão identidade às terras e enriquecem a cultura portuguesa.Lenda de Egas Moniz( Castelo de Guimarães)Lenda do Castelo de AlmourolLenda do Mouro do Castelo da Feira ( Castelo de Santa Maria da Feira)Lenda de Martim Moniz ( Castelo de S. Jorge)Lenda do Castelo de MarvãoLenda da Torre da Princesa(Castelo de Bragança)Lenda dos três pães ( Castelo de Silves)Ler+ outras narrativasUma viagem ao tempo dos castelosA espada do rei Afonso

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Vais iniciar agora uma nova etapa - a escrita.Para escreveres a tua narrativa, deves aplicar os conhecimentos de HGP e na pesquisa que efetuaste.Algumas pistas:1. Espaço: relacionado com o castelo que escolheste: castelo, feira, campo, mosteiro, floresta, dependências do castelo ( torre de menagem, cozinha ou outros).2. Tempo : época medieval, século XI, XII, XIII.3. Personagens de época:rei, princesa, moura(o), trovador, camponês, nobre, almocreve, ...4. Ação: um banquete, um casamento, uma caçada, uma ida à feira ou romaria, uma história de amor, uma batalha, ...Para a construção da tua narrativa, tens à disposição o guião que te dará as pistas necessárias.

CASTELOS EM PORTUGAL

VIDA QUOTIDIANA NO SÉC XIII

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Castelos: Locais de defesa e refúgio by bibliotecasmosteiroecavado on Genially

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Descobrir o passado.Compreender o presenteCastelos: locais de defesa e refúgio ETAPAS LER VER E OUVIR PESQUISAR PESQUISAR LER + ESCREVER + Que vamos fazerLer um poema de Luísa Ducla Soares.Ver um vídeo sobre a vida de D. Afonso Henriques.Pesquisar sobre os castelos e a vida quotidiana no século XIII.Ler lendas.Escrever textos.

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Ferramenta para criar livros digitais escrever, gravar áudio e vídeo.
https://bookcreator.com/

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Apps Favoritas

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Leitura
Ler textos com características narrativas e expositivas, associados a finalidades lúdicas, estéticas e informativas.
Utilizar procedimentos de registo e tratamento de informação.
Escrita
Descrever pessoas, objetos e paisagens em função de diferentes finalidades e géneros textuais. Planificar a escrita por meio do registo de ideias e da sua hierarquização.
Escrever textos organizados em parágrafos, de acordo com o género textual que convém à finalidade comunicativa. Escrever com respeito pelas regras de ortografia e de pontuação. Aperfeiçoar o texto depois de redigido.
Escrever textos de natureza narrativa integrando os elementos que circunscrevem o acontecimento, o tempo e o lugar, o desencadear da ação, o desenvolvimento e a conclusão, com recurso a vários conectores de tempo, de causa, de explicação e de contraste.

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Bom dia
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